称为体言。 动词——表示动作、作用、状态、存在,有词尾变化。如: ある する 走る 形容词——表示性质、状态,有词尾变化。如: 多い 嬉しい 形容动词——表示性质、状态,从意义上和形容词一样,但词尾变化不一样,如: にぎやかだ 立派だ 动词、形容词、形容动词通称为用言。 副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。 あまり とても ぜんぜん 连体词——修饰名词、代词、数词,如: この その あの どの 接续词——连接前后两个句子,起连接作用: しかし でも ところで 感叹词——表示感叹,和句子的其它成分没有语法联系,如: ああ はい ええ 上述十个词类,都可以在句子中独立运用,单独作句子成分,称为独立词。 助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面,表示各种语法意义,有词尾变化,如: だ です ます ない れる られる う よう 助词——附属在独立词、助词或助动词后,表示词与词之间的语法关系,或带来某种意义,语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。 が に を から は も など ぐらい と や か ね 助词和助动词不语学习的阶段中,最重要的也是最基础的就是日语的发音,语音阶段。想要后面能够说出一口流利的日语能在句子中单独作句子成分,只能附属在独立词后面起语法作用,或带来某种意义、语感,或表示各种语气,所以称为附属词。 对于初学者们来说,这些都是必须要掌握的知识点,希望大家下去之后多加学习,复习,早日学好日语。
韩国语是拼音语言,总共有40个字母,其中包含有21个元音和19个辅音。是由基本母音(元音)、基本子音(辅音)、双母音(元音)、双子音(辅音)以及收音共同构成的。 一、元音部分。 1.의的发音: a.做某个单词的第一个音节的初声时发이音; b.处于其他位置时也发이音; c.表示“的”的时候,通常发에音,也可以发의音。 2.ㅐ和ㅔ的区别: 通常ㅐ音经常会被发成ㅔ音。实际上两者在发音时略有不同,ㅐ音张口略大,而ㅔ音张口略小。 3.ㅖ的发音: 除了“예,례”这两个以外,其他时候一律都发ㅔ音。 二、辅音部分。 当辅音ㅎ在元音或者是“ㄴ、ㅁ、ㅇ”以及“ㄹ”的后面时,会发生弱化现象,基本不发音。 三、收音
到了有促音和没有促音的单词,不会发促音的同学根本不知道这语的时候总是分不清1234声,我们学习日语的时候也会遇到各种各样的问题,就拿日语发音两个字听起来有什么不同。 很多人在学习了日语之后才发现原来日本人也是有音调的,日语,里面也是有音调,但不是我们所熟悉的那个音调,日语中的声调就是在假名之间升降不是单个假名的升降,日语的声调是为高迪式,在学习日语单词的时候出现在单词后面的数字就是表示这个单词的声调。 所以对于学习日语的人来说,一定要掌握一些技巧,首先就是要了解一些你在学习日语里面会出现的问题,这样才能够更好的解决问题,让你在学习日语的时候变得更加的轻松一些。
可为正统语言,另一方面也多数是一些语气词,因此,我们不必对此太在意。 最后说一下促音的罗马字注音法。我们对日语中的各种发音做一个总结。有五十音(也可以称为清音),浊音,拗音,拨音,长音,促音。我们之前已经介绍过除促音外的所有发音的罗马字注音法。现在,该说一下促音的了。 按照现有规则,促音后面不可能作为最后一个音,也不可能直接跟元音,也就是说,它后面一定是一个辅音。所以,不论是训令式还是赫本式罗马字注音法,都规定把促音后的一个辅音字母写两遍,来代表这个地方存在一个促音。如:きって的训令式和赫本式罗马字都是kitte。而みっつ的训令式罗马字为mittu,赫本式罗马字为mittsu。あっち的训令式为atti,赫本式为acchi。在绝大多数的电脑日语输入法里,也都是使用这个方法输入促音的。螹?蜨侖?徑?? 这里需要介绍一下的,是在一部分常用的赫本式罗马字注音法中,对于促音的表示方法有一点细微的差别。他们有一条特别的规则,就是当促音后面跟着ch的时候,不用c来表示促音,而是用t。如之前举例的あっち,在这些赫本式注音方式中,拼法不是acchi,而是atchi。这种赫本式注音法的其他标注方式,和我们之前介绍的标准的赫本式是一致的,只有这么一点差别。这主语促音的发音规律的同时,我们一定要掌握好促音要是也是因为按照西方语言的常识,cch的发音不太容易理解,而tch就比较常见了。
