点法 　　即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。 　　4、欣赏法 　　有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。 　　5、图画法 　　就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。 　　6、比较法 　　即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。 　　当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。 　　沪江小编提醒大家都说好记性不如烂笔头，大家在背诵课文的时候最好进行默写，这样效果会更好。每个人都是从这个阶段过来的，千万不要觉得厌烦，因为可能这份记忆将会伴随你的一生，也许在你年老的时候也能张口就来。

!如今，无论是在线英语培训还是地面式培训，也越来越重视这种思维的转变。 　　其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。如何学英语口语，我们缺少什么?小编觉得，我们缺少的就是在交流中来运用英语，同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语必需要做到的三点，学习英语口语并不是一件简单的事情，是需要长期的坚持努力和好的学习方法的，只有各个方面都做好了，英语口语才能够得到提高。

就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别. 　　第四,要学会使用重要的美国习语.不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”.比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这语的口语并不是一件很简单的事情，我们很多学习英语的人都想要很快的把自己的口语就是习语.所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流.那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了. 　　第五,学会两种语言的传译能力.这是衡量口语水平的一个最重要标准.因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语.很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的. 　　第六,要有猜测能力.为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”.我们的教学不提倡“猜测”.但我觉得猜测对学好美国口语很重要.在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断. 　　中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西.如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象.

后去分析你自己的思考过程中究竟存在哪些问题?任何时候结果的传递往往容易，但是方法的传递往往是最难的。而真正要做到方法的传递就必须要从你详细的思考过程出发，去分析究竟哪里出现了问题或断点，究竟哪些基础还没掌握，只有这样才能够对症下药。 　　任何学科如果成绩不及格这种水平，那么很多时候是前面基础知识差的太多，如果高一的物理你无法做及格，那很多时候是给你初三的物理你也提高无法及格。学习本身无任何捷径，遇到这种情况必须从最基础的知识点，最基础的定理使用补充起，先自己把原来积累的旧账还了，再来学习新的知识。即使我自己学习，也要懂得回溯的道理，即使一道题目别人帮你解决了也要多问下别人是如何思考的?通过这种方式多思考，多积累，多练习才可能逐步提升成绩，懂得任何学科的一些门道。 　　上述是沪江小编围绕高中生如何做数学题为大家分享的一些不错的方法，希望同学们能够将这些方法充分融入到自己的数学练习中，取得理想的学习成绩。

是以学生自我测验为主，由教师公布答案，学生相互批改，最后由教师进行讲评和组织讨论，检查自学效果。 　　在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名等，以及重要的地理界线，典型的经济项目，可利用地图实行“对比强化记忆”。还可以对相近、相似、相同而易混淆的地名，通过此法，在地图上对比强化记忆。      相近的如瑞典和瑞士、摩洛哥和摩纳哥、巴拿马和巴哈马;相似的如黄浦江和黄浦港、北仑河和北仑港。相同的如伯明翰(英美都有)、圣保罗(美国、巴西都有)、圣地亚哥(智利、古巴)、科隆(德国、巴拿马)等等。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高中地理学习方法的相关内容，希望这些内容能够对大家地理学习技巧的提升和学习效果的增强发挥积极的作用，减轻学习的负担。

来看汉语的翻译译文，这个时候再把汉语译文口译回英语。 　　自己就可以练习口语，想练多久就可以练多久，大家还需要有一个高级的老师能够指点你不足的地方，还有你的错误的地方，训练的奇才范围也是很广的，可以突破我们自己的思维，我们总是喜欢谈论自己比较熟悉的一些话题，所以总是在练习一样的语言，进步就会非常的慢。 　　大家还可以选择自己比较喜欢看的小说，或者是一些比较好笑的故事，比较短的一些文章来阅读，这样可以让自己产生兴趣，也比较容易坚持下去，有一些我们在直接学习英语课文的时候被我们无视的地道的英语用法，会被这种方法发掘出来，对所语，都存在着这样一个问题就是成人的记忆能力学习的知识和所犯的错误印象比较深刻，这等于我们一直在做汉译英的练习，很多的英文译文是我们费尽心思憋出来的，这样印象会比较深刻，比直接学习英语课文印象要深很多。 　　经过了大量的练习，你就会出现这样的感觉，没有什么东西是你不能够翻译的，翻译水平就会大大的增强，口语的表达能力也会提高非常多。 　　总的来说，想要学习和提高英语口语，就需要培养自己的兴趣和坚持的练习下去，找对适合自己的方法，这样才会让自己的英语口语有所提高。

