这样的说法，过四级讲运气，过六级讲实力。过了英语六级，一类公司至少都能有面试机会。所以，你可以不努力，但至少把英语学好，过了英语六级。 而两者考试最大的区别就是，词汇量了，四级可能你只有4000-4500的词汇量，甚至更低，但你都能够在运气足够的时候，高分飘过，但是六级在词汇的要求更为严格，更高，需要有5500-6500左右的词汇量储存。 六级的阅读也很难，长难句要比四级的多，相对来说同学们准备时间也多一些，可能会在考场上出现时间不够用的情况。 小编提示： 你必须先过四级才有资格考六级，四六级体型基本上一样，但两个绝对不是一个级别的，六级对词汇量要去更高，很多同学有过这样的感触，考四级的时候可能由于没级考了500+，那么我相当于六级多少分，能够通过六级吗？四六级经验，感觉时间特别紧，甚至题目都没来得及做完，考玩后觉得发挥的特别差肯定过不了，结果450+飘过，六级的时候时间安排的挺合理全部做上了，感觉发挥的很好，应该能过，结果只考了400分，如果你只是想过级的话很简单，买套真题认真做，每份题掐时间一次性完成，别分好几次做，那样的话，考试的时候就没感觉了。平时多听听力，因为听力占很大比重，还要注意词汇的积累。 以上就是小编给大家带来的四六级之间的区别，希望对大家六级多少分，能够通过六级吗？四六级之间有什么区别呢？下面小编给大家分析分析吧，关于四六级之间的区别。       一、词——词汇量5500。 二、句——出题考长句子。 三、段——所有句子都认识，但不知道整段的意思。But, Yet, However 转折连词后面是重点，常考点。 四、选项——有迷惑选项，不像四级那么清晰。 原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。 尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。 六级题型：1. 主旨题（Sum Up/Title）--看文章每段第一句 一般有这样的说法，过四级讲运气，过六级讲实力。过了英语六级，一类公司至少都能有面试机会。所以，你可以不努力，但至少把英语学好，过了英语六级。 而两者考试最大的区别就是，词汇量了，四级可能你只有4000-4500的词汇量，甚至更低，但你都能够在运气足够的时候，高分飘过，但是六级在词汇的要求更为严格，更高，需要有5500-6500左右的词汇量储存。 六级的阅读也很难，长难句要比四级的多，相对来说同学们准备时间也多一些，可能会在考场上出现时间不够用的情况。 小编提示： 你必须先过四级才有资格考六级，四六级体型基本上一样，但两个绝对不是一个级别的，六级对词汇量要去更高，很多同学有过这样的感触，考四级的时候可能由于没经验，感觉时间特别紧，甚至题目都没来得及做完，考玩后觉得发挥的特别差肯定过不了，结果450+飘过，六级有所帮助！

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级开水就无法生存。 5)在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词; We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词; The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词; I can‘t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus，by train; 10)有些个体名词不用冠词;如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义; go to hospital去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词; a. 序数词前有物主代词 b. 序数词作副词 He came first in the race. c. 在固定词组中 at (the) first,first of all,from first to last 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级网。

英语六级自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。 默写后查缺补漏 在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 仿写练习 仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。 分类提炼框架 仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人

随着时代的变迁，英语已经逐渐被人们所认可并广泛的进行使用。那么对于大学生而言，我们应该如何去适应这一环境呢?我认为当前我们迫在眉睫的任务就是应该顺利通过大学英语六级考试。只有通过了英语六级考试，才能够说明我们的英语水平已经达到了一个相对较高的层次。那么为了提高我们的六级成绩，在此我将往年的英语六级答案进行一定程度的摘录，希望对大家能够有所帮助。 Part Ⅳ Translation (30 minutes) Directions：For this part you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese

本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。 在我们进行真题的训练过程中，关于真题的分析是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中英语六级考试作为大学期间最高级别的英语测试，能够对我们的英语会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 通过我们对真题的把握，就能够准确的对接下来的六级考试有一个全面的准备，从而使我们能够取得一个较高六级考试作为大学期间最高级别的英语测试，能够对我们的英语水平通过听力、阅读、写作等方面有一个全方位的检测。由于六级考试覆盖面之广泛，对于我们知识面的考察也是十分广泛。那么对于六级考试，我给大家讲部分高分考生的备考攻略进行了一定的汇总，希望能够帮到大家。 在我们备考过程中，重中之重是往年真题的利用。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。 在我们进行真题的训练过程中，关于真题的分析是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 通过我们对真题的把握，就能够准确的对接下来的六级的成绩。

