学习，孩子少儿时期就接触英语对他们的未来能起到很大的帮助，但是，英语教育市场上少儿英语培训班这么多，很多不了解行情的家长不知道如何选择。下面沪江小编来说说在选择少儿英语培训机构的时候，家长们需要注意的问题： 　　1、少儿英语培训机构五花八门 　　正因为少儿英语培训机构太多，所以家长们在挑选的时候一定要谨慎挑选，不要完全听信晚上别人的推荐，也不要盲目跟从别人的选择，要结合孩子的实际情况来看，不然胡乱选择不仅花了金钱，还浪费了孩子的学习时间。 　　2、注重培养少儿英语学习兴趣 　　少儿英语培训注重的是启蒙教育，千万不要选择那些不正规的机构，只会一股脑的强硬塞一堆有难度的英语知识给孩子，长久以往只会让孩子对英语失去学习兴致，选择注重培养孩子英语学习兴趣的机构才好，给孩子营造一个纯英文的学习环境，让孩子自愿的去英语培训哪个好?性价比最高的是哪家?家长们为了让孩子从小接受更好的英语教育，都会想帮孩子报一个少儿英语学习英语。 　　3、货比三家 　　选择少儿英语培训机构最好的方式，就是要货比三家，注意机构的师资水平、课程水平、服务质量和性价比等方面，最好是选择纯外教来给孩子授课，纯外教随时与孩子互动，还能让孩子更了解西方文化背景，丰富孩子的眼界。 　　哪家少儿英语培训机构性价比最高 　　家长们最关心的一个问题还是性价比最高的少儿英语培训机构是哪家，因为学习英语是个长期的过程，特别是孩子从少儿开始学习，耗费的时间、金钱更长更多，所以一定要选择一家性价比的高的机构，才能支持孩子长久学习下去。 　　以上就是沪江小编分享的关于少儿英语培训的挑选技巧，希望大家可以通过以上几点来挑选英语培训机构，找到适合自己的机构学习英语。

关系——能懂、该问，或可取的。”一方面，提醒家长重视通过各种途径，对孩子进行早期口语交际训练，要求家长忙里偷闲做孩子的忠实听众，可以让孩子把自己一天的所见所闻(班级、路上听到、看到的新鲜事)，说来听，内容不限，形式不拘。学生是最愿意和自己的亲人交谈的，特别是性格内向的学生，这是语言训练的最有效的办法之一。家长及时纠正孩子口语中的毛病，在与孩子谈话的过程中，要注意送给孩子最好的赞美，家长本人更应当善于倾听并有良好的习惯。二是设计一些口语家庭作业，让孩子在家庭中进行口语交际训练。布置家庭作业“打电话”(模拟)：让孩子和妈妈“打”电话，爸爸做评委;让孩子和爸爸“打”电话，妈妈做评委;让爸爸和妈妈“打”电话，孩子做评委。模拟家里有客人的场景，提供孩子口语交际的机会。让学生在家庭中多交流、多小学生来说，口语表达能力是英语学习中的重要内容之一。在平时的英语辅导过程中发现，一些学生

句型的句子造句。有基础的小学生还可以试着完成课文下面的课后作业。 　　小学生英语技巧三、养成良好习惯 　　古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。 　　小学生英语技巧四、提高听课效率 　　小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。比如，在小学生英语的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。所以，小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。 　　小学生英语技巧五、做到学以致用 　　小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才小学生学英语怎样才能学好，怎么提高小学生英语会有一个正确的方向。 　　总之，沪江小编认为小学生英语处在基础阶段，只要善于总结技巧和方法，并且注意学以致用，那小学生学好英语并不是难事。家长也要注意引导，培养小学生对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣才会坚持的学习下去，而这也是小学生学好英语的前提条件。  

言中，N和L的发音是分不清的，南京被说成蓝鲸，总之鼻音和非鼻音不分。而前鼻音和后鼻音的区别，则是女儿上了小学一年级，学拼音的时候我和她一起学会的。我去听她班级里的语文公开课，正好教到前后鼻音的区别，语文老师发音很准，在她的对比示范之下，我一下子就掌握了发音技巧。因此，学无止境，连母语要说标准都不简单，何况英语呢? 　　2、模仿发音。当能听出发音区别之后，就要多读多练，模仿发音。可以把自己的朗读录下来，对照标准发音听差异，看什么地方读的不同。没事的时候可以帮助孩子用英语趣配音，模仿原声，然后听朗读，对比差异。这个工作不是短期就可以完成的，而是一个长期的练习过程。 　　3、固化标准发音，习惯成自然。每当朗读或者说话的时候，错误的发音就像非条件反射一样自动冒了出来，这就是标准发音还没有形成习惯，没有固化。我们要做的就是让孩子不断的练习，让正确发音替代原有错误的发音习惯。启蒙发音不正确后期改正更困难的原因，有些错误发音根深蒂固，一下子很难扭转。但只要刻意去改变，去练习，慢慢都会纠正过来。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的小学生学英语音标的相关内容，最好的方法就是每天录下自己的发音，对比标准发音，这样进步起来才会快，也才会在未来有一口标准的英语口语。

