建了几十个真实的英语情景，并且采用随身点读笔的方式，让使用者无论在路上、车上、公园、公司都能沉浸在英语的环境中。培养使用者语感，让英语学起来更容易! 4 建立英语自信，脱口而出 “口语宝典”系统独创的“三最”学习法，是每一个不敢张口的人的最好帮手。“最大声、最英语口语该如何练习呢?现在学习英语的方式有很多种。学习口语的方式当然也有很多。那么学习英语口语快速、最清晰”李阳老师亲身示范，只需跟读几遍，你就完全这句英语的肢体记忆，能下意识的就能脱口而出! 5 适用于任何英语基础的人群 《口语宝典》为3亿中国人提供最有效的学习方法。口语宝典分为“铜卷 银卷 金卷”，针对不同层次的学习者提供相适应的学习方案。即使没有任何英语基础，也能快速上手

辅导君是一款面向中小学生的真人在线一对一辅导台上为学生提供服务。 (2)学历认证——笔试——试讲三轮筛选确保教学质量。 (3)无论电脑还是平板PAD，一键登录即可上课。 (4)老师用手写板讲题，实时互动扫清知识盲点。 (5)学生习题演练拍照上传，老师随时跟踪练习效果。 3、教学特点 (1)超千名金牌名师：100%来自全国顶级名牌大学，严格筛选培训，师资有保障 (2)个性化定制教学：在线1对1，因材施教，目标导向，完全定制辅导课程 (3)引导式教学：VIP待遇，引导孩子主动思考解决问题，培养孩子主动学习能力 (4)及时解决问题：随时上课，操作简单，及时解决孩子的问题，避免问题堆积

以上辅导班。但建议去那种社区课堂，以课外作业辅导为主，家长好好甄别，选择严厉一些的老师，请他们帮助监督孩子做作业，把白天没听懂的地方搞懂。 　　因为假如他课堂上假如都没注意力听，你再给他做一对一辅导他会听吗，但是假如是课外作业辅导的话，作业他是必须要去完成的，不然挨老师批评，他有一种紧迫感，不学课外辅导已经成为一种潮流。随着升学压力的剧增，如何让孩子上一所家长心仪的学如上作业辅导班。 　　以上就是沪江小编给大家提出的选择中小学课外辅导班的建议，希望大家可以采纳。总之，选择课外辅导班就需要家长一方面和学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态，这样就可以更及时的作出判断;另一方面，则要求孩子对中小学课外辅导机构多咨询和了解，这样才能选择到能真正帮助孩子提高的课外辅导机构。

学考试一般都考笔试，复试一般学校会考听力，面试一般考口语。复试中笔试英语知道该如何做，自己在教室里坐了半天也没有写了几行，所以就在网上找了一些英文的自我介绍模板，网上的英语模板也非常好，找几篇凑一凑，结合自身的情况写一写就差不多。自我介绍是每所学校在英语口试时必考的问题，同学们一定要提前准备好，因为如果一个人在介绍自己的时候都很嗑巴，那老师就会认为他的口语很差。 还有一些考研机构会给大家很多的英语口语面试的技巧，面试的模板，面试常用的句子，等等这些讲义，大家到时候也很容易就能找见这些东西，在同学们之间这些材料会流传的非常快。用一下午的时间把自我介绍写完，经常拿出来看看，如此反复，直到整个文章都能够述说完。最好的办法就是背诵反复高声朗读课文。很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 研究生的面试阶段的英语自我介绍是非常重要的一项，老师对你的印象非常重要，要想学好口语就得多说多听，每天背单词每天焖声不说话，经常念课文提高才会悄然而至。

送气。 　　3、学动物鸣叫法 　　有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。 　　4、手指操练法 　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 　　5.游戏法 　　可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 　　6、儿歌诵读法 　　把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。 　　还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。 　　拼音是学习语文的基础，因此，想要在初中、高中以至大学学好语文，那么就必须要掌握扎实的基础，因此拼音也是非常重要的，上学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有文中沪江小编为大家整理了学好汉语拼音的六个实用方法，掌握这六个实用方法，相信会对你的汉语拼音学习有所帮助。

