理了小学学习的动词知识点,大家可以作为学习的参考。 动词:动词的四种时态: (1)一般现在时: 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。 如: We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies (2)一般过去时: 动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A、规则动词 ① 一般直词接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt (3)一般将来时: 基本结构: ①be going to + do; ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. (4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则: ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing ③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting 小学的英语是最简单的,因为都是以打基础为主。同学们要想学好英语,就要在小学阶段打好基础,掌握学习方法,方法用对,学习才能事半功倍。小编给大家推荐沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台,通过沪江网学习英语,可以不受时间和地点的限制,十分方便。
词
许可。 【例如】 you must get to the station before 3, otherwise you will miss the i hand in my homework tomorrow? no, you needn’t. you can turn it in the day after tomorrow. you mustn’t smoke in the hospital. 2) must用于肯定句,可以表示推测,翻词译为:一定或想必。 后面接动词的一般时,表示对现在的推测,接动词的完成式,表示对过去的推测。对过去的推测是考试的重点。 【例如】 she must live near here, for she comes to work on foot. she was absent from class. there must have been something wrong with her. the light was out. they must have gone to bed. mary’s score on the test is the highest in her class. she ____ have studied very hard.(cet-4 1998.1) a) may b) should c) must d) ought to "must +不定式完成式"表示对过去发生事情的推测。题意为:玛丽的考试成绩全班第一,她学习一定很刻苦。答案为c. 在平常的练习当中,大家可以根据以上学习到的语法知识点对句子或段落有更好的理解。更多关于六级英语的精彩内容,请关注沪江网。
学习英语词汇是很重要的,掌握好词汇就必须明白单词的词性。英语单词主要有动词、名词、形容词、副词、代词等等。我们在初中学习英语的一个重要部分就是掌握单词的词性和用法! 动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词。 动词在某些情况下也可以做宾语,有些动词只词汇是很重要的,掌握好词汇就必须明白单词的词性。英语单词主要有动词、名词、形容词、副词、代词能接不定式做宾语,有些动词只能接动名词做宾语,还有一些动词即可以接不定式也可以接动名词做宾语,但含义不同。今天我们就来看看这样的动词都有哪些! 摘自搜狐教育 网友热搜 英语学习 英语口语怎么练 英语口语 英语发音 初二英语语法知识点总结 初二英语作文 初三物理总复习 初三语文 初中在线补习班 中考阅读辅导 中考阅读题 中考作文 满分作文 中考作文范文 中学语文辅导 中考英语作文 中考语文必背古诗文 中考语文一轮复习
本书值得一读。 4) 特殊结构:make sb. heard / understood ,have sth. done 。 6 被动形式表示主动意义 be determined, be pleased, be graduated , be finished, be prepared , be occupied , get marries He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。 注意: 表示同某人结婚,用marry sb. 或get married to sb. 都可。 He married a rich girl. He got married to a rich girl. 7 need/want/require/worth 注意:当 need, want, require, worth后面接doing也可以表示被动。 Your hair wants cutting. 你的头发该理了。 The floor requires washing. 地板需要冲洗。 The book is worth reading. 这本书值得一读。 典型例题 The library needs___, but it ll have to wait until Sunday. A. cleaning B. be cleaned C. clean D. being cleaned 答案A. need +n /to do,need + do,当为被动语态时,还可need + doing. 本题考最后一种用法,选A。如有to be clean 则也为正确答案。 典:done, 不可能已经 。must not do 不可以。 语法虽然枯燥,但还需要努力学习。小学生刚刚接触英语,可能还不太了解,学不会容易造成对英语的逆反心理。所以还需要小学英语老师好好的引导,耐心的教授,毕竟这对于学生的未来学习也是很有影响的,所以学习语法知识很有必要。
能指一般人或物。如: She hates to trouble you.她不愿意麻烦你。(to trouble的逻辑主语是she) She hates smoking.她不喜欢吸烟。(smoking的逻辑主语不一定是she,也可能是"别人") 3)有些动词,如:stop,remember,forget,后接动名词和后接动词不定式,其意义有所不同。试比较: Stop talking.不要讲话!(talking的宾语,指停止"讲话"这个动作) Stop to think about it for a moment.停下来一想。(to think是目的状语,指停下来,以便想一想) I remember seeing him。我记得见过他。(已见过,指过去的动作) You must remember to post the letter.你不要忘了寄这封信。(还没有寄,指未来的动作) 4)某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接
对于很多正在备考大学英语六级考试的同学来说,只有搞懂了语法,才能对文章有更精准的理解。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级考试语法重点之情态+动词的一些用法,希望对大家有所帮助。 情态+动词进行/完成进行时 情态动词也可以和动词进行形式或完成进行形式构成谓语:表示"应当正在……","想必正在……"的意思。 【例如】 why should we be sitting here doing nothing? she might still be thinking about the question you raised. he can’t be swimming