学员传授解决方法和策略。 　　2.擅长以言近指远的方法向学员传授如何通过语言的练习以及资源的搜索来掌握各行业领域的核心专业知识和翻译专业领域的核心内容。 　　罗 立群 　　个人简介： 　　1.各大领域即席口译和技术笔译经验近20年; 　　2.上海外国语大学 高级讲师; 　　上课特点： 　　1.非常细心地教授在翻译合同、技术文件等资料时的难点和日语，当日与翻译，是学日语每个人的梦想。但是，学好日语简单，当日语解决方法; 　　2.无论是课外，还是课内，耐心地，负责地回答学员的每一个问题。 　　张铭(国家中级职称中日译员) 　　个人简介： 　　1.各大领域即席口译、笔译经验近10年; 　　2.日本冈山大学大学 硕士; 　　上课特点： 　　1.富有幽默和形象地传授电脑技术在口译和笔译的应用。生动地给学员分析陪同口译、即席口译出现的种种问题和介绍解决方法。

帮你。 5、你能翻译一下这篇报道吗。 6、请你马上离开这里。 【日文译文】 4、邪魔したくはなかった。ただ、手伝いたかっただけです。 5、この記事を訳してくれませんか。 6、今すぐここを出ていってちょうだい。 上面我们考察了省略第一、第二人称代词可使日语显得自然的一些实例。不过，有些场合，日语也有需要明确运用人称代词才显得自然的情况。主要是强调自己主张或意见以及将日语学习和英语学习一样，在我们考试试卷中，都会有翻译这种题型，那么针对日语自己与对方作对比的场合。 (例)你要那么说是吧。那也没关系。那是你的见解。不过，我可不那么想。 (訳)あなたはそう言うのね。それでいいわ。あなたの意見ですもの。でも、私はそうは思わないわ。 另外，在商量、讨论以及论文陈述等场合，为了表明自己是这么考虑的或自己是这么解释的，日语叙述也需要明确运用「私は」，这也是为了表明自己讲话的责任所在。在用日语讲话或书写文章时省略「私」「あなた」等人称代词是常态，但是也有应该明确运用「私」「あなた」等人称代词的场合。学习日语应准确把握这一点。 学习日语翻译，我们只要掌握以上基本的一些主要内容，我相信练好日语翻译指日可待。

　　对于大连地区的日语学习者来说，如何为自己选择一个合适的日语培训班是大家普遍比较关心的问题。那么面对众多的日语培训班和课程，该如何进行有效的选择呢?今天，沪江日语培训小编就为大家介绍一霞大连日语培训班课程，一起来了解下吧! 　　招生对象 　　日语0基础、短期内准备去日本留学的学员。满12年国家正规教育者。 　　学习内容 　　标准日本语初级上下册、外教初级口语。学完初级上下册，学员可以掌握300个汉字、1400个单词、基础语法的知识能够进行最基本的日常生活对 话和阅读书写简单的文章，相当于日语能力测试N4级，J.TEST考试E级，天津留学日语班掌握N4级基本语法。接着再日语学习者来说，如何为自己选择一个合适的日语培训班是大家普遍比较关心的问题。那么面对众多的日语学习外教初级口语，由全外教授课，短期内迅速提高 日语口语实战能力、掌握流利口语，保证学生赴日后能够语言无障碍的正常生活。 　　学习特色 　　注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解，天津留学日语班使学生能够进行准确的日语表达。此外，小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。 　　相关考试 　　日本语能力测试N4级或J.TEST E-F。 　　免费活动 　　定期举办免费日语口语角、免费日语公开课等活动。 　　留学就业 　　免费推荐日本100余所语言学校、30余所大学及专科、短期大学等。免费推荐国内外的日企就业。 　　考级代报名 　　可为我校学员提供考级代报名服务。 　　以上就是沪江日语小编为大家分享的关于大连日语培训班日语培训课程介绍的相关内容，希望大家通过这些内容的阅读来更深入地了解沪江日语培训班的课程内容，帮助自己选择一个好的日语培训班和课程。

