有所辨别才行。 3. 中文习惯改不了——“嗯”也不能随便说! 在韩语中，有一些单词的发音是与中文比较像的，但是在使用上还是要有所区分才行。比如，在韩语中，“응”这个字的发音跟中文的“嗯”非常相似，所以在回答对方问题的时候，经常会有同学不由自主地就说“응”，在韩语中，“응”是非敬语，只有对朋友、晚辈才能说，对于比自己年纪大、辈分高的人，回答“네”才恰当。此外，韩语数字2的读音是“이”，跟中文的数字1读音一样，很多同学也会混淆，购物的时候常出差错。这也提醒大家，在学习的时候遇到和中文同音不学习韩语口语的时候总是出现各样的问题，不是结巴就是漏洞百出，导致我们越来越不喜欢张嘴去说了。语言学同义的单词，一定要区分清楚! 很多学习韩语的同学都说自己学的是哑巴韩语，只能听不能说，或者一到说的时候就结结巴巴、漏洞百出。但是众所周知，语言学习中，口语是非常重要的内容，TOPIK考试中也非常有可能要加入口语考试的成绩了。因此，口语的练习和提高越发重要。
惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 九、思 念 1.但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) 2.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) 3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 4.烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》) 5.夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净-沙秋思》) 6.斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。(温庭筠《梦江南》) 7.海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 8.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白) 9.山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 10.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) 11.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) 12.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 13.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 14.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》) 15.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 16.乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 17.举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》) 18.春风又绿江南岸，明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》) 十、黄 河 1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》) 2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 3.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 4.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 5.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》) 6.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》) 十一、长 江 1.江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》) 2.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》) 3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 4.天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》) 5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 十二、风 骨 1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子) 2.大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。(李百药) 3.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(于谦《石灰吟》) 4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) 5.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原) 6.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮) 7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》) 8.不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》) 十三、大 义 1.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》) 2.毅魄归来日，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) 3.生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) 4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 十四、惜 时 1.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(孔子) 2.少壮不努力，老大徒伤悲。