正规英语学习班，这样不但学习效果没保障，而且英语口语也会说的不三不四，那样的话对孩子的以后英语学习会造成很大障碍。所以说家长为孩子选幼儿英语培训班时要找性价比最优的。 　　外教时衡量一家幼儿英语培训机构专业不专业的标准，专业英语机构都有全职英语外教，保证学员英语学习稳定性。外教都有证书，符合国家规定教学资格。当然，英语培训费用比较贵点。而一些不正规英语机构大部分外教都是兼职外教，可能你试听课时一个老师，上课时就是另外一个老师，有的甚至没上多长时间就换了好几个外教老师，像这样的英语培训机构千万不英语培训班的时候都会问到培训费用是多少，这样的问题其实是很白痴的，既然决定给自己的孩子进行英语能去，因为他们根本不能保证学习质量，上完英语辅导班后你会发现一点效果都没有，这是家长再发现已经晚了。所以给孩子报英语班，选外教很重要。 　　在给孩子选择英语培训班的时候只有抓住了这两点，我相信一定能够在众多的培训机构中，挑选出最适合孩子的培训机构。

起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！ 应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只幼儿有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

正从孩子的角度出发，符合孩子的天性，才是最适合的。 　　误区三：缺乏跟孩子互动，没有良好的语言学习环境 　　一个良好的语言环境对于幼儿的英语学习是至关重要的，然英语越好，但是很多家长也会有这样一个疑惑。学龄前的幼儿英语而有很多家长却习惯性的采用一字一句的教读方式，你读一个，孩子便跟读一个，单调又缺乏趣味。家长应该跟孩子进行日常互动，不应该关注于简单的单词教学，通过播放英语动画片，与日常生活场景相结合、讲英语故事等都是非常不错的方法，能够有效激发孩子的兴趣。 　　总之，对于学龄前幼儿英语的培训应该以激发兴趣为主，家长抱着平和的心态，不要强调孩子不字多少单词或者句子，要注重激发孩子的学习兴趣。

现在，好多的家长为了让自己的孩子在很小的时候就开始接触英语，在给孩子讲故事的时候都希望讲一些英语故事，这样既给我们的孩子讲了故事，又让他们学到了知识，其实是很好的想法。所以，沪江小编为大家总结了下面的这篇故事，还带有汉语翻译，家长们可以试试看。 A Clever Panda A little panda picks up a pumpkin and wants to take it home.But the pumpkin is too big.The panda can’t take it home. Suddenly she sees a bear riding a bike toward her.She watches the bike.“I know!I have a good idea.” she jumps and shouts happily,“I can roll a pumpkin.It’s like a wheel.” So she rolls the pumpkin to her home.When her mother sees the big pumpkin,she is surprised,“Oh,my God!How can you carry it home?” the little panda answers proudly,“I can’t lift it,but I can roll it.” Her mother smiled and says,“What a clever girl!Use you heard to do something,” 聪明的熊猫 一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家.但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家. 突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来.她看着自行车,跳着说：“有了!我有办法了.我可以把南瓜滚回家去.南瓜好像车轮. 于是她把那瓜滚回家.当她妈妈看到这只大南瓜的时候,很惊讶：“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它,可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说：“真聪明啊!记住：只英语，在给孩子讲故事的时候都希望讲一些英语要你肯动脑筋,没有难办的事. 上面这篇故事是很不错的，希望家长们能够认真的给孩子们讲下来，如果孩子们听着费劲的话，就给他们讲几遍汉语就好了。

现在孩子接触英语的年龄越来越小，英语学习也受到了很多家长的关注，而重视幼儿英语启蒙也成了热门的话题。对于很多家长来说，孩子在接受新事物时才会有极大的兴趣，在这个时候，如果能够正确的引导，就会让孩子在开心欢乐中接受英语，为学好英语打下坚实的基础。 幼儿学英语​选择专业英语培训机构，激发孩子学习英语的兴趣最重要 对于幼儿来说，他们只对自己感兴趣的事物投放注意力，所以要让幼儿学习英语，就要让他们产生兴趣。孩子对事物的兴趣点与成人是不同的，很多家长反映给孩子购买的英语书籍和光盘都被束之高阁了，原因就是孩子对其不能产生兴趣。所以在家长购买光盘或书籍的时候，最好带着孩子一起去，让孩子挑选他喜欢的，感兴趣的。一些专业的婴幼儿英语启蒙教育光盘，会以孩子的兴趣为主，利用可爱的卡通形象对孩子进行指导学习，引起孩子的兴趣。在学习课程上也有专业幼儿教育家系统的安排，每节课的课前都会对上节课的知识重点进行复习，如此反复更能加深孩子的印象。 有些孩子对英语不感兴趣，强制的让他们学习只会产生副作用。所以引发孩子的兴趣是很关键的。家长可以让孩子因为他需要英语才来学习的，也可以放一些孩子喜欢的英文原版动画片，让孩子通过动画片对英语产生兴趣。 幼儿学英语要选专业英语培训机构，沪江英语为孩子打下良好基础 拥有专业性的沪江能够在时间和英语教学标准上有很深刻的把握，对孩子应该在哪种情况下进行教学，教给孩子的英语知识难度怎样数量多少都英语的年龄越来越小，英语学习也受到了很多家长的关注，而重视幼儿英语会有严格的控制，保证孩子对英语有一个积极的态度，为以后学习英语打下好基础。 总之，幼儿学英语一定要去专业英语培训机构。

