英语口语的学习，首先大家可以试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语学习英语也是练习英语口语的好方法。这样，教科书中学到的单词就可以与特定的场景联系起来，加深记忆。 　　独立记忆单词无助于练习英语口语，你应该记住一些包含生词的句子或短语。这样，你可以用这些词加深你的印象。即使你不完全理解某些句子，你的脑海中也会出现一个特定的场景。猜也能猜出它的意思，表达这一情景所需的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。 　　二、营造口语训练的氛围 　　学习英语口语的目的是与他人沟通，口头表达应流畅、准确和恰当。试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语交谈，也可以互换角色进行实战练习。 　　一个讲汉语，一个讲英语，一个扮演老外，一个做翻译，其他人可以在旁边听，指出其发音不准之处。应该说，这是一种很好的翻译训练方法和口语练习的方法，也是一种互相学习、取长补短的方法。 　　大大提高了反应速度和反应能力，这种方法的高级阶段是同声传译，我们可以在听广播、看电视或开会时把听力内容翻译成英语。如果你找不到伙伴，你可以为自己创造条件，比如用英语描述你看到的东西。 　　三、口语作文和强化训练 　　一种方法是找一个题目

2017年的英语六级考试马上就要拉开了帷幕，在这最后的备考阶段，很多考生都在积极的备战口语考试，在口语考试中最常见的就是自我介绍，那么如何才能在自我介绍这一部分脱颖而出呢?今天沪江的小编就为大家准备了一些自我介绍的小技巧，希望能够对大家有所帮助。 一.自我介绍要简洁，切忌啰嗦。 由于四六级考试的自我介绍的时长要英语六级考试马上就要拉开了帷幕，在这最后的备考阶段，很多考生都在积极的备战口语考试，在口语求是20秒，因此长篇大论肯定是不行的，只需介绍一些基本信息即可，如姓名、年龄、学校、专业、家乡、兴趣爱好等。 　二.自我介绍要体现个人特色，切忌千篇一律。 很多同学考前背类似的自我介绍范文，结果就是考场上雷同的自我介绍特别多，为此文都教育的老师建议大家一定要在参考范文的基础上添加属于自己的特色。比如围绕偶像的，My English name is Iron, exactly, because the iron man is the superhero I admire most. 再比如围绕家乡的，I was born in Hangzhou, also called a paradise on the earth. It is famous for the West Lake with a long history. 每个人的家乡、偶像和兴趣爱好都各不相同，因此据此来展现自己的特色应该还是挺容易的，千万不要完全照搬别人的自我介绍。 　三.自我介绍要用一些专业词汇，切忌词汇单一。 在介绍自己的年级信息时，可以使用I’m currently a sophomore.而非I’m studying in the second year.其他的 freshman(大一生), junior(大三生), senior(大四生)也得掌握。另外，在介绍自己的专业的时候也要尽量专业一些，比如计算机专业的学生，就请说I’m majoring in Computer Science and Technology. 不要仅仅一个computer就表达完了专业。 总之，在2017年5月英语四六级口语考试前，提前准备一个自我介绍是很有必要的，但是千万不要完全照搬某个自我介绍的范文。沪江的小编相信，只要大家遵循以上原则准备一个有特色的自我介绍，定能在考场上轻松秒杀对手。

提高听力 　　英语为什么说不出口，为什么害羞，为什么不敢表达，一方面是因为环境使然，一方面是因为水平不够，没有实战经验，如果听不懂别人在说什么自然不敢去应答，所以要解决口语问题还是要从根源上解决，单词不光是背，要学会造句，学会用嘴巴表达出来，听力提高方法很多。 　　比如英语口语、英语考试，听力策略就是听关键词了，做题先看题，听的时候提炼关键词，没用的信息过滤掉，管他能不能听懂。当然，词汇是基础，不然即使你听清楚了也不知道是什么意思(我经常这样的，纠结……)，多英语作为一种语言，相信现在很多人都跟我一样，希望找到轻松并且简单的方法去学英语， 尤其是英语口语。那么英语口语看些同义词，因为听力原文和题目中有时会换词用的，这对于英语口语的表达也有帮助，可以培养发散性思维。 　　3、英语听力要利用碎片化时间学习 　　英语口语和听力水平不是一天、一星期就能马上提高的。大家可以以小周期去坚持一个月每天做听力练习，水平才能显著提高。坚持付出是快速提高的唯一方法。在练习的过程中如果有听清的句子，可以反复重听，直到听清楚为止。而选择听力的材料网上都很多，很多英语网站都有，大家选择时要看适合自己水平的，英语口语还是听力的不能急于求成。 　　上述就是沪江小编分享的英语口语怎么有效提升的方法，希望大家能够深入掌握这些提升技巧，这对以后考试加分有一定的帮助。更多有关英语口语提升方法可持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

是以学生自我测验为主，由教师公布答案，学生相互批改，最后由教师进行讲评和组织讨论，检查自学效果。 　　在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名等，以及重要的地理界线，典型的经济项目，可利用地图实行“对比强化记忆”。还可以对相近、相似、相同而易混淆的地名，通过此法，在地图上对比强化记忆。      相近的如瑞典和瑞士、摩洛哥和摩纳哥、巴拿马和巴哈马;相似的如黄浦江和黄浦港、北仑河和北仑港。相同的如伯明翰(英美都有)、圣保罗(美国、巴西都有)、圣地亚哥(智利、古巴)、科隆(德国、巴拿马)等等。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高中地理学习方法的相关内容，希望这些内容能够对大家地理学习技巧的提升和学习效果的增强发挥积极的作用，减轻学习的负担。

