实验日记、逐日记录实验情况;旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记，只记与学习有关的内容;活动日记、记录参加各项括动的事情;观察日记，一记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。 　　像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记，也属实验日记。 　　4、自由式日记 　　这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录改备忘、一有感则直抒胸臆。我们平时的日记就是自由式日记。 　　养成好的写日记的习惯能够帮助同学们提高写作的能力，可是很多人在考试的时候遇见日记作文都不知道该如何写，甚至不知道日记作文的形式都有哪些，这样的情况怎么会得高分呢?上文中沪江小编为大家整理了日记作文都有哪些形式，希望能够对大家有所帮助。

接在名词后加s 　　如orange—oranges; photo—photos; 　　(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es 　　如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches 　　(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es 　　如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families; 　　(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,) 　　不规则的有： 　　man—men; woman—women; people—people; child—children 　　16.动词第三人称单数的构成 　　(1)直

成了一首首美妙的乐曲。美术老师的手让我们大饱眼福。在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！ 指导教师：杨北天 [推荐给朋友] [显示打印]

容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌 　　28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓 　　29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海 　　30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶 　　31、含有“不”的成语：与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心 　　32、描写地形地貌的成语：连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起 一望无边 　　33、含有人物的成语：江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马、孟母三迁 　　34、描写冬天的词语：天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 　　35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火

用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够 　　例：袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》 　　35、有所：有……的(人、物、事)有什么……;有……的原因 　　例：①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。《陈情表》 　　②民生各有所乐兮，余独好修以为常? 　　36、无所：没有……的(人、物、事)、没有什么……;没有什么地方……，没有什么办法 　　例：①余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》 　　②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》 　　37.比及：等到……的时候 　　例：对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 　　(8)、被动句 　　38、见……于……：被 　　例：今是溪独见辱于愚，何哉?《愚溪诗序》 　　39、为……所

段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言!就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳!”让我们为他们喝彩吧!懂得自己价值的人才知道如何创造价值。 　　一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。 　　清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁?”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了

旗手》黄蓓佳著 3.《少女的红

到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是，记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法。综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。 　　上述是沪江小编就为大家总结的关于中考作文写作的技巧，希望这些能够帮助大家真正提升作文写作的效果，写出更好的作文，获得优异的中考成绩。  

整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。 　　⒋简 　　简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙(当然构思精巧的小小说除外)，以免使文章走入浅薄的深渊。例如，2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为?至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。 　　⒌亮 　　亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。 　　虽然同学们在平时的考试中也会写作文，但是高考作文与平时作文是不能完全等同的，但是只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应有的风采的，上文中沪江小编为大家整理的作文取得高分的五字要诀，大家可以阅读一下，相信会对大家的作文提高有所帮助。