从小学到高中我们接触的唯一的外语就是英语，经过12年的学习，想必我们对英语已经很熟悉了。到了大学之后，丰富的大学课程和活动让我们逐渐接触到各种各样的外语，包括日语、韩语、西班牙语、德语等等，新鲜的知识可以满足我们的求知欲，也可以开拓我们的眼界。那么我们应该怎样学习英语以外的其他外语呢?特别是想要学日语有没有必要报班呢?小编为大家理性的分析一下。 一、要不要报班这取决于你自己的自控能力。你要能够控制自己，问问自己：能不能做到坚持每天听听力?能不能做到每天背一些单词?能不能做到每天记一些语法?如果你不太喜欢学习班，那么这些你应该都是能够做到的。记住要坚持，坚持不下来的话，报不报班都没有

成了这一步后，大概需要5个月，如果你用功3个月，你的日语已经是N1水平了，相信我，前面两个步骤用你最快的时间完成，第三步的你需要仔细的品，仔细的看，体会日语，这个是一个求慢的过程，你需要保证每一课都听懂了，无误了，你再日语的人们，都是想通过自己的努力来得到一些真正的日语进入下一课，因为你已经游玩了整个大地，知道哪里是芝麻，知道哪里是西瓜，你已经有选择了，你需要细节的去了解，这个西瓜是什么品种，需要怎么播种和收割，这样你才是精通!

看着字幕听一遍，然后再不看字幕听一遍。这样还没有结束，然后还要不看屏幕的去听。这个时候肯定大家都不知道说的什么，但是在之前看过字幕，大家就能知道动漫里面说的是什么了。这样一集一集的听。听完一部在看其他的。这个方法是很好的。到一学期以后你会发现自己的日语原来进步了这么快。 　　其次就是日剧。由于动漫的语言太过随意，不太适合考试。大家可以看看电视剧，当然选择一部比较简单和有内容的电视剧。这刚就能弥补你看动漫的不足了。坚持听，听两部电视剧以后你就会发现原来你的日语水平又提升了。这个时间不是很长也就是差不多半年的时间。 　　还有就是散文、广播剧。还要提示一般这些内容你可以下载下来听听。一般听上10遍，都听不出大体意思。但是如果你能听上100遍呢?关键是要坚持，不能坚持的人肯定是不行的。如果这些你都没有问题了，可以听听日语的电视台说的内容。 　　最后就是书籍配套练习了，为了检验上面的效果自己还是要回归到真正的试题上面。日语培训学校建议大家去认日语真的做一套试题就可以。到这个时候你就知道自己的水平了，再考试还怕什么呢。 　　以上就是宁波沪江日语小编为大家介绍的一些关于日语二级听力学习技巧的相关讲解内容希望对大家日语的学习能够有积极的帮助。更多有关日语相关学习技巧请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

日语

则是不改变原文意思。 4、减译 与上面的加译正好相反，为了更通顺自然简洁，可以将原文中的可有可无的部分删减。同样原则是不改变原文意思。 5、转译 日语和汉语因为毕竟文化背景不同，很多词或许没有相日语翻译，如同其他语对应的汉语意思，这时我们可以使用转译的方式，用其他的词进行翻译。 6、变译 即是改变原句相互关系从而是译文更符合汉语的表达习惯。这种方法改变较大，务必把握好度，不能改变原文的意思。 7、分译 即是把一个长句分成几个短句来翻译，改变原文冗长的表达方式，采用汉语简洁的表达。 8、移译 日语和汉语的定语语序不同，通常来说，日语表示描写和说明等限定性定语要放在前面，表示领属性定语要放在后面，而汉语则恰好相反，因此翻译时要把限定性定语移到前面来翻译。 在翻译过程中，一定要充分考虑到不同语言之间的差异性，包括表达方式和表达技巧等。只有对两种语言特点了解到位，综合不同的翻译方法，才能翻译出优秀的作品!