到你熟练为止。 　　说写并上法:说和写结合起来，也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句，这不仅加深了记忆，而且提高了自身的英语口语水平。 　　音影结合法：听英文歌，看欧美电影，这是很多人都英语口语，首先要所找朋友进行对话，练习英语口语的同时也能锻炼勇气，为以后和别人做口语会做的事情。但是如果你想提高英语口语，不能只是单纯的听跟看，还要说出口。然而，最好看有中文和英文字幕的电影，边看边说会加深我们的理解和记忆。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法，总之，每个人的情况不同，可以选择最适合自己的学习方法，才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持，学习也是如此，只有坚持才会有效，只有坚持才会有收获，如果你能坚持下去，英语口语水平就会提高。

定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一，但是仍有许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。据权威英语教育教学工作者观察，小学四、五年级学生中有90%的同学发音不准，背记单词困难，以致在长期的英语学习过程中进步缓慢。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。 　　小学生英语口语学习现状 　　许多家长现在都担心孩子的英语学不好，以后在考大学以及工作时会变得困难重重。英语已经成为一项越来越实用的语言技能，不论是对工作还是上学都显得至关重要。尤其是在一线的大城市这种情况更是明显。要用到英语的机会更是多，可是英语口语的学习却没有被学生们重视。据调查许多大学生学的都是聋哑英语，以后如何能立足于社会?要改变这一现象，必须对小学生英语口语学习进行培训。 　　小学生英语口语学习 　　小学生英语口语学习需要家长与学校两方面的努力，家长可以在家中经常用英语与孩子进行沟通，或者经常放一些英语的动画片与孩子一同观看。也可以每天让孩子做一些口语练习，比如让孩子用英语说一下今天做了什么事等等，若是家长们没有足够的时间可以帮助孩子练习口语，不妨让他们参加英语口语培训班，让孩子在课余时间接受专业老师的指导和建议。 　　小学生英语口语学习班选哪家好? 　　小学生英语口语学习班应该选哪家呢?沪江英语通过阅读打造孩子的英语思维，给孩子们相关的英语知识，还懂得如何激发他们学习英语的积极性，引导孩子进行自主英语学习，让孩子终身受益。 　　沪江英语独有的语根专利技术将百万英语词汇的内在规律进行了更深层次的解码和总结，总结出的单词拼读规律适英语学习，我们需要掌握内在规律，在美国这样的英语用率提升至98%以上，遥遥领先于其他类别的单词拼读规律。语根概念彻底摆脱了无序，走向了系统化。解决小学生单词基因就是口语学习问题需要通过朗读来逐步提升。

求和形式上都进行了改革。改革后的六级口语考试分为自我介绍、回答问题、个人发言及讨论问题三部分，当然自我介绍是第一部分，也被认为是最简单的一部分，不过这里面也是有应试技巧的，下面是六级口语中关于自我介绍部分的应试技巧，供大家参考！       首先，进考场见到考官，他/她会说类似的话： Hello,welcome to the CET Spoken English Test. We wish you both good luck today.Now let's begin with self-introduction. Candidate A（B）, would you please start?[20 seconds] Self-introduction(自我介绍)答题范围 （自我介绍一般可以包括以下内容）： 个人基本信息：姓名，年龄，籍贯，身高，体重等。 教育信息：高中毕业的学校，在读大学的年级和专业。 个人拓展信息：性格，兴趣爱好，特长，职业规划等。 其他信息：英语学习，学习英语的经历。 答题策略： （1）因为自我介绍只有20秒，只需从Andrea上面提到的信息点自由截取即可，不必面面俱到（同学们，还是把功力留到后面的自由讨论时实力碾压对手吧） （2）考试前可以提前写好自我介绍，并加以背诵，但是，千万要注意，在面对考试时，说自我介绍时千万不口语自2016年12月在考试要求和形式上都进行了改革。改革后的六级口语考试分为自我介绍要有背诵腔！ 还有需要注意的就是：进入考场，大家就应该充满自信，大方地向考官问候致意，话不需多，但自然亲切的问候语会给考官留下良好的第一印象。常用问候语： Good morning, sir/Miss/Madam;Good afternoon,sir /Miss/Madam. (但是千万要注意的是，Madam一般用于明显的很年长的女教师！)       以上是六级口语中自我介绍部分的应试技巧，自我介绍恐怕大家再熟悉不过了，从上学开始，就在不断的做着自我介绍，不过对于考试来说，没有最好只有更好，所以大家可以参考参考以上的答题策略，让自己发挥的更好。

理化。在复习时，要注意以下几点： 　　1复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 　　2复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 　　3复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。 　　很多家长都希望是，小的时候就有良好的英语水平，也是应试考试的要求也是未来社会职场发展方向。那么在小学阶段，如果自己的孩子，英语学习有障碍或者成绩不英语的好时机，越多的英语积累都有未来的英语学习有很大的帮助，仅仅是因为小的时候记忆力好学习英语理想，该怎么做呢?欢迎来沪江网交流学习，这不失为一个好的方法。

以我最喜欢的课是数学。我喜欢中文和英文。这就是我。一个活跃的女孩。请记住XuLulu。非常感谢! 英语越来越重要，很多外贸公司在招聘时要求英语自我介绍，为此，许多大学生也在英语自我介绍方面做了很大努力，希望能找到一份理想的工作。很多学生在自我介绍时不知道该说些什么，想自我介绍了，作为一个班的学生最起码要让同学们知道你的名字。不管是英语自我介绍说些与众不同的，但是又不会用英语表达。沪江小编为大家整理了英语自我介绍范文，望你认真领悟。