英语对话能使人在短的时间内学会实用的会话，在轻松的对话中，即使平常不太有机会接触英语的人，也可一句一句地学

英语能力完全满足不了需求，但是为了生存只能够在业余时间不断的学习，不断的提高，但是仍就有很多人的口语

个人诚实、坦率。 　　二、研究应聘公司 　　应聘公司是必须要了解的，因为面试官很可能会问到：“你为什么会选择我们公司”或者“你对我们公司了解多少”这样的问题。另外，充分了解应聘公司能让面试官感受到你的诚意，知道你是有备而来。可以登录该公司的官网了解相关信息，比如产品系列、年度报告等，如果能对某些问题有独到的理解就更好了。 　　三、了解应聘职位 　　一方面在面试之前要认真阅读招聘启事，任何不懂的地方都要查阅清楚，这样才能对该岗位的日常工作、操作规范和起步工资等有大体了解。另一方面就是要找到自己和该职位的契合点，弄清楚自己为什么适合这个岗位，自己有什么优势，以便应对英语面试中的提问。 　　四、预设英语面试问题 　　虽然不知道最终面试考官会问哪些问题，但是一些英语面试常见问题出现的频率还是很高的，所以我们不得不做准备。常见的面试英语问题有： 　　1.你有什么兴趣爱好? Do you have any hobbies? 　　2.你为什么会选择我们公司?Why do you choose our company? 　　3.你觉得你有哪些优势?What are your strong points? 　　4.你有什么缺点?What are your weak points? 　　5.你对未来有什么规划?What’s your plan about future? 　　6.你期望的薪资是多少?What’s your expected salary? 　　五、带齐面试资料 　　除了一份简洁且重点突出的简历外，别忘了带其他资料，比如和岗位相关的职业资格证书、在校获奖证书、在校成绩单等等。凡是你觉得在面试中有可能用到的，能够突出你自己的资料都可以带上，毕竟有备无患嘛。 　　六、熟悉英语面试礼仪 　　面试礼仪虽然是一些细节问题，但有时候关系到面试的成败。面试礼仪主要包含这几个方面： 　　1.服装要得体，尽量挑选简洁大方的风格。 　　2.要守时，最好能提前到达面试现场。 　　3.面试中英语面试之前，想必大家内心都是极其忐忑的吧，因为害怕自己招架不住面试官的问题。其实参加英语表情自然，动作得体，不要有什么不雅的动作。 　　4.讲究文明礼貌，礼貌用语要挂嘴边。 　　以上就是沪江小编分享的关于英语口语面试要做的准备工作，其实英语面试并不是毫无脉络可寻，做好以上这些准备工作一定能大大增强你的自信心，再加上一口流利的面试英语，相信你的英语口语面试成功几率就会高很多。

尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10～30%左右(最后一道大题若不会做可留下相应时间)。当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太多问题了。 　　3.能力的训练方法 　　这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的，这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联，多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢，先弄清楚自己为什么写的慢，然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学，平时多朗诵，多读适中篇幅的一些文章或题目，逐渐加长即可。 　　4.性格 　　平时训练时一个字一个字的念题目(或默读)，在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写，把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去，短期内养成“稳当”的特点即可。 　　5.通过做题来养成正确的考试习惯 　　刚开始训练时，做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。 　　以上就是沪江小编针对同学们考试时间问题作了一些解答，希望对学生有用。希望同学们在未来的时间内学习进步，高考考出好成绩。

小学生的自制力与自律性都不是那么的好，可能一件小事就会分走他们的注意力。如果是学学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。 　　☞ 约分 　　约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。 　　☞ 互质数的判断 　　分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数;相邻两个数;两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。(是小数的) 　　☞ 文字题 　　叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。 　　☞ 比较关系应用题 　　(一)相差关系 　　1、多多少，少多少，都是大减小。 　　2、已知条件说比多，比前用加比后减。 　　3、已知条件说比少，比前用减比后加。 　　(二)倍数关系 　　1、倍在问题里用除。 　　2、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。 　　(三)求比几倍多(少)几的数 　　根据倍数分乘数，根据多少分加减。 　　算除先加减，算乘后加减。 　　☞ 找单位“1” 　　单位“1“藏得巧，根据分率把你找。 　　“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙; 　　“问答式“能