(乐府《长歌行》) 3.莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》) 4.盛年不高考再来，一日难再晨。(陶潜) 十五、夸 张 1.白发三千丈，缘愁似个长。(李白) 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》) 3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》) 4.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》) 5.万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》) 6.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 7.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》) 8. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》) 当然，古诗词的积累绝不仅仅局限于上面的内容，它们只是高考语文的重点部分。如果你对于语文还没有太大的把握，欢迎来沪江网校交流学习，这里的高考课程名师讲授，全面提升你的学习能力，无论是语数外还是综合科目，沪江真心希望大家能够考上理想中的大学。
目的空间因素。历史事件、历史现象的空间因素即人类对历史事件、历史现象本身的纵向和横向观察，只有对历史事件、历史现象作纵向和横向的观察比较，才能明晰历史事件、历史现象的空间概念。 3.把握历史现象的性质或立场。每道选择题均涉及历史事件、历史现象、历史人物的性质，只有明确了其性质、立场，才能够迅速区分题目中的主高考历史考试中的重点题型之一，对于这类题目，考要和次要、现象和本质等因素，才能够迅速确定正确选项。 4.明晰题目涉及的基本理论。当前的高考历史选择题，越来越多地渗透马克思主义基本理论。因此，无论是哪种类型的题目，都必须分析其涉及的基本理论，选择题也不例外。 考生在审题时，应自觉地运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级和阶级斗争、人民群众与英雄的关系等历史唯物主义的基本原理，原因和结果、共性和个性、形式和内容、现象和本质、主要矛盾和次要矛盾、继承和发展等辩证唯物主义的基本原理，对题目进行深人分析。 5.找出所考查的知识点在教材中的位置。高考选择题尤其是材料型选择题，选材大多新颖独特，但无论怎样变化，都可以 在教材上找到它的“身影”。因此，审题中回归教材，先确定其在教材中的位置，对解题大有裨益。 上述内容是沪江小编与同学们分享的关于高考必备的历史选择题答题技巧和思路的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己应对高考历史考试的能力和效果。
排在某地的意思。 24、人口流动与人口迁移 前者是未改变定居地的人口移动。如民工流动、旅游和度假等。后者是指一定时期内人口在地区之间作永久或半永久的居住地的变动。二者的区别表现在是否有较长时间变动居住地。 25、环境容量与环境承载量 前者是对污染物而言，是指环境对污染物的最大允许量。而后者是对人口而言，指一定区域内的自然资源所能养活的人数。 26、领土、国土与国土资源 领土和国土都是从国家主权的角度指一国主权管辖的地域空间。但领土是国家享有完全排他性主权的部分。国土除领土外，还包括国家享有管理和使用权利但不具有绝对占有权的海洋毗连区、专属经济区和大陆架等部分。国土资源指一个国家主权管辖范围内的一切资源的总和。广义的国土资源是指国家的全部资源，包括自然资源、人口资源和社会经济资源。 地理作为高考大综合中的一门科目，占据的分值比例不高，但是难度很大，是很多同学丢分的一个科目，上高考对每个人的人生来说都至关重要，2018年的高考倒计时已经开始了，想在这次高考文中沪江的小编为大家整理了高考地理容易混淆概念汇总，大家可以好好了解一下，在考试的时候避免因概念混淆而出现错误。
有的任务驱动作文都是辩证性的作文。如开车违规与担当的辩证，课内与课外的辩证，创新与工匠个性的辩证，小羽创新与遭遇假冒的辩证、中华美食与食品安全、美丽乡村与环境污染的辩证，这些任务驱动作文都是让你辩证看问题啊。 只不过是有的是相同事物的辩证，有的是相似事物的辩证，有的是相反事物的辩证而已。如2016年的漫画作文也是辩证，两个孩子，四个分数，就是让你对比辩证出观点——不同分数的遭遇，教育仅仅是唯分数？唯分数论可以休矣。 5、2018年的国家意志肯定增强。十九大、新时代中国特色社会主义思想、改革开放40周年、课程标准中的有理想、有本领、有担当、革命文化等等。这些热点如何呈现？这是命题人考试，有许多同学都会想要看一些预测，猜测一下今年会出怎样的题目，沪江小编在这里为同学头痛的事，也是我们备考的难题。 以上就是小编为同学们整理的最新高考作文预测，预测大部分都不会实现，但是却可以帮助同学们去留意一些新的东西，避免考试的时候无从下手。小编预祝同学们高考顺利！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！
学了高中所有的数学课程，之后，我的其它科目才得以逐步实现了飞跃。 四、只看重分数不注重排名 很多家长和学生看考试成绩时，如果分数还不错的话，他们就会认为做得挺好，因为人们首先关注的是成绩。错!高考录取是按照排名进行的，虽然有时候你的分数比上一次提高20分，但是有可能你在年级的排名却下降了，这样高分就没有任何意义，必须考虑总的排名是否提高。许多学生一模，二模貌似成绩考的很好，但最终在高考中却惨败了，主要就是这个原因。 其次，很多学生总在关注能从一门学科上提高多少分。错!每学生来说，我们都在千方百计地寻找高考的成功秘诀。但是你留意过防不胜防的五大陷阱吗?很多考当我见到一心算计能提高多少分的学生时，我知道这通常是很多低分学生通病。你关注的重点应该是努力掌握这门学科的知识。正如一个创业者不应该只关注钱，而应该关注服务能给客户带来什么，应该关心产品有什么功能。 五、依仗小聪明 你能快速的理解学习内容，能很快记住一个单词，就能很快提高成绩吗?错!提高成绩需要激情，有了激情，早晨你会早早从床上爬起来，因为你迫不及待要去学会一篇课文。你会整天去思考这道题，喜欢这些富有挑战性新鲜事务，甚至在你筋疲力尽、连鞋带也没力气系的时候也一样去做。这不是爱好。爱好是释放能量的;而激情则是创造能量的。 当然，高考学习过程中还有其他需要关注的事项和汲取的教训，但上述陷阱是绝大多数学生的通病。只要你能抓住学习的本质，循序渐进，持之以恒，到一摸的时候你的成绩肯定会提高。希望上述沪江小编与大家分享的关于高考复习常见的几大误区，希望能够帮助同学们提升复习的效果，取得更好的成绩。
