题中，第一个与短文内容相关，第二个是问考生最喜欢中国的哪个城市。在下一个任务中，考生需要描述一幅关于不文明旅游行为的漫画，而在最后一部分，两位考生要就一次旅行计划进行讨论。 因此，大家在准备口语考试时可以列出一些日常生活相关的话题，然后就这些话题找同学一起用英语交流，也可以自言自语。由于托福口语的独立任务考查的就是考生对熟悉事物的描述，所以大家也可以拿这些话题来练习。 需要注意的是，四六级口语考试除了要回答计算机考官的提问，还要跟考生同伴对话。大家可以在第一部分自我介绍时了解一下同伴，同时熟悉对方的发音特点等，便于后面的交流。同时在两人对话的部分，也要注意把握分寸，既把握住自己发言的机会，也要让对方有机会发言。 既然口语考试已经来了，那就不要逃避不要害怕!拿出准备笔试的态度来认真准备，相信通过口语考试也不是难事。 问：口语非要考吗?宝宝并不想考 答：口语并不是必考的!，目前也不是所有地方都有考点，根据四六级官网：成绩报告单将通知有本次口语趁机及12月份笔试成绩，如果考生仅仅只考笔试，成绩单会照常发放，口试成绩栏部分显示为空，这就表明口试不是必考哦! 问：英语四六级所有的地方可以考口语吗? 答：根据官网英语四六级改革之后，英语四六级对英语口语的报考条件也产生了相应的变化。这说明国家现在对英语通知显示，不是所有的省份都可以考口语的!有英语四六级口语考试地点的有：北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃和新疆等地均设有考点。
制定的能力等级量表以及与之配套的等级考试，将可实现一考多用，减少了重复考试。”湖南师大外国语学院院长邓颖玲教授认为，目前的各类英语考试没有统一的评价标准，并不能很准确地反映出个人的英语水平。随着国家英语能力等级考试的推出，大学英语四六级考试或将并入其中。 应避免功利化和应试化 会议现场，围绕“外语学科如何实现 一流 ”等问题，专家们展开了讨论。湖南大学外国语学院院长刘正光说，考试只是检验教学成果的一种方式。在“双一流”建设下，外语人才培养的目标应该具有国际化视野和沟通能力的同时，具有一定的社会人文情怀。 湖南农业大学外国语学院院长胡英语四六级或将并入国家英语能力等级考试东平表示，现今高校英语教学存在严重应试化、功利化等问题，造成学生学习英语是为通过考试拿到证书、获得高分。“先要把语言内功做好，注重实用性，渗透到各个领域，应对不同行业不同的要求。”
考英语口试考试需要准备的很多，今天沪江小编就问路和指路的话题分享一些例句给大家做参考
要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应英语二级口语考试是英语口语等级中比较重要的一门口语考试该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级口语考试中取得不错的成绩。
惯了其编排规律的词典。在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。 二、不按试卷设定的章法“出牌” 职称英语等级考试共有六部分，考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题，但对于一些有点困难的考生来说，可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此，培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的招术。 打乱顺序的依据是题目的难易程度和分值。长期的经验证明，第一部分相对简单，考生比较容易得分，可以排在第*位。接着，考生可以转到第四部分做阅读理解，因为这一部分分值比重比较大，多级职称外语等级考试的考生外语水平参差不齐，而且其中一些年纪偏大的考生，外语花些时间也值得。之后考生根据自己平常练习的情况，选择自己比较拿手的做。由于在“错误”和“未提及”间的判断比较难，所以第二部分阅读判断可以放到最后答。 所有考卷全是客观题英语各专业类别、各级别和日语、俄语、德语、法语、西班牙语各级别的试卷均由客观题组成，全部在答题卡上作答。尽管英语考试分A、B、C三个等级，但每个等级的考试题型一样、题量一样，只是在阅读量及难易程度上有所不同。 上述就是沪江小编分享的高级职称英语备考小技巧，希望可以有效帮助到大家提升职称英语考试的应对能力，获取理想的考试成绩。
别的题目可以采取这样的方法，事半功倍。比如有的选项四个全是数字或者年份，这种时候你可以在听到这些数字或年份的时候在试卷上写下他们代表的意思，一定要很简短因为还要听后面的内容。这样的话听力放英语六级相比于英语四级来说难度会大很多，同学们要想顺利通过英语六级，平时的努力必不可少。英语六级考试完了等到问道这题的时候，你就可以毫不犹豫的选出正确的那个。另外这样做还有个好处就是提神，让你始终全神贯注的集中在听力内容上，避免听不懂就开小差了。大学英语六级考试技巧做笔记。 3、选你听到的内容 这个是很多参考书和培训班说到的方法，我不太懂原理，只是自己做题发现的确是这样的。如果实在是遇到好多生词或者不了解内容的话不妨这样来选，也算很实用的方法。但是切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了! 学习英语的方法有很多，只要掌握了时候自己的方法，学习自然事半功倍。以上就是小编分享的英语六级考试技巧，希望可以给大家带来帮助。
求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中口语的重要性我想大家应该都已经感受到了吧，在这个经济全球化的今天。口语无处不在，在我们生活的方方面面都有口语听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗?
就在我的口袋里。 误：I looked for my pen here and there ， but it was very in my pocket .正：I looked for my pen here and there ， but it was right in my pocket . 10. 这考本书非常值得一读。 误：This book is very worth reading .正：This book is well worth reading . 五、忌修饰“too+形容词/副词”结构，该结构前常用much ， all等来加强语气。例如： 11. 这件衬衫我穿起来太大了。 误：This shirt is very too large for me .正：This shirt is much too large for me . 12. 我们的英语老师讲话太快了。 误：Our English teacher speaks very too fast .正：Our English teacher speaks all too fast . 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。
2017年上半年英语四级口语考试时间是什么时候呢?今天沪江小编就给大家搜集整理了一下。希望对大家有所帮助。 2017年上半年英语四级口语考试时间：5月20日 延伸阅读： 大学英语四级口语考试(CET-SET4)能力等级描述 等级等级描述 A、能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 B、能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 C、能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。能简单地叙述或描述一般性事件和现象。 D、尚不具备英语口头交际能力。 以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。
英语四六级考试的时候了，很多人都在积极的备战，尤其是对于英语口语的备战，很多中国孩子在学习英语
