重要的是培养了语感。 　　2.同时，找适合自己的方式来练习口语。 　　如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。另外，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，当然最有效的办法就是去找个外教来纠正，这个上英语这门科目，是我们从小就感到很难的科目。我们基本大多数人都对英语不感兴趣，看到英语就感到方案。这是我们的通病。更不用说口语面的老师经验丰富，会根据学生的情况因材施教。 　　3.说英语还要有胆量。 　　如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 　　4.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。 　　在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 　　5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。 　　现在网络这么发达，我们可以直接通过网络寻找适合自己的外教.现在这种方法很流行，并且进步也最快，效果最好，感兴趣的可以去尝试。当然看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。

能在一些特定环境下使用。 此外，很多同学在练习听力的时候，遇到句子听不懂，翻翻答案，“哦，原来是这样”，然后就继续听别的去了。这就好比你来到新学校开学第一天，班里的每个同学都声情并茂地向你做了自我介绍，你自以为你认识他们了，但其实一回头你就叫不出每个人的名字了。通常情况下，你会在每个同学告诉你他叫什么名字的时候出声重复一次，如果下一次忘了，再问对方一次，而你多半不好意思再问人家第三次。所以对待听力，当你翻英语听力和口语是中国人学英语最大的障碍，很多人在学习英语到了答案以后，再听一次，让自己的耳朵多熟悉它一次，必然事半功倍。此法也适用于记单词。 最后，你的听力口语老师还爱说“听力口语分不开，它俩是相辅相成的。”同样回到你小时候学中文的过程，你会说的每一个词实际上都是通过听你周围的人学来的。此外，你有强烈的欲望想要加入到你周围人的交流中去，所以，即使你说的话乱七八糟毫无逻辑无人能懂你也总爱说个不停——直到你最终能说一口流利而地道的中文。想想这过程是多么的艰辛。 所以，你还有什么理由想从老师那里得到“怎么练听力和口语”的答案呢?而其实你已经知道这答案就是不断地练习。

到过一个美国女子，就可以用英语与其交流。 同时也可找一些在线的英语课程，每天里面都有很多英语课，老师在线实时直播授课的，里面课程很多，中外教都有，个人觉得外教的课很给力，都是聘请的英美外教，发音真的不错，很清晰，而且完全没有口音。语速也很不错。课程主题都是跟生活、商务、工作、外企有关，对职业发展也很有帮助。 3. 语音语法一起抓。 如果想真正说好英语，做到不出错或者少出错，而不是简单的要求口音纯正的话，建议首先还是把语法弄好。不然口音纯正，内容却让人听不懂，就不好了。看懂不如听懂难，听懂不如写懂难，写懂还是进英语学习者来说，阻碍其进步的往往就在于口语，因为英语作为一种语出在receptive 阶段，直到active阶段，无论是词汇还是听力，写作阅读，才是最终懂。 总而言之，英语口语的练习是一项长期的工作，对于不同的人有不同的要求，难度也不一样，但是只要能够保持长期的兴趣和努力，一定可以取得好的成就，提升自身的英语口语练习技巧和效果。

说和电影，扩大阅读量。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境。例如，你可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。 　　6、复述练习：用自己的话复述一些文章或英语文故事。这是最简单也是最有效的口语学习方法。 　　7、假如可以的话，我们可以在嘴里含一两块糖，大声快速地朗读一些英文绕口令(就好像中国的相声演员练习一样)来训练我们的口腔肌肉和舌头灵活度，以适合英语的语音发音要求。 　　方法二：提交英语口语更捷径的方法，选择合适的外教培训机构。 　　我个人觉得决定选择英语培训机构，主要是看师资水平。外教老师师资水平的两个因素是：口音是否纯正，是否有教学经验。 　　第一：我们学习英语主要是希望外教帮英语口语，可是各种方法都试过了，就是没有什么效果，其实想要提高自己的英语口语，就一定要对症下药，只有英语我们纠正发音，(如果只是陪聊，哪个国家口音都不是问题)但是想提高口语发音，就必须是口音比较纯正的，让大部分人能听懂你，所以老师的口音显得很重要。 　　第二：老师是否有教学经验，不是每个说英语的人都能教学，(也就像不是每个讲汉语的中国人都能当语文老师一样)，教学是要有技巧和经验的。包括教学课件的选择，方式方法。 　　在提高英语口语方面，以上两种方法都可以借鉴。

