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流利口语银卡 全新人机交互口语演练,不出国,也能说一口流利口语

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零基础 初学者 职场新人 所有人群

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  • 英语口语考试对话资料大全

         英语考试有很重要的一项就是口语考试。口语考试对于很多人来说都很难,因为我们本来就不擅长英语,还要说出来,这样就增加了难度。所以,在考试的时候我们遇到了口语的考试才是最头疼的。但是,我们在考试之前把这些对话都练好了,在考试的时候也英语考试有很重要的一项就是口语考试。口语考试对于很多人来说都很难,因为我们本来就不擅长英语就能熟练的应用了。下面是这些考试的对话,大家口语在考试之前好好的训练一下。   1. With your partner, talk about your most memorable travel experience.   2. Do you think that western fast food will replace the Chinese

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    英语的时候必需要专心,因为商务英语涉及的内容都是比较专业的,而且还会涉及到谈判的技巧,所以在了解一些英语口语够用口语表达出来的知识传达给哪些不会的,一方面起到一个锻炼的作用,一方面可以让自己在传递知识的过程中交换他人的学习成果进行对比或者技巧。   商务合作英语口语表达   1.It's our pleasure to continue with considerable business dealing with you.   我方很高兴能够继续同贵方继续大量的业务往来。   2.We earnestly hoped a further extension of pleasant business relations.   真诚的希望我们友好的商务关系得到更进一步的合作。   3.Our hope is to set up mutually beneficial cooperation between us.   希望我们双方能建立互惠的合作关系。   4.Our company hope we can have a cooperation, and waiting

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  • 高考英语口语考试需注意的要点

    须将这12个部分的相关表达,练习熟练,这样才能在实考中迎刃而解。 第二部分提问题:道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问(用特殊疑问句)这部分应试关键在于划分给定句子成份,针对不同成份预先设计问题,实考中将中心词摸去即可。 第三部分口头表达:此部考虑到马上就要高考了,很多高三的同学还需要进行高考英语口语考试,小编就为大家整理了一些英语分占整个口试考试30%,是口试中的重点与难点,该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类,然后事先可收集该分类的相关表达,便可取得高分。 第四部分看图说明:这个部分关键在于6个W (who, what, which, when, where,why)与1个H(how),因此考生回答时就可按上述几个问题形式,组织自己的材料,然后合理给出解。

  • 提高商务英语口语的技巧

    理好时间是一门学问。与其浪费时间抱怨工作忙,压力大,到不如多思考我们是否可以更加有效地利用现有时间,是否可以挤出来更多的时间,是否可以找到更多的机会练习英语。其实,我们目前的时间管理还是有很大的提高空间的。   如果把每次学习英语的机会多当成人生最后一次机会,你就会自然而然产生紧迫感。这种紧迫感有助于你抓紧一切机会练习。我有一些学员无论课上还是课下都很会利用时间,很会寻找机会。他们把我讲的重点记在小便笺本上,上下班路上挤时间看,上班时间也挤时间看,哪怕是三五分也不放过。公司同事有老外的,他们也抽空找机会练练口语等。   3、帮助自己树立信心   我们任何人都不是天生就能听懂外语,都经历了一个从不懂到懂的过程。有很多人听了几遍发现不能完全听懂后就放弃,拒绝再听。有的人即使不能完全听懂也会坚持听下去,实在听不懂会想办法找听不懂的原因,总结经验,争取下次听懂。很多时候我们不是真的听不懂,而是自己没有信心去听,或者因为自己太紧张大脑一片空白。   提高商务英语口语的技巧有很多种办法,在平时可以多用英语进行交流,利用一切机会和别人进行英语对话,在对话的时候可以总结一些自己的小错误,然后进行调整口语,不要害怕说错,一定要积极大胆的多说,这英语特别的难,尤其是商务英语口语样子才能提高自己的口语能力。最后沪江小编希望大家都能给顺利的通过商务英语的考试。

  • 高考英语口语考试中常常被误解的句子

    高考英语口语考试中,有很多同学们容易误解的句子,在备考的时候一定不要忘了多多预习。今天沪江小编给大家整理一些考试中最容易被误解的句子供大家备考复习使用,希望对大家有所帮助。 Look out! 当心!(不是“向外看”) What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是“多可耻”) You don’t say! 是吗!(不是“你别说”) You can say that again! 说得好!(不是“你可以再说一遍”) I haven’t slept better. 我睡得好极了。(不是“我从未睡过好觉”) You can’t be too careful in your work。你工作越仔细越好。(不是“你工作不能太仔细”) It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是“我抽烟4年了”) All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。(不是“他的朋友全没到”) People will be long forgetting her。人们在很长时间内会记住她的。(不是“人们会永远忘记她”) He was only too pleased to let them go。他很乐意让他们走。(不是“他太高兴了,不愿让他们走”) It can’t be less interesting. 它无聊极了。(不是“它不可能没有趣”) 以上就是今天分享的全部内容,是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