讲解更是清晰到位。可以这样理解,初级发音中外皆宜,中级语法中教擅长,高级会话韩教精彩! 最后,需要强调的是,“学好韩语贵在坚持”。语言的学习是量变到质变的过程,急于求成往往一事无成。一、是多听,每天20-30分钟的带子;二、大胆模仿开口,每天10分钟,记住2句,第二天对人讲出来;三、积累词汇,每天5到10个,要温故而知新;四、学了语法目的在灵活造句,进入写日记和十句话的短文练习中;五、多接触韩语歌曲影剧,多语的初学者,我相信在学习韩语了解韩国文化和政治经济新闻,准备本词典随时翻;六、一定要进入韩国人的交际圈内练习,以达到巩固语言,讲出来你就赢了,这也是你的目标价值所在
今天沪江小编给大家带来的学习资料是日语发音中的促音,这个并不难掌握,但是很多初学者却总是困惑不已,下面就一起来学习一下吧,希望能帮大家解解惑。 促音(日本语:そくおんsokuon)是在日语中语发音中的促音用来表示停顿的符号,写法为っ、片假名ッ。促音“っ”是“つ”的缩小版本,但2个假名的关系只是外型相似,在发音上是完全没有关系的。促音“っ”本身没有发音,但当生字中含有促音时,促音却会占一拍,例如“さき(先)”是有2个音节共2拍,输入了促音后变成“さっき(刚才)”,音节不变同样是2节,但就会变成3拍。 促音っ只出现在か行、さ行、た行、ぱ(半浊音)行前面。 1.在促音っ后面连接か行(か、き、く、け、こ)的时候
动了 解说:吃饭前说。一般都是双手合十,说完这句后开始吃 御馳走様(ごちそうさま) 中文类似发音:go七艘萨嘛 我吃好了 解说:吃完饭后说。(日本人真麻烦啊~) どうぞ 中文类似发音:多走 请 解说:和中文的请一样,可以加在别的用语的前面,敬语 请客人喝茶、吃东西的时候也可用 お願(ねが)いします 中文类似发音:偶ne嘎伊西马斯 拜语的时候,记日语句子是比较困难的,那么如何才能快速有效的记住这些句子呢,特别是日常用语托了 解说:有求于人时用,也可接在よろしく后面使用 例子:おいし、先生~ [拜托了,老师> もしもし 中文类似发音:莫西莫西 喂 解说:打电话用的开头语 以上是日语日常用语中文发音对照,小伙伴们看了之后是不是觉得简单多了,但切记这种方法只适用于刚开始学日语的人,不能长期以往的依赖这种中文发音,毕竟日语中的单词不一定正好能在中文中找到相应的谐音发音,过度依赖这种方法,会使自己的日语发音中文化、不地道。
到目前为止,相信大家已经至少学习过一门外语,对于我们非母语的朋友来说,学习外语发音就是一大难题。但是大家不用担心,小编会为大家介绍一下简单的学习方法,而且非常实用,那就是刚开始的时候我们可以根据中文发音来学习,这样发音虽然不准确,但是对于初学者来说还是不错的。下面,沪江小编就为大家介绍一下20句常用韩语的中文发音对照表。 1.안녕하세요(安宁哈塞哟):见到韩国朋友说一句“您好” 2.만나서 반갑습니다(满拉所 盼嘎是米大):见语,对于我们非母语的朋友来说,学习外语发音到你很高兴 3.잘 부탁합니다(擦儿不它卡米大):多多关照 4.감사합니다(砍沙哈米大):谢谢 5.죄송합니다(罪送哈米大):对不起 6.안녕히 가세요(安宁习 卡色哟):再见,走好,在客人离开的时候主人对客人说的话 7.안녕히 계세요(安宁习 给色哟):再见,对主人说的话 8.사랑해요(沙浪黑哟):我爱你,在韩剧中经常可以听到的。 