英语

英语口语900句的第三讲啦~不可错过哦，日常生活中所需要的英语口语

    英语口语900句对每个英语学习者而言都是非常重要的，尤其是初学者，所以嘛背会英语口语900句太重要了~~呵呵，那就接着上次的背下去吧，每日一背噻~多多益善~     Who are you? 你是谁？     I’m a student. 我是学生。     Who is that over there? 那边那个人是谁？     He’s a student,too. 他也是学生。     Is that lady a student? 那位女士是学生吗？     No,she isn’t. 不，她不是。     Those men aren’t students,either.

就得做到以下几点： 　　1、“凤头”。所谓“凤头”，就是文章的开头要入题。文章的开头要简短，用一两句话点出要写的内容，使作文者尽快进入意境，达到引人入胜的效果。可以用提问的方式，也可以用总括式、倒叙式、追忆式、抒情式、引文式，还可以用先声后人式等方式来开头。 　　2、“猪肚”。所谓“猪肚”，是指文章的内容要写得具体、详细、丰富。当我们做文章时，文章的内容要紧紧地围绕主题，尽量使内容写得更具体、详细、生动，使主题得到有力的发挥。文章内容才会生动形象。 　　3、“豹尾”。我认为文章的结尾应该尽量做到简短有力，前后呼应。这语就是所谓的“豹尾”。这样可以达到一拢千斤的效果，令读者回味无穷。 　　作文的技巧和方法是在平时的写作实践中逐步摸索出来的，但是这说起来轻巧做起来却有些难。各位家长，如果你的孩子作文水平不高，语文成绩不理想，赶快想办法吧，时间长了会耽误孩子。沪江网校的语文课程，专门为有需要的学生和家长而准备。

要把单词发错了。 到底如何让自己的发音不出问题呢?这就需要理论结合实践，首先我们一定要知道每一个音标的发音(这个需要大家去买一本音标书学学，或者参加一个音标培训班，或者找一个老师亲自问我们发不准的音标)，然后可以买一本英语读物去模仿，每天用半个小时的时间做跟读练习，坚持三个月发音基本就没有问题了。 二、文化 关于文化，文化的东西我们确实需要了解和知道，尤其在和老外交流的时候，如果不了解有可能会有很多的误会，西方文化的核心是 individualism(个人主义),比如他们吃饭喜欢AA制，他们不喜欢别人帮忙喜欢自己搞定，甚至他们人和人之间都会保持一定的距离等(不像我们中国人两个好朋友尤其女性喜欢手牵着手，甚至还有男性)。 三、表达 关于表达，就是平时一定要多说英语，多和别人交流(去英语角或者晨读或者没事自己多背诵一些东西都可以)，要是能找一个老外就更英语口语，就要好好的总结一下口语的学习方法。英语的学习好多人就不能很好的掌握，当再面临口语好了，正所谓:The more you speak the more progress you will make. 但是这个过程还有一个好的办法，可以让我们更容易去表达我们想要表达的，就是用英文字典。一定要用英英版，这样我们每学一个单词就知道如果如何用英语去解释这个单词，当我们形成了这种解释的思维方式表达就更容易。具有很好的英语表达能力不一定需要我们有很多单词和很大句型，需要的是我们有一种解释的思维方式。

英语最重要的就是要学习英语口语，那么英语口语的最重要的方式就是练习，只有平时日常生活的多多练习