英语最难的就是坚持，因为在学习的过程中会很枯燥。那么怎样才能学好英语

获得最大的进步。 智能检测薄弱环节，针对性推送强化练习。查漏补缺，精准发力。 3. Hi talk免费体验课程 现在Hi talk推出了免费体验课程，大家可以先试听在选择，实地考察课程类型和质量，做出最正确最适合自己的选择。 以上就是沪江英语口语软件Hi talk的介绍，作为有针对性的口语练习软件，Hi talk最大程度上的考虑到了不同学生的学习需英语的要求，无论是学习还是工作，也是在不断的提高，尤其是口语的学习，在非英语的环境中，想要练习英语口语求和学习特点，尽力的满足不同的学习要求，学习针对性强，因此，可以帮助考生在最短的时间内最有效的获得最优的学习效果。一起来试试吧。

　　这几年在小学英语教学中，英语口语学习备受家长们的关注，随着英语在生活中运用的场合越来越多，不少家长也意识到英语学习的最终目的是运用，所以对于小学生英语口语学习有了很大的要求，希望孩子一开始就能打好基础，为往后流利口语奠定基础。那么，小学生应该如何学习英语口语呢?有哪些好的方法技巧?沪江小编来教大家方法。 　　1、单词学习需摆脱死记硬背 　　说到口语学习，不容忽略的便是词汇量的掌握，口语是个输出的过程，在此之前则必须有足英语教学中，英语口语学习备受家长们的关注，随着英语够多的输入，这样才能保证孩子说的出，有东西可说，所以需要孩子有一定的词汇积累。但是单词学习往往是非常打击孩子积极性的，无聊乏味，很容易让孩子失去学习英语的兴趣，那么孩子应该如何学习? 　　所以我们强调，在小学英语口语学习中，累积单词首先就是不要强制孩子死记硬背，鼓励孩子结合实际生活学习。比如可以在桌子上贴上table,在杯子上贴上cup,让孩子把实物和英语单词联系起来，要多多将英语融入生活中，让孩子能习惯说英语。 　　2、优质外教在口语教学中更具优势 　　小学生提高口语能力，老师是非常重要的一部分，英语口语对发音的要求很高，孩子一定要发音标准，这样大家才能听得懂，而在国内，大部分老师都是中教，在发音方面总归没有地道的外教标准，外教都生活在以英语为母语的国家，能够很快的纠正孩子的发音，同时，也有助于帮助孩子培养英语语感和英语思维。 　　以上就是沪江小编分享的如何提高小学生的英语口语能力，希望这些内容能够切实帮助到大家提升英语口语的能力和效果，获得理想的英语口语成绩。

就有错误，长此以往，就会导致听力、口语能力下降。 　　接下来就是朗读材料的选择。对于基础较薄弱的初学者要选择简单的朗读材料，例如一些英语辅导报、教材中简单的小短文，英语杂志中的小故事等。对于基础较好的学习者，可以尝试国外各大报纸、杂志、网站的文章。 　　另外，朗读的时间不需要太长，每次半个小时到一个小时即可。根据许多英语学习者的经验，晨读的效果比其他时间段的朗读更加有效，我们可以利用早晨半小时的时间进行朗读。如果早晨没有时间，我们可以利用一些零散时间来练习。总之，大声朗读，但是一定要长期坚持。良好的朗读方法加上持之以恒的努力一定会让我们的口语能力迅速提高。

递了一种“任何角色，尽情出色”的理念，告诉了他们“不论你在社会中扮演着何种角色，你只需要尽情地让自己更加出色，你就很出色”的朴实道理。给人一种亲和力十足的感受，大获年轻人喜爱。它既没有肯定你，也没有给你打鸡血，而是鼓励你，回到生活中去，因为任何角色，都会尽情出色。 正视如今英语口语行业，其实并没有宣传中那么有效果。很多所谓的一对一教学模式都缺乏真正意义上的互动性，英语学习的艰涩配合教学模式的枯燥很难让学生提起对学习的积极性、在课堂上流畅的口语回到生活中又会因为不同场景因素变的结结巴巴。 而Hitalk就通过生活场景化的学习模式，有效的规避了这一问题。把课堂场景生活化，不仅能摆脱枯燥的学习氛围，变得更有趣起来；还能做到让学习从生活中来，再英语口语学习软件有很多，也有不少同学问小编，什么样的口语用到生活中去，课堂上流畅的口语回到生活中也能熟练使用。 口语的学习不是一件易事，但如果能和一个有着有趣理念的品牌一起学习口语，何不是一件趣事呢？相信Hitalk一定会颠覆你对口语学习软件的看法，给你一个全新的体验。 Hitalk的上课方式包括课件课和直播课，课件课以沪江网校为载体，直播课将在沪江CCTalk上进行。小编给大家分享的资料就到这里了，如有需要了解的可以继续关注沪江网。

