日语二级听力是有一定的难度的，我们的同学们如果有要参加这个考试的，一定要注意学习方法了。对于听力考试的学习方法，相信我们大家都是有一点了解的，但是，对于日语这门课程，我们还是需要下工夫的。所以，我们要想学习更好，就需要把下面的这篇通过经验看看。

1.词汇部分

考前一两个月的时间里，我只看了原君老师分发的材料里按词性总结的高频词汇。在总结[音读]规律的基础上，原君老师给出了不符合规律的特殊情况，着重强调了常考易错的词汇。每天利用课余时间，看一下高频词汇，不用特意去背，很自然的就记住了。学习是一个持续的过程，每天重复一件事，渐渐就牢记于心了。虽说考试要求掌握6000单词，但时间紧任务重，每一个去背诵几遍可以说是不可能实现的。原君老师总结的日语词汇和按读音来记忆的方法，大大充实了我的词汇量。加上平时基础学习中掌握的单词，在学习过程中发现自己的弱项，当时我学到形容词和副词的时候就要比名词动词要费劲，所以加强了这两个词性的练习和背诵。结合做真题，词汇部分是满分。

2.文法部分

张松老师在第一次课上就带着我们把中级文法过了一遍，比自学时接触到的语法点要丰富的多，当时只消化了一部分，需要反复看。好在其他学习材料上，包括《蓝宝书》，都是按首字顺序排语法点，而老师发的材料是分类总结，便于比较记忆。另外，自学时[尊敬语]和[自谦语]是很难攻破的难题，虽然题的数目不多，但是错误率很高，疑难点易混点很多，这部分的提高最好还是要依靠老师的解答和帮助。

3.读解部分

读解部分是综合性能力的考察，每每听到前辈们说时间不够、题量太大。张松老师上课后就给我们分析了考试的提醒，时间的分配。长文章需要多长时间、中篇文章需要几分钟。这样的耐心细致很让我们感动。张松老师讲解时会把往年真题中的文章一句一句讲透，自我阅读时即使不能达到这样的效果，做题时能准确定位就没有问题了。通过大量训练，很多人和我一样都能拿到满分的分数。

4.听解部分

来上课前，我的听力是最弱项。首先，练习的数量不够，其次，听完不会总结考点、找不到错误原因。课上，我们独立听力，原君老师帮助分析考点难点，对提高考试能力非常有帮助。特别是像我这样平时不善于总结归纳的学员来说，原君老师按题型分类训练效果更明显。本来听力很差，就怕考试时一紧张更不知所云，在学习了听力技巧后，效果可以说是立竿见影。我也以差10分满分的成绩，为自己的听力划了一个圆满的句号。不只是自己，同期参加考前冲刺班的同学也都拿到了很高分数。另外，听从原君老师的建议，课余时间多看日剧、听日语歌曲，不仅可以练习听力，而且还能了解日本文化，一举两得。语言和文化是分不开的，了解文化是学习语言的根基。