学习这样学出来的英语是最地道的。 教材的选择：首先，不是最流行的就是最好的。家长在选择教材的时候，最好能很好地考察，并与学过的孩子家长交流孩子的学习效果，冷静思考，正确选择。其次，程度要符合孩子。太浅了，孩子没有进步，太深，孩子面多太多的困难，减少了学习兴趣。教材中应该减少中文出现的频率，最好没有中文。 班型设置：最好选择班型设置合理的机构，对于幼儿学习班型最好选择小班授课。最好选择班型在10人以内的。这样老师就可以照幼儿外教英语培训一直是这几年的热门话题，很多家长希望孩子尽早的接触英语，喜欢英语，这也是英语顾到每位宝宝，掌握每位宝宝的学习进度了。 机构背景：选择有背景的机构就像选择一所名牌大学一样，尽量选择国家政府下设的机构。这样学校的教学质量就会得到保障。其次，对于外教幼儿英语这一极其重要的领域，外教老师的来源，如果选择政府下设的机构外教老师的来源及资质都会得到保障。 希望这篇文章能对给宝宝寻找学校的家长们有一定的帮助，祝宝宝们能够找到一个自己喜欢的学习环境，也祝宝宝们能够开心快乐的把英语学好。

广泛使用的语音，当然是家长们的首选，从幼儿学起更加有利于孩子的学习提升，所以参加幼儿英语培训班是非常有必要的，通过专业的幼儿英语教育来培养孩子们的英语能     力。     优势一: 激发浓厚学习兴趣 　 对于幼儿英语的学习来说，小编认为认为首先应该明确培养孩子学英语兴趣的重要性。由于英语属于外来语言，加上受到母语汉语的影响，很多孩子对学英语存在抵触情绪，缺乏学英语兴趣，总是抱着为了学习而学习的心里，这样就会很吃力，学习效果也很差。在很多幼儿           英语培训班中，外教老师会首先帮助孩子提升学英语兴趣，采取多种教学法来激发学英语兴趣，同时给孩子提供地道的学英语空间，针对不同的孩子进行“量身定制课程”的安排，让孩子可以轻松自在学英语，认真主动学英语。     优势二：练就纯正流利口语     除了能帮助孩子激发学英语兴趣，小编认为孩子的口语练习是很重要的。每位孩子都能和外教老师面对面学习英语口语，在纯正的英语学习环境下，不断训练不断熏陶，最终养成说英语的习惯。在幼儿英语培训班中采取全“外教一 对一”的教学方式，给学员更多的听说英语的机       会，帮助学员练习口语，让孩子在纯正的学英语环境下和外教老师学习地道英语口语。     优势三：培养思维奠定基础     夯实英语基础才能真正将英语活学活用。教学中，孩子们会和外教老师从中学习非常丰富的英语内容。浸泡式的英语教学环境和一对一的专业外教，让孩子和外教老师互动学习。通过情景模拟等真实环境的学习，让孩子了解西方英语世界的风土人情，文化习俗等等。培养孩子的     英语思维，便于更好地英语作为世界上最广泛使用的语理解英语，为将来更好地学习英语打好基础。     以上为小编的观点，更多的数据说明了从幼儿开始进行英语的培训是很有必要的，让孩子不输在起跑线上。

出现，也变得越来越复杂，明明是五六岁孩子的英语内容，经过研究却发现是与幼儿年纪不相同的一些幼儿园英语教案。什么事情都是从不懂到懂，从不会到会，而幼儿园才是起步，对英语一点都不了解，幼儿园英语教案首先要培养他们习惯听，慢慢的教他们说，读，这对他们才有帮助。幼儿园英语教案最重要，只有让孩子对英语产生兴趣，才会乐意学习。很多幼儿园的教师要求幼儿掌握单词，还要读出来，发音准确，对那些小孩来说真的是很难，刚开始还能照葫芦画瓢，过的一段时间什么东西都忘了也不会了。其实只要是孩子喜欢说的英语就要大声说出来，互相之间可以交流，不然是容易让孩子厌倦英语。 　　在众多的幼儿园英语教案中，不少教师都太急于求成了，没有根据孩子的实际情况来做教案，达不到好的效果，只会让孩子记不住更多的知识。不管是在课堂上，还是平时的交流，学习，复习英语的时候，可以以孩子喜欢的形式来学习，这样就能更好的促进孩子学习英语的兴趣，还会学的更开心。我们要把幼儿园英语教案当做教学的重英语点来认真编写，不能套用语言课的模式来教孩子，这样就算教了也会很快忘记。在日常习惯中是需要培养的，也是需要融入到实践生活中。比如睡觉，排队，游戏等等用英语来学习，既简单又能让孩子们学的更愉快，何乐而不为呢。所以做好幼儿园英语教案能为孩子的将来打下好的基础，也能得到新的启示。

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只语要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。 　　第二步：亲子互动教学 　　英语启蒙学习nose,hand,face,mouth等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。《英华兰魔法英语》中，这类的单词都会结合着冒险故事展现，孩子记忆会更扎实哦。 　　第三步：提供语言环境 　　学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买英语一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程，如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。