题中可能涉及到的单词和词组，以及常备的句型，这样面对会话的时候就不会感到没有准备了。 2、我们可以随身携带一些适合儿童使用的英语小字典，遇到不会的单词可以马上查阅并且记录下来。 3、谈话完毕以后，应该从谈话中记录下所学的单词和句型，并且与爸爸妈妈讨论，把他们都记录下来，以作为以后的提高。 4、在几次谈话之后若是感到了有所进步，我们可以做进一步的英语测试题，看看自己现在达口语是很多中国考生的弱项，这不仅和中国的教育有关系，也和本身的学习目标和方向有关系，那么在面对英语到了一个怎样的水平，这样有利于在今后的学习中把握住学习的方向。 另外还有几个必须注意的事项： 1、复习和预习的工作一定要完成，对于刚刚接触入门英语的孩子来说这一点非常重要。 2、一定要树立好学习英语的自信心，少儿英语口语自信是关键。 语言是一个双向的学习，除了会说还要学会怎么样听。想要练好听力，只有多听。少年儿童练习听力，可以多听英语磁带，孩子可以多看原版的动画片和电影，潜移默化地从中进行听力的锻炼。英语已经成为了一个国际性的语言，练好发音也同样的重要。学习英语的目的就是为了交流，口语太差的孩子不敢与人交流，语言就失去了应有的作用。家长们不应该忽略学习语言的真正目的所在，仅仅将眼光关注在语法和词汇的训练上。希望本文中的提高英语口语的方法能对您的孩子有所帮助。

　　学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 　　Bei einer Besprechung 会议 　　开始： 　　Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 　　点明主题： 　　Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 　　给出建议： 　　Am besten gehen wir so vor: 　　补充说明： 　　Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... 　　Darf ich noch auf etwas anders kommen? 　　强调： 　　Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 　　打断他人： 　　Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? 　　Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 　　提出进一步的问题： 　　Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 　　复述对方的回答： 　　Es klingt so, als ob... 　　Es scheint Ihnen also, dass... 　　得出结论： 　　Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 　　达成一致： 　　Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. 　　Bei einer Verhandlung 磋商 　　现阶段状况： 　　Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 　　提出愿望： 　　Es wäre mir am besten, wenn... 　　请求对方效劳： 　　Wäre es Ihnen möglich, dass...? 　　提出要求： 　　Ich möchte Sie bitten,... 　　接受请求： 　　Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 　　驳回请求： 　　Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 　　同意某人论点： 　　Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 　　不同意某人观点： 　　Das sehe ich anders. 　　提出解决办法： 　　Wie wäre es, wenn...? 　　Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. 　　Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 　　表示妥协： 　　Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 　　拒绝妥协： 　　Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 　　总结异议： 　　Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 　　回答异议： 　　Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. 　　Bei einem Gespräch谈话 　　表达意见： 　　Aus meiner Sicht ist ... 　　表达同意： 　　Ja, das sehe ich genauso. 　　表达反对： 　　Das sehe ich anders. 　　进一步询问现状： 　　Was ist konkret vorgefallen? 　　提出进一步见解： 　　Dabei fällt mit ein, dass.. 　　提出建议： 　　Ich schlage vor,.... 　　Wie wäre es....? 　　对建议表达疑虑： 　　Meinen Sie wirklich, dass...? 　　肯定建议： 　　Das ist eine gute Idee. 　　拒绝建议： 　　Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 　　希望得到解释： 　　Können Sie das genauer erklären? 　　对别人表示理解： 　　Ich kann mir vorstellen, dass... 　　做出妥协： 　　Ich wäre damit einverstanden, wenn... 　　妥协条件： 　　Sobald Sie..., werde ich... 　　回归某个主题： 　　Nochmals zurück zur Frage... 　　询问自己是否正确理解： 　　Verstehe ich richtig...? 　　询问对方是否正确理解： 　　Haben Sie den Eindruck, dass...? 　　总结： 　　Also, wir sind uns darauf einig, dass... 　　上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最语的朋友们大家了解商务德语有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。

助你记住并自然使用英语。 　　4、意说的质量 　　说话能力是在大量口头练习中发展出来的一种技能。学会说英语，从说得不好到说得好，是一个发展的过程。 　　在实践过程中，要注意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，要注重流利性的培养;另一些要纠正错误，以提高说话质量。最好从一开始就注意说话的质量，即保持正常的说话速度，流畅自然。 　　当你开始练习"自言自语"时，不要放慢的说话速度。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。当你开始接近正常的语速时，如果你感到困难，你宁愿多练习几次，也不要放慢语速。 　　一开始，接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里提到的语速是指接近或相对接近每个人说话的一般语速。 　　上述就是沪江小编为大家带来的新手如何学习英语口语，希望刚入门的同学多加练习与掌握，提升自己英语口语学习的效率，增加自己的知识储备。