调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。 　　4.因果原则 　　听段子时，要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细托福分为原因类和结果类。 　　5.转折原则 　　听段子时，还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，转折的地方永远做考点。 　　历年TOEFL听力段子中最常考的转折类结构汇编： 　　1) but … 　　2) however … 　　3) nevertheless … 　　4) while … 　　5) yet … 　　6) unless … 　　7) except for … 　　8) actually … 　　9) in fact … 　　10) To tell you the truth

面的你都做到了，到时答案真的出不来怎么办?那么你只有靠蒙了，要知道如果你不答的话这题肯定没有分数，如果你去蒙的话，那至少还有25%或50%的正确率。这里为大家推荐一些蒙题大法，希望大家慎重使用： 　　1.四个选项中出现矛盾选项或相似选项，答案必居其一; 　　2.选项描述三个正面一个反面，答案必为一个反面，反之亦然; 　　3. always，first，oldest慎选，但only不能被排除; 　　4.主旨题compare，among，various慎选; 　　5.“自黑”选项不选，选项提到美国教授，学校，机构的黑点，大部分都是不靠谱的选项，慎选; 　　6.答案跨层不能选。 　　当然了，如果题目中出现了以下的选择，我们称之为经典答案，你就可以直接选择了： 　　1.表“独特”的词汇，unique，unusual等; 　　 always; 　　nge，encourage，motivate，interest，specialize; 　　4.表“重要”，“影响”，“变化”，“结果”的词汇; 　　5.表“有效”，“高效”的词，effective，efficient等; 　　6.表“问题”的词，problem等; 　　7.人与自然对立，人伤害自然但又保护自然的选项是经典答案; 　　8.符合主旨的答案可以考虑。 　　五.要保持良好的考试心态。 　　对于托福听力考试来说，保持一个良好的考试心态，你就成功了一半。在考试中，很多考生因为心理压力太大，使得某些学科很不好，这样很有可能造成心理崩溃，并且在考场的周围也会有很多的突发的状况发生，考生往往会受到干扰。 　　针对这部分考生，建议考前备考的时候可以增加一些人为的干扰，如果周围有人电脑出状况了，有人说话打断了听力，这里要训练的是你的不熟干扰。在考试中托福考试中，托福就算被干扰到了，你也要继续你的听力，该答题答题，该记笔记记笔记。在听力考试中，考点是相对独立的，每一段的考点是可以单独存在的，考生千万不可以因为考场的意外状况而让自己受到干扰，而影响到自己的答题。

要把自己听到的词按照Speaker说话的顺序写下来，没听出来的先空着。然后再重复以上操作，直到把自己能听出来的都写下来为止。接下来势必要搞清楚每个词在句子中的作用，自己写下来的这个句子的主谓宾都是由哪些词来担当。第三步：重复第二步的操作直到听完整段录音，这个时候不要急着查看听力文本，应该回过头去查看自己没有听出来的地方，以纵览全篇的角度再推敲一遍没听出来的地方。第四步：查对听力文本。一定要仔细，不放过任何一个错误。 　　2.笔记 　　第一.记关键词 所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。 　　第二.记逻辑词和短语提示 逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。 　　第三.利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间。 　　记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，barron的快。因此，要懂得

托福的同学来说，听力是很重要的一项，想要在托福听力中取得高分，就一定要不断的练习，大家要多听托福能让你以不变应万变，因为只有实力，才能让你在去了美国之后，享受一流的大学课堂，真正学到知识。 　　当然，托福听力并不可怕，托福听力备考是有诀窍的，掌握托福听力备考的三个重点，取得满分也并不是不可能的。 　　重点一、单词是核心 　　我们听不懂文章的部分内容，直接的原因就是词汇不认识。想要取得听力高分，只有基础词汇是远远不够的。专业词汇起到很大的作用。如果我们不认识 meteorite，怎么能够听懂讲解陨石的天文类的文章?如果我们不认识periodic table，如何能够理解复杂的化学类的文章?所以，单词将会起着决定性的作用。小马托福网站可以下载到听力学科的“分类词汇”，希望大家可以把单词连同单词的发音一起记忆，做到可以迅速反应单词意思。 　　重点二、辨音能力 　　辨音能力指的是听到一个单词能快速反应出它的意思，让它成为你的听觉词汇库中的一部分。解决辨音能力最有效

考你笔记记得好不好，听力里记笔记就像你们在学校上课的时候，老师讲得东西，你觉得有用，你记下来了，重要概念，你想抄下来，同样的道理。 　　这里的要点还是托福听力实力。所以你发现记笔记出现问题的时候，不能只停留在记笔记这个问题上面，并寄托于有种方法改变记笔记。因为你要记住：记笔 记这个动作的根本还是由听决定的。所以要改善的，或者大部分精力要投入给的是：良好的听力实力。比如，好的语音识别效率，好的句子理解效率。 　　另外就是熟悉托福的套路，知道大约哪该记东西了，在你忙着边听边记的时候，想办法去协调你的听和记，除了让自己的听力的实力更好一些，能听懂的东西越多 一些，听的时候就会越沉着，还需要具备更准确而且敏感的把握该记的地方能力。这是来自于分析研究的。做过的文章，要去分析每道题出题信息的特征，无论题目做对还是做错，得到答案信息的特征就等同于得到了未来其他文章可以通用的东西——知道该记录哪里的能力。记笔记说白了这是一个内外兼修后的配合应用的问 题，协调好你的听和记吧。

