重要的培训内容。 　　误区二：学英语要从音标学起 　　很多家长认为孩子学好英语，要从音标开始学习，其实，这英语培训市场越来越火爆，少儿学习英语的年龄也越来越小，面对五花八门的少儿英语也是英语学习的一大误区。实践证明，通过音标学习，孩子只能掌握所学单词的发音，但是面对陌生的单词却仍然不知道该如何念，其实英语也是拼音文字，大多数单词字母组合的发音都有规律，只有掌握了这些拼读规律，才能见到一些类似的单词自然而然就可以拼读出来。采用这种自然拼读的方法，可以大大提高学习的效率，这样学生不仅学得快，而且记忆起来也会非常简单。 　　误区三：着急让孩子开口说英语 　　学习英语，没有捷径，也并不可能说是一蹴而就，只有潜移默化才能更好的完成英语学习。孩子开口说英语是语言的输出阶段，靠的就是平时的点点滴滴的积累，只有大量的语言输入，才能形成一定的英语语感，在这里小编建议家长前期可以

练习口语的方法有千千万万种，但是质量却良莠不齐，选择了不好的方法有时候回事倍功半，训练效果不理想反而会挫伤我们对练习口语的兴趣。口语教的最好的当然是地地道道的外教口语老师啦，让我们一起看看外教口语老师建议我们如何学口语吧。 1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。 2、始口语的方法有千千万万种，但是质量却良莠不齐，选择了不好的方法有时候回事倍功半，训练效果不理想反而会挫伤我们对练习口语终有一位高级教师指出您的不足和错误-英文原文。 3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。 4、选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。 5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。 6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。 7、看原版电影，双语字幕的。先看一遍。然后，重新开始看，每几分钟就重复几次，直到每个词都听清楚了。再然后，逐句跟读。即，先听几句，以短期记忆的方式背下。回滚重放，并试图跟上电影中语速同时说出。一开始简直哑巴，值得花很多时间来做。 最后，外教口语老师要个告诫大家的最重要的一点是：世上无难事只怕有心人，只要我们肯努力，肯积累，多加训练，勤能补拙。

就是自学与面授的差别所在，虽然录音也能保证纯正的发音，但是却少了老师和学生之间的互动，就算是孩子模仿错了，也没有人来纠正，孩子有疑问了，更没有人来解答，无异于闭门造车。 　　外教口语培训的重要性——语言文化的熏陶 　　每一种语言都有其固定的传统文化，就如中国的不同方言中，也会有俗语一样。想要真正学习好英语，不但要学习听说读写的能力，还要学习使用这种语言，并且除了正式语言外，还要学会一些俚语。因为真正用英语和外国人交流的时候，是渗入到生活的方方面面的，有时是官方用语难以表达清楚的。所以，有外教来教学，能够让孩子体会到语言的思维以及其中的文化内涵。 　　外教口语培训的重要性——文化交流 　　如果让中国老师介绍西方的圣诞节，那么一定不会非常详尽，因为这英语培训机构的时候，不知道该如何选择，也不知道怎么选择才是对孩子最好的，他们不能意识到外教口语就是文化的差异。所以，在这个开放性的社会，想要让孩子更加顺应时代潮流，就要从小接受不同的文化。因此，由外教来教学，正好可以弥补中国教师教学的不足之处，让孩子对西方的文化也多了一分向往之情，这对于激发孩子学习英语的兴趣是十分重要的。 　　所以，家长们在给孩子选英语培训班时一定要为孩子选外教口语培训班，最好是一对一外教辅导。

教授学生知识的时候要做好计划，备好课。英语

要是在完成练习部分，而学习部分的工作，则需要自己来实施。不过，很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办? 的来说，这种现象的出现是由于平时在学英语的过程中欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，笔头动一动，记下来，多储备一些，正所谓“养兵千日，用之一时”。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用。 练习英语口语，基本都是从日常英语对话开始的。对于提高日常英语对话的方法，那就不得不拿“外教一对一教学”说说事。 外教一对一对于日常英语对话的练习很重要。但是当下我国教育体制，大多学生除了在固定课堂或者固定时间内上节英语课，生活里几乎没有时间再去学习英语。而且很多英语培训机构都是采用汉语英语老师和外教相结合的教育模式，这就很难实现每天英语日常对话的练习。 外教一对一教学，不仅针对强，而且也给到学生一个纯英语式的语言环境，全程英语交流，对英语日常对话的练习是非常有帮助的。对于现行英语流行语，日常习惯性用法以及短语的组合，都可以通过与外交一对一交流加以学习。 英语外教一对一可以按个人日程灵活安排上课时间，外教都是来自美国、英国、加拿大专职外籍教师;教学经验丰富，互动性、带动性强;乐于传授知识、善于引导学生在英语方面全方位发展，这样可英语作为国家化交流的语言，也已经成为了中国的第二语言，很多的中国人都可以操一口流利的英语，而英语作为一种语以使学员全面接受纯英语思维式的教学。从而从“本土”英语说话习惯出发，练习日常对话。有些外教课时费还可一次一结，大大方便了同学，可作为优先选择。 外教一对一教学最大的特点就是比较随意，轻松愉悦的学习氛围可以帮助人们提高自己的英语水平，将英语口语和练习两个部分巧妙的结合，一对一的外教聊天模式，正宗英语交流的语境，自由式的教学吸引了很多的学习者，也为来中国学习的人带来的锻炼自己的机会。

