看看汉语自我介绍应该怎么说。首先，进门看到面试老师后，应该先问老师好，然后等待老师的指令，待老师同意后开始自我介绍，通过姓名、籍贯、毕业学校、特长、性格、社会实践等各个方面来让面试老师认识自己。以下是一篇例文。 各位老师们下午好，很荣幸能有这个机会参加此次面试。 我是XX学校X级XX专业的学生。很高兴来到这里和老师们共聚一堂进行交流。四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我是一个开朗、活泼、很容易交朋友的人，爱好运动，积极乐观。当然，我对于自己的专业技能的要求也是十分严格的，大学期间，我的门门课程都在80分以上，并把理论知识运研究生用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。并且已经顺利通过了大学生英语四级、六级的考试，社团活动中也获得了很多的个人及团体的奖励，并且担任学校足球协会的会长一职，这是对我的付出与努力的肯定。此外，我还利用课余时间组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。 大学间我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步(如果是党员的加入)。 社会实践方面：在XXXX年暑假，我在XXXX实习，通过做XXX的工作使我更加深刻认识到，自己的专业技能还是有所欠缺，还需要进行进一步的学习，所以恳请贵校能给予我机会再次学习。十分感谢各位老师，谢谢。

研究生面试的时候肯定有涉及到自我介绍，自我介绍的内容与表达如何才能更为出彩，不出差错呢?这需要我们平时有针对性的进行练习，练习得当，就能在面试的时候发挥出威力。这两篇自我介绍的范文就是帮助大家学习的，和沪江小编一起看看吧。 一、 Pesonel statement(introduction) Good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent undergratuade period will be accomplished in chang"an university in july ,2004;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji university. Generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. For thermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end. well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorate.i often go to english corner to practise my oral english on every thursday,and write compositions to improve my witten ability .but i know my english is not good enough ,i will continue studying. Ok, that is all,thank you for your attention. My hometown------luoyang I am from luoyang,a beautiful city in henan province. it is famous as the "capital of nine dynasties " and enjoy yhe honer that luoyang peony is the best in the world. Luoyang played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism. Luoyang peony is world-famous. every year, many tourists travel to luoyang to see the beauty of peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world. I like my hometown very much. 二、 Good afternoon,my dear professors: I'm glad to be here for your interview.First of all,I'd like to introduce myself to you.，My name is BY,and I will finish my undergraduate education in ** Medical College this June.My hometown is MAS,a beautiful city in AH province.It is famous as the industry of steel.But the environment is well.People often says it'sa flawer of Changjiang River. Everyone have a dream,and even when I was a young girl,my dream is to be a doctor,relief people from misery and turn to the healthy life. Five years' college education give me a lot of things to learn,a lot of chances to try,ando lot of practices to inprove myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability. I plan to focus my research in cariology and endodonticsAnd I hope I can have a systematic view of it and making a solid foundation for future profession after three years study here. Besides above,I also have many interests in my spare time.I like swimming and playing piano. Generally speaking,I am a hard working student especially do the things I love.Iwill try my best to finish it no matter how difficult it is. OK,thank you for giving me the chance.I hope to see you again and soon. 无论是什么样的面试，心态最重要。如果紧张慌张，那么原研究生有的水平也发挥不出来了。如果觉得自己的口语并不好，那也要沉着应对。否则不战而败，一点通过的希望都没有了。

对于想要出国留学的学生来说，不管您申请的是哪个国家哪个学校，都是需要具备一定的条件的，今天我们就以日本大学为例，解读一下申请都需要的条件，今天沪江的小编为大家搜集整理了相关的信息，下面就跟随沪江的小编一起来看看吧。 　日本大学院申请必备条件 一、日本大学院申请学历条件 修士课程(博士前期课程)：只限于受过16年的学校教育，已经大学(四年)毕业的，或者被承认具有同等学历的人。 博士课程：只限于具有硕士学位的，或被承认具有同等以上学历的人。 二、日本大学院申请语言能力要求 日语： 申请日本大学院一般只接受日语能力考试的成绩： 1、文科学生、日语专业的学生：最好具备日语能力考试一级的成绩。法学、管理学及经济学相关专业的学生，最好也要提供日语能力考试2级以上的成绩; 2、理、工、农、医类学生：日语最好具备2级水平，可以提供3级以上的成绩; 3、艺术类学生：要求具备日语2级以上的成绩。 英语： 英语成绩决定你的升学。众所周知，日本民众的英语水平普遍不高，所以英语能力的好坏成了很多大学选拔优秀学生的重要指标。目前日本各院校多数认可托福和托业成绩，而各所大学对于英语托福的要求也不尽相同，日本普通的国公立院校要求学生的托福成绩在70-80分左右，而重点的国立大学如东京大学、京都大学以及顶尖的私立大学如早稻田大学、庆应大学要求都在90分左右，这基本和英语国家的入学标准持平。 　三、日本大学院申请资金要求 1、提供300万日元或20万左右人民币的银行存款证明。最好是学生的父母做担保人; 2、担保人名义下有相当于250-300万日元的存款(人民币及其它外币存款都可以)，并能说明存款的来源(能够反映2-3年内在担保人名义下的记录，借来的钱不能用于担保); 2、担保人有稳定的工作和收入，由工作单位出具在职证明、收入证明和纳税证明(收入情况最好能达到年收入10万人民币以上，可以是父母两人的合计收入)。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

