小学生学习英语的过程中，培养小学生学习英语的兴趣是应该放在首位的。让孩子体验快乐英语要对孩子有太多要求，单词、句子都可以往后放一放，要让孩子以大声朗读英语课文为主，这样不仅可以强化孩子的口语，还能让孩子客服学习英语的恐惧，最重要的是可以培养英语语感。 　　三、书写背诵英语 　　书写单词、背诵英语要在拥有适当的基础后进行，当孩子掌握了一些基础的英语知识以后，可以适当引导孩子去吧学习过的单词书写出来，以及背诵一些简单的句子和课文。让孩子能将学习到的英语知识记牢。 　　四、提供英语口语交流环境 　　英语口语是英语学习的难点之一，主要是因为没有口语锻炼的环境，多与孩子进行英语口语交流，为孩子创造口语交流的环境是非常有必要的。有条件的也可以多带孩子去一些英语角，或者是给孩子报名一些英语培训班。 　　五、对话问答学习英语 　　教育孩子学习英语的过程中，要注意多引导，不要孩子一提

英语是一门十分重要的科目。英语单词、英语语法、英语结构等等，这些都是需要学习的。英语学解了这些规律就会很容易记住单词。70%的单词符合构词法造字规律。比如wind 、windy。wind是风，windy 由名词加y变为形容词多风的。windy就是按照构词法的造字规律造出来的。假如你记住了wind的意思，那么windy几乎不需要记，就能够掌握。英语中至少有70%的词汇根本不需要记，借助构词法、上下文语境就能够推测它们的大概意思，这样记单词更有效率。 　　以上就是沪江小编分享的6点小学生英语单词学习方法。希望大家能够深入掌握以上这些技巧，提升英语单词学习的能力和效果，同时储备更多的英语学习知识。

英语学习方法是成功的一半。小学生学英语需要老师、家长良好的启蒙引导，小学生英语对话部分，反复放几遍，让孩子反复听以及模仿;接着再放几遍重点词或句子部分，然后放“说说唱唱”部分，及时 地复习刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣;系统的小学生英语学习可以在3年级开始，从听说读写四方面全面开展训练。 　　2.系统进行英语学习 　　小学生刚刚开始接触英语，还是要从音标和字母开始，正确掌握发音，达到能用音标拼写单词的水平。鼓励孩子耐心学习、坚持下去。可以采取一些教材例如新概念，新概念第一册的内容简单，尝试背课文，以及课后的语法基础训练，背课文的好处是可以培养语感，以及改善小学生英语发音。每天下课之后放学回家，读一篇文章，通过打卡的方式激发小学生英语学习的欲望

小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好时给予他夸奖，当孩子涌现同伴是给予他勉励和支撑。 　　二、小学生英语口语应与“听”相结合 　　要学会一种语言，第一步就是听。只有身临其境，置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。所以小学生练习口语的同时应该与听相结合。比如利用英文歌曲，一边听，一边跟唱，模仿歌曲中的英文歌词，这样既可以学习其中的英语表达又可以锻炼到英语口语的能力。孩子