来了困扰，影响师生关系。另外，孩子白天在学校学习一天，课余时间还要去参加课外辅导班，这样家长与孩子之间也就缺少了一定的沟通时间，孩子与家长之间出现矛盾也没有时间去相互了解，给孩子和家长之间的沟通带来压力。 辅导班比较适合学习不主动、课后不爱复习的学生，如果课堂老师讲的都学生都已经开始了课外辅导。为了能更好更多的学习知识，不让孩子在未来的学习中被落下。很多家长给孩子选择了辅导班会了，自己也可以进行复习和预习，那么就真的没有必要参加这种辅导班了，倒不如多出时间去做一些自己喜欢的事情。长期的这种课外辅导会让学生产生依赖性，降低学习的主动性。 在面临竞争激烈的社会，不得不为自己孩子的未来着想，如果别的孩子都参加辅导，报班、考级，自己的孩子整天在家无忧无虑，那势必会被社会淘汰。因此，各种培训班、特长班、奥赛班就受到了家长们的青睐。参加辅导班似乎已经成为学生们生活中非常必要的一部分。

通过考研获取更高层次发展的学生来说应该开始着手复习了。对于考研来说，选择一个适合自己的辅导班有着重要的意义。一方面，学生通过辅导班能够学习更多有用的知识，提升自己备考的效率；另一方面，可以通过辅导班来学习各种解题技巧，在考场上提升知识的正确运用能力。那么对于市场上各种辅导班，我们该如何进行选择呢？小编建议大家一定要对辅导班的各个班次的内容进行详细的了解和掌握。下面小编为大家介绍一下华文考研2018年考研个班次的情况，希望能够丰富大家的辅导班选择。  1、入门指导班： 华文开班最早的班次，一般是每年3月份开班，本课程纵览全局，主要讲各专业主要内容、主要流派、本专业毕业前景等内容，让学员对专业有个初步了解。 2、春季导学班： 针对选定专业的学员，讲授参考书目的挑选，每学本书的权重，阅读的顺序，每本书的阅读重点以及暑期前的其他考研准备工作。 3、暑期强化班： 根据最新大纲，全面解析大纲知识点；夯实基础，形成理论构架；巩固知识点，引导考生进入复习快车道。 4、国庆特训班： 根据大纲，精要解析大纲知识点；突出重点、突破难点、解析疑点，强化基础，形成理论构架，巩固前一阶段的学习成果。 5、串讲冲刺班： 强化重点、精选考点、点拨答题要点；增强实战经验，查漏补缺，依据最新考试信息，把脉考试方向。 6、主观点题班： 模拟训练、全面挖掘考试重点、直击考点，分析各考点易出题型，指明答题思路技巧和方法，强化训练。   上面小编从6方面为大家分析了华文考研的相关班次情况，希望对于正在考虑报华文考研的考生能够有所帮助，丰富自己选择该辅导班的依据。

好找成绩差不多的学生一起，否则成绩相差太多，并且学校课程的进度也不一样，如果不考虑这些因素，结果可能会适得其反。如果是尖子学生，学习成绩班级前几名，想冲刺第一的，要么就是基础超差的，想学习压力大，但是学习的压力也比较大。因为初中的孩子开始学习物理、化学，数学、语快速提升的。私人订制1对1辅导，选对了老师，就是物有所值。一对一就是针对个人的情况，课堂的进程，实际学习情况进行的专业辅导，制定针对你孩子学习的一套方案，并且课堂质量也是相当的好，孩子也会快速进步。      为了提高孩子的学习成绩，家长们也是真的很拼，选择辅导班的时候注意考虑孩子学习环境和孩子本身学习情况而定，不可盲目的追寻广告上或者道听途说的辅导班，一定要慎重，重要的事情再提一遍，看孩子情况择班，希望大家有个好的成绩。

学习一件新事物从来都不是一件容易的事情，而学习一门语言就更难了，听说读写每一方面都要经过大量的训练，英语这门语言才能被我们更好的掌握。学习英语要注意一下几个要点： 1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。 2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必学习一件新事物从来都不是一件容易的事情，而学习一门语须要牢记的。 3、练听力：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑

面的顺序分段的方法。 　　5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。 　　6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。 　　第三阶段：小学语文高年级学习方法指导 　　小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。 　　这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。 　　从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要语文是一门基础学科，对学生知识和能力的提升有重要的地位，是所有学科学习的工具。那么语文学求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。 　　1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。 　　2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。 　　3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。 　　4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。 　　5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。 　　6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。 　　上述内容是沪江小编结合日常小学语文辅导过程中总结的比较好的方法，希望这些能够帮助大家提升语文学习的效果，让大家掌握更多的知识和能力。