如故。 　　원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다. 　　马失前蹄。(老虎也有打盹儿的时候。) 　　입에 쓴 약이 병에는 좋다. 　　良药苦口利于病。 　　누워서 떡먹기. 　　易如反掌。 　　우물 안 개구리. 　　井里之蛙。 　　호랑이도 제 말하면 온다. 　　说到曹操,曹操就到。 　　소귀에 경읽기. 　　对牛弹琴。 　　하나를 들으면 열을 안다. 　　听一知十。 　　급할 수록 돌아가라. 　　越急越拐过走。 　　돌다리도 두드려 보고 건너라. 　　石桥也要敲着走。 　　비온 뒤 땅 굳어진다. 　　雨后地实。 　　꿩 먹고 알 먹다. 　　吃了山鸡又吃蛋。(一箭双雕/一举两得) 　　눈을 감아 주다. 　　睁一只眼闭一只眼。 　　하늘의 별 따기. 　　难如登天。 　　식은 죽 먹기. 　　轻而易举。 　　가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. 　　你说的话好听，听到的话也才会好听。(礼尚往来) 　　싼 게 비지떡. 　　便宜没好货。 　　걱정도 팔자다. 　　杞人忧天。 　　말이 씨가 된다. 　　一语成谶。 　　원숭이도 나무에서 떨어진다. 　　人有失手，马有失蹄。 　　울며 겨자 먹기. 　　哭着吃芥末。(勉为其难) 　　소 잃고 외양간 고친다. 　　亡羊补牢。 　　세 살 적 버릇 여든까지 간다. 　　江山易改，本性难移。 　　금강산도 식후경. 　　民以食为天。 　　등잔 밑이 어둡다. 　　灯下黑。 　　티끌 모아 태산. 　　聚沙成塔/积少成多。 　　고생 끝에 낙이 온다. 　　辛苦尽头乐会来。 　　윗물이 맑아야 아랫물이 맑다. 　　只有上面的水清下面的水才清。 　　발 없는 말이 천리 간다. 　　谣传千里。 　　上述内容大家记清楚了吗?除了这些之外还有很多俗语等着你去语考试，除了书本上以及考试要求的内容之外，还要掌握一些例如常识性的知识。俗语了解学习，所以大家千万不可以放松警惕哦!想要在考试中取得好成绩那是相当不容易的，不论什么考试，我们都要拼劲全力。沪江网校的韩语课程已经为大家准备好了。

日语词汇的学习最重要的及时记忆方法，但是我们的记忆方法有很大的差别。如果我们上过沪江网上的日语翻译培训会在一种自信轻松中工作，记忆效果会明显提高。在第一次的记忆较量中，每组里面总会有那么几个难记的单词，这时不要心慌，不是我们脑子笨，而是大脑中记忆细胞的排列组合暂不适应于记忆这些单词，请把这些单词挑出，如果多的话，应重新分组记忆，你会发现现在记起来比第一次容易多了，第二次的每组当中又会出现几个难记的，则再度挑出，这些单词需要大脑的记忆细胞完成第三次排列组合后记忆，这样不同难度的单词，用大脑记忆细胞的不同排列组合方式对待记忆，就会容易的多，记忆时间的分配也就会合理的多。 日语记单词之近远结合记忆法 我们平时记单词的时候，往往眼睛紧紧盯着课本，而放下课本，刚刚记住的单词怎么又忘了。这种现象主要是由于没有处理好大脑的近远结合记忆法。当我们的眼睛盯住课本开始记忆的时候，大脑处于高度紧张状态，血液循环加快，能量释放增多;当我们抬起头，眼离开课本时，大脑开始放松，能量释放的减弱|、血液循环的变缓，会使大脑记忆出现惰性，甚至出现空白。因此记忆单词最好做到近远结合，也就是说盯着课本记完后，迅速移开视线，目视远方，将刚才所记单词仿佛抛到远方，然后幻想单词从远方珊珊入脑，这样记忆单词更为牢固。