中有模式 考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。 巧思出新意 为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所考试必不可少的一项，也是占分比例较高的地方。写作可以决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。 素材书中找 要写好
本是改不了了，但是可以从朗读的语调，停顿，感觉上突破一下。45s的准备时间里，你要做的就是： 1.留意单词的发音，不会的按单词大概发音的音标轻化朗读过去。 2.根据短文意群进行断句，确定停顿位置，千万千万不要表演一口气读完全文(憋气憋晕了现场可没有急救设施的，请注意爱护生命)。 3.找准读英语的感觉，不要动不动就带着一口乡音出来，英语是一种类似音乐的语言，所以尝试这样有语调，有停顿，有语速变化的感觉吧。. 三、简短回答 两个与短文有关的问题，回答时间都是20s，所以不需要想太复杂太繁琐的句型表达。一般第一个问题是与短文内容相关，而且尤其要留意文章的前两句和后两句，最后主题句和收尾句是你获取中心内容的最佳选择，另外在朗读过程中也要同步对短文信息进行存储，就当自己在看一个故事一样，有个大体印象。第二个问题一般是与短文的主题相关，可以灵机应变地学英语四六级考试一般是一年两考，下半年的考试报名时间即将到来，计划报考的同学要做好准备了。每个学校利用刚刚朗读的一些短语，句型加以应用进行阐述。 四、个人陈述 在这部分准备时间45s，答题时间1min。准备阶段时候，认真观察图标、图画内容： 1.场景里是否有文字内容，推出主题大意;2.画里人物，事物之间的呈现内容 然后接下来，自己心里大致打一个有逻辑的表达草稿：1.简单描述图片内容;2.图画反应的问题或者背后的深意;3.你自己的看法或者问题的解决方案提议 五、两人互动 这部分类似英语口语课堂的和同桌小讨论环节，只不过搬到考场上而已。你有一分钟的准备时间，和考场同伴3分钟的交流互动时间。做好这个环节的策略是： 1.提前根据考官设定的话题和内容场景，确定自己的表达主题和观点。 2.一定记住了，这是互动环节，要做到来回交流表达，除非在对方冷场时候，你可以适当帮助对方进行补充。 3.要有赞美别人的意识，当对方表达观点的时候，你可以说well，you are right./ yes，your words make sense.等等。然后引出自己的看法as far as i am concerned/as for myself/from my perspective... 4.语速别太快，因为要考虑能让对方清晰地接收到你的信息，否则他一脸懵逼，这就尴尬了。 以上就是沪江小编分享的关于大学英语四级口语考试备考技巧，希望这些技巧能够帮助到大家。最后，小编提前祝大家考试顺利，全部过过过。
，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。 此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。 九、篇幅争取要写满，多写一点是一点 争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。但是不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。还要注意要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)，最好单独成段。 上述就是沪江小编与高考考生分享的关于如何把握高考作文得分要点的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，取得理想的高考考试成绩。
常见的是省略主要动词并暗示其含义。 2. Müssen–必须 当您想谈论必须做或必须做的事情时，请使用德语的müssen。 现在时 同样，请注意第一个元音如何变化，这次是从“ü”变为“ u”。请记住，此更改仅适用于我，你，他，她及其代词的代词。 Ich muss arbeiten. (我需学习德语不可能不学要去工作) Du musst warten. (你必须等着) Wir müssen morgen früh aufstehen. (我们明天必须早起) 代词 现在时 过去时 ich muss musste du musst musstest er/sie/es muss musste ihr müsst musstet wir müssen mussten 请注意，简单的过去形式的结尾对müssen和können而言是相同的。认识到这些模式使学习情态动词的行为变得更加容易。 一般过去时 接下来，让我们看一下过去时态中的一些示例。 Ich musste arbeiten. (我不得不工作) Du musstest warten. (你必须等着) Wir mussten früh aufstehen. (我们必须早起) 在某些情况下，您将使用过去分词形式，包括haben和gemusst。 Ich habe gemusst. (我不得不) Er hat gemusst. (他必须) Ihr habt gemusst. (你、复数、必须) 仅当没有主要动词时才使用这种形式。 3. Mögen – 喜欢 Mögen是一个情态动词，您可以用来谈论自己喜欢的人或对象。该情态动词通常单独使用或与其他动词结合使用。 现在时 请注意，Mögen中的“ö”以当前时态如何变为“ a”。 Ich mag dich. (我喜欢你) Ihr mögt Pizza. (你们喜欢披萨) Wir mögen Schwimmen. (我们喜欢游泳) 代词 现在时 过去时 ich mag mochte du magst mochtest er/sie/es mag mochete ihr mögt mochtet wir mögen mochten 对于我，他，她和它，根的形式将始终相同。你形成一个-st结尾。你的复数形式是以-t结尾的原始词根。我们，他们以及你都正式使用情态动词的不定式形式。 一般过去时 除了按过去时态变调变音外， mögen中的“ g”也变为“ ch”。代词结尾保持不变。以下是过去时的示例。 Ich mochte dich. (我喜欢过你) Ihr mochtet Pizza. (你们喜欢过披萨) Wir mochten Schwimmen. (我们都喜欢过游泳) 过去分词 要形成过去分词，请将haben与gemocht一起使用。 Ich habe dich gemocht. (我喜欢过你) Ihr habt Pizza gemocht. (你们喜欢过披萨) Wir haben Schwimmen gemocht. (我们喜欢过游泳) 文章的内容大家都学会了吗?也许你也在迷茫当中，不过不要紧，如果你想系统的学习德语，也可以来这里和更多的人一起开启新的学习之路。每一天的坚持不会白费，它们会积累起来让你得到更多的守护，加油吧!在追梦路上的人!