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    美的英语口语发音,非母语语言,在短时间内很难达到效果,所以要想真的练好英语口语,那英语口语练习模仿也不能懈怠,必须坚持长期模仿,才能见到效果。过渡需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。   模仿的具体方法:   第一步,模仿单词。模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再英语口语时,多次强调了英语口语练习模仿是最关键的,但是我们英语口语加快速度,对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。   第二步,模仿词组的读法。有了第一步的基础,这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。在这方面就得多注意重读、略读等音变现象了   第三步,段落及篇章模仿,重点

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    就是我们常说的“磨耳朵”。一般专业的幼儿英语早教课程,能够给孩子营造浓厚的语言氛围,让他们得到听力和口语的训练。其中, 理想的选择是在线外教固定一对一课程。   幼儿学习语言的天赋极高。之所以说 理想的选择是在线外教固定一对一课程,是因为线上外教资源丰富,上间地点不受限制,为家长免去了很多麻烦。在沪江的外教课上,孩子能够和来自英国、美国以及加拿大的外教一对一实时互动。对于外教的职业素养、语言能力、教学水平等各个方面都做了严格细致的考察和筛选。因为来自英语母语国家,所以每一位外教都拥有原汁原味的发音,能给孩子 纯正地道的听力输入。   针对幼儿的形象性思维,打造一对一的趣味互动课堂,全新升级版的3.0课件,专业教研团队制作,利用视频、音频、动画、游戏等多种方式辅助教学,寓教于乐,帮助孩子理解并加深印象,轻松学习英语。外教全程用英语和孩子交流,从小浸泡在英语环境中,孩子放佛置身英语国家。不需要孩子马上进行口语表达,尊重他们的语言沉默期,先积累听力词汇,形成一定的辨音能力,为将来的口语输出奠定坚实的基础。   另外,课程是短时高频的模式,在幼儿注意力 集中的时间段内给他们 精准的教学。固定外教模式,为孩子锁定喜欢的专属私人外教,培养熟悉度和默契度,给孩子安全感,激发他们的表达欲,提升兴趣度。   以上就是沪江小编为大家整理的如何教幼儿学习英语口语,幼儿学英语口语家长不可不重视,想要让孩子将来能够进行地道标准的英语口语流畅表达,来自英语母语国家的欧美外教是 佳英语已经在世界普及,家长们也越来越重视孩子的英语学习,都说学英语宜早不宜晚,特别是口语人选。先听力输出,再口语输出,学习要循序渐进,多给孩子一点耐心,尊重孩子的意愿,选择适合的机构。

  • 提高幼儿英语口语表达能力

    说话,图片页面上的内容总结成一个,两个单词,用简洁、生动、形象,适合儿童的语言口语特点,使孩子感到如此善良,促进他们的记忆和复述。   对于年龄较大的孩子,有一定的理解和接受能力,可以让他们练习对画面说话,成年人只是适当的引导,这对训练孩子的说话能力和发挥想象力是有好处的。   2、大胆想象,提高英语口语   想象力是孩子的天性,只有想象力才能创造出一些东西。孩子们的想象力是一种无限的资源,有多广就有多广,有多深就有多深,有多奇妙就有多奇妙。   所以,孩子们的想象力似乎是童话故事的宝库,丰富而神奇。既然有口语这么多宝贵的资源,我们为什么不充分利用当地的资源呢?   例如,雨后看到彩虹,父母可以问彩虹是什么样子的,你想用它来做什么?你对彩虹有什么问题吗?让孩子充分展开想象的翅膀,说出自己的想法。   对于问题的答案,鼓励孩子追求“标新立异”,说出自己丰富多彩的想法,让孩子在个性的问答中,插上想象的翅膀。这不仅可以培养孩子的想象力,还可以锻炼学生的口头表达能力。   3、创造故事,培养英语口语   根据孩子的年龄特点,低年级的学生喜欢读故事,听故事,编故事。充分把握这一特点,可以有意识地运用故事来训练学生的口语表达能力,提高学生的口语表达能力。   如果故事讲得好,学生的语言不仅完整,而且有逻辑性,孩子的想法也会有很大的创新性。   上述就是沪江小编为大家带来的提高幼儿英语口语表达能力的方法,大家要深入掌握这些技巧,找到适合自己的学习方法,进行全面的学习。

  • 高考英语口语考试复习资料汇总

    每年一次的高考还有不到10天就要举行了,参加2017年高考的考生现在一定在奋力复习,英语考试主考还有不到10天就要举行了,参加2017年高考的考生现在一定在奋力复习,英语考试主要是考察考生的阅读能力和写作能力,关于英语口语的测试,高考主要是是通过口语能力测试来考察的,大致流程就是给你一段英语材料,然后就是对面老师通顺的读出来就行。小编这里给大家推荐几篇高考口语资料吧,希望大家好好复习。 Part One: Read aloud the following passage. You will have one minute to prepare and thirty seconds to read. Several studies have shown that humor