语教面有了先进的一批教育专家即口语外教。口语外教进入我国教育市场后，引起人们的广泛争议，综合今几年的经验来看，口语外教既有他本身的优势，同时还有不足之处。具体特点，请看下面内容。 简单说，就是其实找外教的好处有这么几个： 1. 不得不说，锻炼开口的胆量，增长开口时间 2. 接触的口语相对正宗 3. 容易找到心里安慰 - - - 觉得总算是开口了 缺点： 1. 大多数外教没有具体的课程内容规划，所谓提前备课其实只是找个话题上课聊天侃大山而已 所以，不会有课程目标，也很少会有课后的总结。(愿意上课聊天的时候顺便记录下你的错误和问题的老外就很不错了) 2. 价格昂贵，有些外教，充其量只是“foreigner” - 老外而已，这种课既不能提高你的思想境界，也很难提高你的真实语言水平。但是因为是“老外”，所以收费一般都比中国的老师高。当然，如果你发现你找的“外教”收费不足单位小时200元的时候，你得警惕，他可能是菲律宾、泰国、澳洲、印度尼西亚这些国家的非英语母语speakers。 价格很高，价值，你要自己评判 3. 和水平不高且对你帮助不大的老外聊HIGH了，你会觉得越来越敢说了，觉得开口简单很多，但是带来的负面效果很可怕：你会觉得聊天很简单，养成了愿意表达的好习惯以后，随着你自身水平

看到：how many floors; what the color is; what decorations on the wall; what unusual shape it has. 然后你走进该建筑物，可以看到：whether it is bright or dark; how many windows; the color of the wall; furniture or decorations。这样听的人也更容易接受所有信息。不要忘记，主考官认为你讲全了，才是真正的全了。 　　Don’t depress yourself! 　　情况三： 　　另外一类学生，认为用的单词越难，就越能的高分，因此每说句话之前都要在脑子中搜寻很久，这样必然造成很长的停顿，甚至会加入“恩…….”的声音。这类学生应相信自己的答案已经足英语，这是因为大家现在都知道了英语的重要性，很多孩子利用课余时间都开始参加英语补习班，可是即使是这样，很多孩子的英语够好，不需改正。养成一直往下说的习惯。 　　之前有个学生考了两次

　　学习英语口语的方法：如何更好地学习英语口语 　　一、词 　　在平时的生活交流中，真正用的词其实很少，有人统计过，才300来个，比我们中国少多了。主要体现在说自己，说别人，说事，谈社交这几个方面。这些非常常用的词都要求我能背下来，非常的熟悉，手到擒来。 　　二、组词(串词) 　　也就是按照英语口语习惯把词组合起来。应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语口语中英语口语的方法：如何更好地学习英语口语经常使用的动词时态。英语口语培训：http://www.hujiang.com/ 　　三、发音 　　发音是我们中国人最大的一个问题，要因地制宜，学自己可能会到或是使用到的地方的口语，如果都没有，可以选择美式或是英式，不要南腔北调的乱学一通，到时就是谁也听不懂的四不像。 　　此外，有条件的话还可以到国外，找英语的外国朋友，到英语角等等，都可以使我们的英语得到很大的提升。 　　

提高我们的英语口语水平。 5、听力的培养不可忽视 听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。听力困难主要有三个方面的原因：1、语言本身的困难。如：语法、句型、发音的基础不够扎实。2、文化内容上的困难。3、心理障碍。听英语的潜在困难属于心理障碍，如总感到被动，无把握，过分紧张等。 6、克服心理障碍 自信是建立在大量练习上的，不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要，这是每一个英语学习者的必经历程。所以要英语口语练习是通过对发音、语调以及流畅度的练习而提高口语能力和表达的流畅度。练习的方式多种多样，可以单纯练习口语，或者是听力口语讲好口语就必须先把面子放在一边。 7、业精于勤而荒于嬉 我们对英语口语的练习要持之以恒，将所学用于生活中，与实际生活有机的结合，常学常用。有条件的话应保证每天有半个小时以上的自习（跟读或复述）或交流练习时间。我们可通过进行大量模仿、背诵、复述等训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。 二、英语口语练习材料选择 英语口语材料的选择，起始难度控制在自己能听懂70%-80%（i+1)的材料，意思是说一些简单的材料开始，比如：着迷英语900句、走遍美国、纵横美国或一些词汇量少的电影。慢慢训练，只要坚持，效果一定看得见！

在英语愈发重要的今天，学好英语成了很多人的人生目标和学习目标。很多人都觉得想要练好口语就必须选择一个好的外教，那么如何选择一个好的外教呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 首先，外教的发音。外教的发音非常的重要，您要能听明白老师在说什么，才能和老师交流，否则很难沟通。 其次，外教的教学经验和教学方式。外教发音固然重要，可是如果教学跟不上，发音再好，不会教也没用。有的外教老师，他们太注重课本，完全按照课本来教学，让学生读书，读死书，不仅耗时间，英语口语也没有什么提高。另外外教老师的启发性也很重要，老师要能启发学生，带领学生多开口多说。 再次，外教老师的个性。有的外教老师很外向，也很健谈，所以和学生交流的时候，特别默契也非常愉快。有激情的老师往往主动性很强。很有带动性，在这样的老师的带领下，学生的英语口语会突飞猛进的提高。 最后，外教老师的知识和阅历。知识渊博的老师，能够和学生畅聊很多话题。比如电影，音乐，课外读物，新闻，地理等等。