英语要掌握听，说，读，写几个方面。很多同学在学习英语的过程中，认为最难的就是英语口语，要想英语口语

可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。 　　四、不要不懂装懂 　　有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。 　　五、适当使用停顿技巧 　　遇到难以马上回答的问题，适当停止非常重要。例如： 　　问：你喜欢唱歌吗?答：唱歌?嗯，我不是很热衷于唱歌，但我喜欢听音乐做的事。看，重复问题，这

托运。 　　5 I'd like to sit in the front of the plane. 　　我要坐在飞机前部 　　6 I missed my train. 　　我未赶上火车 　　7 I have nothing to declare. 　　我没有要申报的东西。 　　8 It's all personal effects. 　　这些东西都是我私人用的 　　9 I'll pick up ticket at the airport counter. 　　我英语证书是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。在商务英语会在机场柜台拿机票。 　　10 I'd like two seats on today's Northwest Flight 7 to Detroit, please. 　　我想订两张今天西北航空公司7班次到底特律的机票。 　　11 We waited for John in the lobby of the airport. 　　我们在机场的大厅里等约翰。 　　12 I'd like to buy an excursion pass instead. 　　我要买一张优待票代替。 　　13 I'd like a

重要的培训内容。 　　误区二：学英语要从音标学起 　　很多家长认为孩子学好英语，要从音标开始学习，其实，这英语培训市场越来越火爆，少儿学习英语的年龄也越来越小，面对五花八门的少儿英语也是英语学习的一大误区。实践证明，通过音标学习，孩子只能掌握所学单词的发音，但是面对陌生的单词却仍然不知道该如何念，其实英语也是拼音文字，大多数单词字母组合的发音都有规律，只有掌握了这些拼读规律，才能见到一些类似的单词自然而然就可以拼读出来。采用这种自然拼读的方法，可以大大提高学习的效率，这样学生不仅学得快，而且记忆起来也会非常简单。 　　误区三：着急让孩子开口说英语 　　学习英语，没有捷径，也并不可能说是一蹴而就，只有潜移默化才能更好的完成英语学习。孩子开口说英语是语言的输出阶段，靠的就是平时的点点滴滴的积累，只有大量的语言输入，才能形成一定的英语语感，在这里小编建议家长前期可以

要把单词发错了。 到底如何让自己的发音不出问题呢?这就需要理论结合实践，首先我们一定要知道每一个音标的发音(这个需要大家去买一本音标书学学，或者参加一个音标培训班，或者找一个老师亲自问我们发不准的音标)，然后可以买一本英语读物去模仿，每天用半个小时的时间做跟读练习，坚持三个月发音基本就没有问题了。 二、文化 关于文化，文化的东西我们确实需要了解和知道，尤其在和老外交流的时候，如果不了解有可能会有很多的误会，西方文化的核心是 individualism(个人主义),比如他们吃饭喜欢AA制，他们不喜欢别人帮忙喜欢自己搞定，甚至他们人和人之间都会保持一定的距离等(不像我们中国人两个好朋友尤其女性喜欢手牵着手，甚至还有男性)。 三、表达 关于表达，就是平时一定要多说英语，多和别人交流(去英语角或者晨读或者没事自己多背诵一些东西都可以)，要是能找一个老外就更英语口语，就要好好的总结一下口语的学习方法。英语的学习好多人就不能很好的掌握，当再面临口语好了，正所谓:The more you speak the more progress you will make. 但是这个过程还有一个好的办法，可以让我们更容易去表达我们想要表达的，就是用英文字典。一定要用英英版，这样我们每学一个单词就知道如果如何用英语去解释这个单词，当我们形成了这种解释的思维方式表达就更容易。具有很好的英语表达能力不一定需要我们有很多单词和很大句型，需要的是我们有一种解释的思维方式。