从形式上来看，新托福的口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官进行交流，降低了认为因素对口语考试成绩的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，就需要练一套真功夫。下面我们就来分析一下新托福口语备考的一些经验和技巧，希望对于正在备考的同学们会有所帮助。 一、平时创造英语学习的环境 功夫要从平时做起。有机会就打开录像机、录音机、磁带或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。 虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的？ 二、熟悉考试规则，掌握答题要点 临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。 然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个观点支持你所表达的内容。 三、临场注意事项 考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇；语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。 注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。 独立口语表述的练习方法 ① 根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历； ② 用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述； ③ 提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议； ④ 罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。 综合性口语表述的练习方法 ① 平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答； ② 选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结； ③ 针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料；在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联；针对阅读和听力材料中的观点进行阐述；对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相托福对应的理由。 上述我们就新托福口语考试的相关注意事项以及技巧进行了分享，需要考生在自己的复习备考中真正地加以应用，从实际效果方面提升自身的能力，突破口语考试的障碍。

种花的名称，知道是某托福种花即可。只要大致类别不混淆，理解上就不会出方向性的纰漏。 　　如果同学们想要避免单词背完之后容易忘的问题，可以按照单词背诵和学科分类练习相结合的方式来做听力。这样将会事半功倍，在语篇中听到自己刚刚背过的单词，印象自然会深刻得多哦! 　　二：加强细节捕捉和理解能力的训练。根据自身基础的不同，同学们可以做一些听写、精听、复述等训练，甚至可以从语篇逻辑上分析一下出题点设置的原因。这样能够从宏观上把握文章结构，从微观上捕捉有效信息，达到更透彻的理解程度。

实力才是王道，毕竟听懂才能最终做对题目。 　　补充背景知识 　　接下来第二个背景知识的补充。提到这一点，很多同学提到比如我们刚刚说到的社会科学，还有艺术甚至于生命科学，都有可能因为相应的背景知识不了解而导致整个讲述的内容不知所然，所以在这里给大家推荐，其实可以通过学校里学习相关的一些知识，以及一些纪录片来去补充。比如BBC曾经出过的一套，并且现在在中国的某视频网站上也有最新版的更新，叫做《planet earth》脉动地球，还是比较不错的，并且里面讲述的生命科学的知识，其实基本上在托福的听力中都可能会出现过类似的内容。 　　中国学生普遍艺术不太好，在这里其实给大家建议是可以去学一学AP，相信大家准备出国留学的考试都有接触到，AP的艺术史相关的课程，通过艺术史第一可以了解相关艺术的历史，第二也可了解不同的艺术风格，所以对于托福的备考来说也是相得益彰的。

难度的材料来练习。 　　什么是有些难度的托福听力练习材料呢?这里指的是备考托福听力的时候，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。 　　有难度的托福听力材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。 　　通过这些有难度的托福听力练习材料，我们可以在托福听力练习的时候对所给的听力材料的语速和词汇都有所了解，甚至十分熟悉，这对我们的托福听力成绩提高有非常大的帮助。 　　以上就是托福听力材料选择的技巧，选好了听力复习材料，有助于我们托福听力复习效果。重点在于听，而不在于难度。所以新东方在线老师建议同学们需要选择适合自己的材料多加练习。

助你选对主旨题，因为例子为了说明他的这课讲了啥)。 　　经验：如果main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于idea进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利 　　【注意】：开头主旨题有两种不同的问法： 　　A what is the main purpose of the lecture? 　　这种问法是需要你自己概括这篇文章的观点是什么 　　B what is the lecture mainly about? / what is the main idea of the lecture? 　　这种问法的时候，答案通常是对具体的例子的总结，即教授在文章开头废话的那一堆; 　　另：最前面的例子没听懂千万不要紧张，一般那都是ETS迷惑你的，他上来就不想让你听懂，让你紧张!所以要么说的特快，要么专业术语特多。重要的是例子后面教授说的那句话。 　　2 结尾 →→ 对应大概一篇文章2~3道考试题，重尾原则; 　　ETS爱在结尾出题，因此，一定要时不时的盯一下进度条看看~~~~别错过了亮点句; 　　3 Lecture中间，倒霉催的学生杀出来问问题： 　　绝对的考点，学生问了什么不重要，重要的是 　　A 听教授的态度，这个时候教授可能态度很诡异，突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句神马话，尤其是在这种长的Lecture里面，教授突然说了句很短的话;不过遇到这种情况的时候，恭喜你，这里考重听题的几率蛮大的(即听不懂没关系，反正做题的时候他还会再放一遍); 　　B 如果教授扯了一堆，那这里70%以上的就是考题所在了，通常教授回答学生问题的模式是这样的 例子+观点/ 观点+例子; 第一种情况出现的几率大一些，还是那句话，例子不重要，重要的是教授的观点; 　　4 ETS爱考的一类文章：比较对比类文章(compare & contrast) 　　TPO里面这类文章所占的比率也很大，这类文章，两个事物的不同点是绝对的考点。越是不同越要考。 　　5 ETS还爱另外一类文章：问题解决型(Problem —— Solution) 　　没什么太多可说的，就是找问题和托福解决办法，这点和Conversion挺像的。基本是一个思路的。