方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。 　　 在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快幼儿到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。” 　　 讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

学习这样学出来的英语是最地道的。 教材的选择：首先，不是最流行的就是最好的。家长在选择教材的时候，最好能很好地考察，并与学过的孩子家长交流孩子的学习效果，冷静思考，正确选择。其次，程度要符合孩子。太浅了，孩子没有进步，太深，孩子面多太多的困难，减少了学习兴趣。教材中应该减少中文出现的频率，最好没有中文。 班型设置：最好选择班型设置合理的机构，对于幼儿学习班型最好选择小班授课。最好选择班型在10人以内的。这样老师就可以照幼儿外教英语培训一直是这几年的热门话题，很多家长希望孩子尽早的接触英语，喜欢英语，这也是英语顾到每位宝宝，掌握每位宝宝的学习进度了。 机构背景：选择有背景的机构就像选择一所名牌大学一样，尽量选择国家政府下设的机构。这样学校的教学质量就会得到保障。其次，对于外教幼儿英语这一极其重要的领域，外教老师的来源，如果选择政府下设的机构外教老师的来源及资质都会得到保障。 希望这篇文章能对给宝宝寻找学校的家长们有一定的帮助，祝宝宝们能够找到一个自己喜欢的学习环境，也祝宝宝们能够开心快乐的把英语学好。