翻译是六级考试中的最后一个题型，占据的分值比例很小，很多考生都想要能够在最短的时间里完成这个题型，毕竟六级

距离2017年6月份的六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考生的基础知识都已经掌握差不多了，这个时候很多考生都会放在重点题型锻炼方面，尤其是翻译方面，除了掌握一定的基础知识之外，还要有一定的文化底蕴，这样翻译出来的句子才会美观，让人喜欢。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级翻译的五个小技巧，希望能够对大家有所帮助。 英语六级翻译技巧1：词类转换 英语重要一点就是词类变形和词性转换，一般来说，名词、动词、形容词之间的转换考生是必须要重点复习的。 　英语六级翻译技巧2.增词法 考生在表达原文时，为了充分表达含义，翻译时考生需要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 英语六级翻译技巧3.减词 汉语中会出现排比句，使表达更强烈，那么考生在翻译时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。 英语六级翻译技巧4.分译与合译 考生在遇到比较复杂或长的句型，可以选择分译，可六级以使译文简洁，通俗易懂。 英语六级翻译技巧5.语序变换 为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考生的基础知识都已经掌握差不多了，这个时候很多考生都会放在重点题型锻炼方面，尤其是翻译方面，除了掌握一定的基础知识之外，还要有一定的文化底蕴，这样翻译出来的句子才会美观，让人喜欢。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级翻译的五个小技巧，希望能够对大家有所帮助。 英语六级翻译技巧1：词类转换 英语重要一点就是词类变形和词性转换，一般来说，名词、动词、形容词之间的转换考生是必须要重点复习的。 　英语六级翻译技巧2.增词法 考生在表达原文时，为了充分表达含义，翻译时考生需要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 英语六级翻译技巧3.减词 汉语中会出现排比句，使表达更强烈，那么考生在翻译时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。 英语六级翻译技巧4.分译与合译 考生在遇到比较复杂或长的句型，可以选择分译，可以使译文简洁，通俗易懂。 英语六级调整。

方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题六级考生在做英语六级目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，沪江的英语专家相信同学们一定能将六级考试踩在自己六级考生在做英语六级阅读的时候，一看到文章中有很多不认识的单词，心中总是感觉到恐慌和不知所措，这个时候该怎么做呢?想要提高阅读的分数，在复习阶段就必须扩充词汇量，这是基础中的基础。此外，还要学会总结，这样才能得出经验。 1、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，沪江的英语专家相信同学们一定能将六级的脚下。

英语六级听力，很多人都感觉到很无奈，因为听力阻碍了很多人的四六级非你近两年不考四六级。枪战片只会让你学会一下几个句子：Oh! My god!I will kill you!Oh!Come On! Fire! Fire!至于其他的什么老友记、生活大爆炸类，只适合英语系的学生娱乐。记住：考试就是考试，必须有针对性。 　三、听力有技巧吗? 太有了。你只要听懂20%就可以做对60%，即使你不听也可以做对30%所以听力的最高境界就是“不听”，这也是我在文都听力课堂上重点给大家讲解的。我们分析一个真题：A、 Teach her son by herself; B、 Tell him to be confident; C、Ask for extra help from his teacher; D、Tell her son not to worry。这个题根据中西方文化差异排除AC，因为只有中国人最喜欢补课，还喜欢自己天天

就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。星火教育网 最后，结尾部分Ending Part 文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不六级仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种;总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-C-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具六级考试中的一个很重要的题型，相信很多考生都在为她而神伤，其实想要写一篇好的高分作文，平时只要多加练习，多找一些技巧，高分作文还是很容易的，那么六级写作都有哪些技巧呢?今天沪江的小编给大家分享一下英语六级写作技巧，希望能够对大家的六级写作有所帮助。 一、审题立意 大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。 　二、段落构思 文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级说服力。