有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最小学阶段学习的重要内容之一，也是对学生语文知识综合应用能力的重点考察。对于小学生美的彩虹。 　　(四)立意要深刻 　　立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 　　(五)立意要巧妙 　　在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生如何写好作文的相关技巧，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，写出更多好的作文。  

要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法!这么一则小小的事例就将这位同学的幽默之处展现得淋漓尽致了。 　　2.困难制造法。 　　比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。 　　3.细节描写法。 　　怎样将典型事例写得生动具体呢?得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。 　　比如《写一个有趣的同学》，下课铃声才响，“哈哈哈……”同学们就被调皮鬼林泽森逗笑了!只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞……”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来…… 　　以上就是沪江小编为大家整理的小学生写作怎么选材的文章。当然写作文选材非易事，得要先善于观察，细心体会，学会选择合适的材料，然后学会用一定的方法将小学生来说，他们在学材料展现出来，这一切都需要多加训练与积累。最后沪江小编希望大家都能够摆脱写作的困扰。

学到很多课外英语知识，这样既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，又能发展学生的语言运用能力。以下是我们在设计课外活动可以参考的一些有效方式： 1.演一演。让学生分角色把课文表演出来，学生在积极参与了演的过程中既熟悉了教学内容又增强了学习的兴趣。 2.画一画。 可以组织学生用学过的图画一画，制作成卡片，并在后面写下单词。让学生画出所学内容，并用所学英语谈谈自己所画的内容，重要他们既能巩固所学内容，又能提高表达能，他们体会到了英语学习的成就感，当然能激活他们学习英语的兴趣。 3.写一写。 有兴趣的学生可以把自己每天所学写在一张A4纸上，并可以设计图案，让后把所有的内容装订成册并做好封面，这就是他们的成长记录，把他们的作品可以在班级、校园的展示孩子们不知道多有成就感，同学赞赏，家长更是高兴，他们的学习兴趣就会成倍的增长。 4.差异化作业。学生的智力水平各异，语言表达能力也各不相同。如果对所小学生，但是，小学生们一般好奇心强，求知欲强，所以很容易对学有的学生都用一把尺子去量，我们的教学一定会失败的，所以我们在布置作业任务的时候要根据他们对语言的记忆、理解、掌握和运用能力是有差异的，灵活地选择作业的数量。例如：巩固单词的作业，对能很快记住单词的学生只抄一遍，对有的学生回去抄了三遍不能背也可以，因为作业负担过重会严重影响他们学习的积极性并减低学习的兴趣。 三、结语 兴趣对学习的影响是一个古老而又崭新的话题，它是小学英语教学中必须要解决的核心问题。我们只要不停地改变我们的学习教学方法，才能吸引住学生，只有正确激发学生的学习兴趣，让学生乐于学才能学好、学精。 希望以上内容能给大家一定的启发，更好地引导孩子们学习。如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。 　　无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。 　　变化与对比 　　变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉， 　　却一直在进行着，运用变化，可小学阶段学生进行作文写作训练的重要形式。那么对于小学生来说，在平时的学以使文章有层次，也更有深度。 　　对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。 　　在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于写好小学生日记的相关内容，希望大家能够深入掌握这些方法， 提升自己日记写作的能力和效果。

有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。 　　望子成龙，望女成凤是每一个家长的心愿，但是在学习英语的过程中，也要注重方法，只有方法对了，才能够提高学习的效率，如果家长们不英语的重要性，可是对于很多家长来说都是外行，但是在英语学知道该如何辅导小孩子们学习英语，那么好好看看本篇文章，相信会对你有所启发，也会对孩子的英语学习有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够学好英语。