到了比较理想的学校，你就可以用写信或者发电子邮件的方式和他们取得联系，简明扼要地告诉对方你的基本条件，包括：年龄，性别，所在国家，已经或者正生准备去出国留学。但是，出国留学又有很高的调价你，很多的学生在读什么课程;你希望学习他们的什么课程。继而，你就可以向学校索取该专业的入学条件和申请资料。 　　国外每一所招收留学生的学校都有专门的人员负责解答此类咨询信函，所以，不用担心你的咨询没有回音。当然，有时候报名和咨询的人太多，老师会忙不过来，所以，一旦你的咨询在合理的时间内没人理睬的话，就应该马上补发信函，或者干脆换个收信人。建议你充分利用互联网方便快捷的优势查询学校，还可以通过学校的在线服务索取更多的资料。

重庆大学属于全国研究生考试自主划线的34所学校之一，所以每一年不尽相同。想要报考重庆大学的朋友们一定要注意关注重庆大学的考研咨询。2017年重庆大学的研究生分数线已经公布了，想要报考的可以参考这些数据。 重庆大学2017年硕士研究生招生考试复试基本分数线 学术学位 学科门类 总分 满分=100分 满分>100分 哲学[01] 315 45 85 经济学[02] 340 50 85 法学[03] 325 50 85 教育学[0401] 350 50 180 心理学[0402] 350 50 180 体育学[0403] 305 45 170 文学[05]（不含[0502]） 350 55 85

句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 　　3 drei 　　drei Kreuze machen. 　　在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 　　Aller guten Dinge sind drei. 　　好事成三。 　　nicht bis drei zählen können. 　　蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 　　kaum drei Käse hoch sein. 　　还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 　　4 vier 　　etwas unter vier Augen besprechen. 　　两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 　　die eigene vier Wände. 　　属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 　　5 fünf 　　seine fünf Sinne zusammennehmen. 　　调动起五官，形容全神贯注。 　　Es ist fünf vor Zwölf! 　　来不及了快上车!要迟到了! 　　sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 　　用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 　　6 sechs 　　Setzen, Sechs! 　　在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 　　7 sieben 　　ein Buch mit sieben Siegeln. 　　拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 　　in sieben Sprachen schweigen. 　　闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 　　ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 　　脸苦得好像下了七天的雨。 　　8 acht 　　die Augen auf halb acht haben. 　　半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 　　学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!

记住发音，然后通过发音拼出单词。如果记住了韩语单词的发音，就可以比较准确地拼出韩语单词。 　　对于已经达到中级或高级水平的韩语学习者，建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。 　　另一个比较有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文，去了解这些单词来自哪个中文就容易记了，毕竟韩语中有60%的词来自中文。 　　04 　　选择正确的听力材料 　　初级：能够听懂日常的对话及内容，简单易理解、发音准确略慢于正常语速的听力材料就可以了。 　　中高级：韩语电台广播、电视新闻、韩剧、综艺等都可，尤其是韩语新闻，新闻的语速要大于日常说话的语速，当耳朵适应新闻速度后，再去听topik考试题时，就会觉得听力试题都很简单了。 　　05 　　练习正确的听力步骤 　　听听力前，建议根据自己的水平选文章，文章不要太简单，更不能太难，否则反而会降低听的效率。 　　第一次听时要先了解文章大意，可适当地记一些笔记，记笔记时只写重要的单词即可，切忌记过长的句子，重要的是把内容印在脑子里。 　　听完第一遍后先不要着急继续听，回过头来想想文章的主要内容是什么，并且尝试看着自己记的单词重复文章内容，大意一样即可，要尽可能地回忆细节：事件发生的时间、地点、人物、目的等等。 　　再听第二遍，重点放在自己第一遍听的模糊的，及没有回忆起内容的地方，争取做到听完两遍后可以准确理解文章的意思，如果难度特别大的文章，可以考虑听第三遍。 　　因为只有听得准确、明白，才会更快地掌握韩语的基本知识与运用能力。因此，听是学习韩语的基础，大家一定要注重提升自己的韩语能力哦!如果还想学习更多的韩语知识，可以来这里关注我们，找到更为适合自己的学习方法。

一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 　　05 　　写作能力 　　误区→→害怕犯错 　　写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 　　任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 　　那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 　　正确方式→→敢于使用高级结构 　　永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 　　学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和