9.좋아해요(做啊黑哟):喜欢 10.맛있게 드세요(吗习给 多色哟):吃好啊 11.배불러요(别不儿罗哟):我吃饱了 12.고파요(过怕哟):肚子饿了 13.연락할게요(眼儿拉卡儿给哟):我联系你 14.안녕히 주무세요(安宁习 租目塞哟):晚安 15.생일 축하합니다(生一儿 粗卡哈米大):生日快乐 16.아자!아자!회이팅!(啊杂,啊杂,华一听):加油! 17.오빠,사랑해요(哦巴,沙浪黑哟):看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话,让他能一下子注意到你。要注意这里的“오빠”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.도와주세요(多哇主塞哟):请帮我 19.저는 김희선이라고 합니다(错能 近米森一拉过 哈米打):我叫金喜善,”저는“是我的意思,”이라고 합니다“是叫的意思,如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的,可以看这篇文章-韩国常用汉字对照表,在里面可以找到你的名字韩文写法。 20.저는 중국사람입니다(错能 总谷沙拉一米打):我是中国人。呵呵,要是到韩国去旅游,这句话最实用。
不为过。 而这五个紧音各自对应的五个辅音,ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ,注意,一定要降低发音部位,即用腹腔发音,象发元音的时候一样,从腹腔调一口气上来,而喉咙要尽量保持放松。这一点很重要,在发元音的时候如果我们不太注重发音部位,后果可能只是让人感觉发音不太地道,而在辅音中,对于韩语初学者来说,如果不特别注意发音部位,发音过于放纵、散漫,那结果就不仅是不漂亮不地道了,很可能发错,进而导致沟通和交语发音的时候我们应该注意什么问题呢?很多人在练习韩语流上的误会。 我们再来看看剩下的几个辅音, ㄴ ㄹ ㅇ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ,最终的口型都一样——一条横线。其中几个有摩擦或者爆破感觉的,如ㅊ,ㅋ,ㅍ用喉咙发音就可以了,和我们汉语发音习惯相近,容易掌握,剩下的几个音尽量压低发音部位,但要求并不象ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ这五个字母那样严格。
可为正统语言,另一方面也多数是一些语气词,因此,我们不必对此太在意。 最后说一下促音的罗马字注音法。我们对日语中的各种发音做一个总结。有五十音(也可以称为清音),浊音,拗音,拨音,长音,促音。我们之前已经介绍过除促音外的所有发音的罗马字注音法。现在,该说一下促音的了。 按照现有规则,促音后面不可能作为最后一个音,也不可能直接跟元音,也就是说,它后面一定是一个辅音。所以,不论是训令式还是赫本式罗马字注音法,都规定把促音后的一个辅音字母写两遍,来代表这个地方存在一个促音。如:きって的训令式和赫本式罗马字都是kitte。而みっつ的训令式罗马字为mittu,赫本式罗马字为mittsu。あっち的训令式为atti,赫本式为acchi。在绝大多数的电脑日语输入法里,也都是使用这个方法输入促音的。 这里需要介绍一下的,是在一部分常用的赫本式罗马字注音法中,对于促音的表示方法有一点细微的差别。他们有一条特别的规则,就是当促音后面跟着ch的时候,不用c来表示促音,而是用t。如之前举例的あっち,在这些赫本式注音方式中,拼法不是acchi,而是atchi。这种赫本式注音法的其他标注方式,和我们之前介绍的标准的赫本式是一致的,只有这么一点差别。这主音,是日语要是也是因为按照西方语言的常识,cch的发音不太容易理解,而tch就比较常见了。 以上就是今天的资料分享,祝大家学习愉快,早日取得日语能力证书,说一口流利日文。