学生来说，他们必须经过专业的等级考试，通过之后才可以申请到国外留学。而对于想出国旅游而自己的语面的标记，你就会读它了。五十音这个是基础，一定要好好的读，确保正确的发音。我建议你去买本带有光盘或者磁带的专门学五十音的资料，这样可以更好的掌握正确的读法。这个真的是很重要的噢 最好早晨起来大声读，听一个读一个，不要着急，仔细听，听清楚，读正确。务必要读出来噢~ 其次，你会读了后，就要开始着手记忆平假名、片假名的写法。日本的文字分这两种，平假名其实就是从中国古代字体演化过来的，小日本以前还是我们的一部分嘛。日语文字里面用的最多的也是平假名，当然繁体的汉字也多哈。然后片假名基本上是用来拼写外来语，尤其是英语。像人名MIKE，我们音译过来“迈克”一样。 当你把前面两个任务完成后，就意味着你把最基础的东西掌握了。这个时候才是真正的开始学习日语了。建议你去买本《新版中日交流日本语初级》来学习，这个教材比较适合自学的人。不用单独再去买什么语法书，单词书了，你就好好的一课一课的学习就够了。等你学了一段时间后，学

在日语里面经日语常有一些同一个词构成的句子，因为位置组词还有时态和用场不一样，所以意思也是非常不一样的。对于从零开始学日语的人来说，大家就应该要留心注意一下时态和助词的变化。 ①なんでもあります。 ②なんでもありません。 上面这两个句子，一个是肯定句，一个是否定句，但是意思却没有任何的联系。按照日本人的一个习惯，第一个句子应该翻译成什么都有，第二个句子应该翻译成没关系。 ①あの人は困った人だ。 ②あの人は困っている人だ。 这两个句子里面的时态是不一样的，所以所表达的意思也完全不一样。第一个句子里面的为难指的是说话的人，所以可以翻译成那个人争上我为难，嗯，第二句是说那个人现在很为难。 ①百円の切手をください。 ②切手を百円をください。 在日语的语法里面，数词的位子是可以放在被修饰语的前面或者是后面他的意思基本上面没有什么变化，但也有例外的时候，上面给大家说的两句话的意思就非常的不一样，第一个句子的意思就是我买一枚100日元的邮票，而下面一个句子虽然也是100日元的邮票，但不一定指的是一枚，有可能是很多美，所以应该是翻译成我买100日元的邮票。

零基础是否能学好口语的问题，很多从没有接触过英语在有很多的考试培训机构，而且有很多比较突出的学习英语的方法，你只需要踏实的学习和认真的准备，那么一段时间之后，你肯定有能力去通过基础口译考试。而且，就难度而言，基础口译考试的难度只是介于大学英语四级和六级之间的，这就意味着你的词汇量需要达到四千以上，并且掌握了基本的语法知识方才能够充满信心的参加考试。除此之外，作为口语翻译，那么考试的内容有一定的侧重点，那就是口头的英语表达和快速的翻译反应能力，这需要花大量的时间训练。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，所以要想零基础突破基础口译考试就要发奋图强，努力学习。 总而言之，零基础学口译并不是绝对不行的，但是努力的学习和大量的训练才是学习英语的基本方法，作为一个普通的人，在基础口译考试的难度逐渐增大的今天，建议还是逐步的提高英语水平，最终顺利的通过基础口译考试。

用在我们的大脑里面，如果不练习听力，只是默默的阅读和背诵单词，不仅没有办法听懂别人讲的话，而且阅读的水平也是非常难提高的，有的人三天打鱼两天晒网，不能够长时间的坚持学习，在这个过程里面可能会遇到各种困难，一定不能够向困难低头，只学习，但是不学过的内容，语使用也是不正确的，我们学习语言的目的就是为了使用，要学会在运用中学习，这样才能够提高兴趣，才能达到好的学习效果。 学习外语一天也不能够中断，如果确实没有时间，哪怕是空出十分钟也可以，早晨是学习外语最好的时间段，你要是觉得厌烦了也不必太过勉强，但也不要扔下来不学，这个时候可以改变一下学习的方式，比如我把书放下来去听一下广播，或者是暂时放下课本的练习去翻翻词典。

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学习一件新事物从来都不是一件容易的事情，而学习一门语言就更难了，听说读写每一方面都要经过大量的训练，英语这门语言才能被我们更好的掌握。学习英语要注意一下几个要点： 1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。 2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必学习一件新事物从来都不是一件容易的事情，而学习一门语须要牢记的。 3、练听力：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑

人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。 　　例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 　　23、～てもらう 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。 　　例如：小王让田中先生给他教日语。 　　24、～ていく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 　　例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 　　25、～ておく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示事先做好某种准备。“预先…好”，“(做)…好” 　　例如：お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好了点心。 　　26、～てみる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示试试看的意思，多用于某种经验的尝试。“…试试”，“…看” 　　例如：みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都说好吃，所以尝了尝。 　　27、～てくる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“…来” 　　例如：気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飞过来了! 　　28、～てやる 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作，行为。 　　例如：私は弟に日本語を教えてやります。我给弟弟教日语。 　　29、～か 　　接续：接在终止形后面 　　意思：疑问助词 　　例如：試験が何時に始まるか知っていますか。知道试验什么时候开始吗? 　　30、～がる 　　接续：形容词词干后 　　意思：表示第三人称的心理状态。 　　例如：張さんは日本へ行きたがってします。张先生正想去日本。 　　上面这些语法知识大家都学会了吗?如果还有不太理解的一定要找老师请教，当然你也可以进行专业的日语辅导。可学日语其实又很多的语法知识需要记忆，初级阶段也要打好这方面的基础，不要把语法的学不要小看入门或者初级阶段的学习，这可关系着以后的学日语生涯。如果你不知道该怎么选择培训机构，沪江网校是一个不错的选择，日语培训业界闻名，还不赶快来试试。

就把学过的课文听写一遍，也可以达到相同的效果。这种做法有助于你从起步阶段就牢固掌握词汇的拼写，并对法语的各种细节问题有一个初步的意识。如果一开始错误很多，也不要气馁，问问自己为什么，一旦知道了原因，下一次就会更好! 　　04要专注于学习本身，切忌“松鼠症” 　　你是不是一看到有人分享很多的法语资料就热血沸腾，下载完毕后却从来没打开过?你大概也买过一大堆辅助材料，却还在到处问怎么可以找到合适的听力和阅读资料?其实，最好的资料已经在你的身边，就是你所用的教材。 　　举例来说：你要练习听力?那就先把教材里的课文听全，尝试听写。课文已经滚瓜烂熟?那就听课后练习。做完这些，再开始找课外资料。请注意：我所说的“听”，不是让你做对了选择题就满足了，而是不放过每个单词的“精听”，并且及时地自我分析，找出听不出来的原因。 　　另外，我会建议你找一些TEF或者DELF的备考辅导材料来听，哪怕你并不打算参加考试。这些资料的好处在于，听力材料通常是主题性质的，可以在练习的同时了解与日常生活息息相关的常用词汇。 　　05要主动和持续学习 　　我一直和学员说，每天学习一点的效果，肯定好于一个周末学几个小时的效果。语言是一种技能，需要不断重温和练习，才能看到进步。 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的，零基础法语入门，这些不得不避开的坑一定要注意，但与其懵懵懂懂地去听，带着问题去零基础法语入门的方法，但是大家知道法语学学习的效果会更显著，希望今天沪江小编今天的分享，能够帮助到大家!