评分标准暂未公布，不过大家应该都很关心，下面小编为大家整理了2015年雅思听力评分标准要是参加ielts考试的培训班来规范一下自己的考试原则，知道该如何答题，如何巧妙的回答，才能够获得高分首先要考虑的问题。 　　雅思考试中心没有公布具体评分标准 　　目前为止，对于雅思听力和阅读题的具体评分标准，雅思考试中心一直没有明确的答案，官网的介绍也非常简单，只有几个分值对照表，缺少详细分数区间范围。5分-16个;6分-23个;7分-30个;8分-35个。 　　并且在官方的咨询中得知，由于每次考试难度略有差异，所以评分标准也不是固定不变的。但是浮动范围非常小，评分标准上下不差1-2个。 　　雅思听力考试题目数量的变化 　　由于雅思考试不断变革，雅思考试中阅读和听力两项由以往的40道考题左右(39-42)变为现在的40道题。造成网上有很多不同的评分版本。有一些都是过时的，所以大家应以目前的考试规则为主。 　　我下面所列出的雅思听力评分标准是结合雅思培训机构以及众多雅思考生回忆整理的，上面我也介绍过，目前雅思听力评分标准没有绝对

要能论证观点的。 2、Coherence & Cohesion 连贯性和逻辑。逻辑性就是要求因果之间有较为直接的联系，不要跳跃性的思维。这点是很多中国考生所忽略的，一定要是直接的原因或者结果才能紧跟其后。而连贯性的要求就要使用恰当适合的连词，使得文章的联系更为紧密。常见的连接词有：表递进（and/furthermore/moreover/besides/What’s more…）;表转折（but/however/although/though/nevertheless/yet）;表对比（by contrast/on the contrary/to the contrary/on the opposite…）;表类比（similar to/the same with/as/like…）;表举例（such as/for example/for instance/as an example of…） 3、Lexical resources 词性、同义词的替换。这点十分重要，在写作中，不管是小作文还是大作文，最好不要重复出现某个单词，如果让考官感觉到重复，就直接在5分以下。所以考生一定需要积累一定量的词汇，进行同义替换，使得文章看起来用词比较多样性，尽管这些词表示的都是同一个意思。而且用词也要注意其准确性，基本不会出现错误的用词，才能达到7分的要求。 4、Grammar range & accuracy 在语法结构部分，使用类型的要求优先于准确的要求，但是两者都达到是最好的。必须出现两种以上的语法结构，构成复杂句的情况：1.使用连词；2.使用从句，T1中用定语从句、状语从句多；T2中分，如何让自己的雅思作文精彩并且能打动评分者，这需要大量的背诵与练习。雅思作文的评分标准使用名词性从句、定语从句较多；3.分词、非谓语的使用（非谓语的难度较大，7分对这个的要求比较高）；4.标点符号、固定搭配、介词的准确使用，是7分以上对于细节更细致的要求；5.插入语的使用，可以使表达更加地道，但是要注意的是书面插入语的使用。6.倒装和虚拟规则比较多，可以避免使用，以免出错率过高。

有着很大的影响，这个就是我们所说的眼缘，有些人和我们很有眼缘，他们看到我们之后会非常的喜欢。我们在考试的教室里面，除了考试之外的表现，考官对于我们的第一印象也是非常重要的，其口语考试一直都困扰着很多的学生，想要让雅思的口语得到高分中就包括和考官的问候道别，还有祝福，我们的穿着打扮，或者是其他的一切都会给考官留下印象，考官在见到我们的第七秒钟就会给我们的第一印象打分，大家一定要充分的利用这个时间好好的把握。 　　上面给大家介绍的就是雅思口语考试评分的标准，现在大家应该也有所了解了吧，大家一定要好好注意以上给大家介绍的内容，保持一个平常的心态，让自己发挥出好的水准，这样就可以得到一个比较高的分数。

文中“吃饭”和“用膳”都表示进食的意思，但用起来语境差别就会很大。同理，若写“玩电子游戏”影响说浪费钱，此时的钱就可用parents hard earned money来表示，但“旅游业的发展带来大量的钱”此时的钱就应表示为government revenue and foreign currency。话题的不同，同表示钱的词就完全不一样了。多样性更灵活，不仅是可通过同义词和近义词体现，比如方法可用way, method, approach,access等，但更多的时候是考察学生的同义转换能力。如剑5test4之Task2,话题是关于先天(born)和后天(experience)对人性格和发展的影响，考官给的范文中开头部分便对先天born换了多种用法，如genetic science, inherited characteristics及nature。简洁多是通过学生写作时认为的一些小词体现的。如学生会写成we would not buy so many things if the advertisemtns do not exist。其实用上一个without, 那么就是without ads, we would not buy so many things表达就会更简洁地道。 4、语法。语法这一块考生更多的是要建立基本的句子结构sentence structure和句子类型sentence pattern的概念，且遵从“长短相间，发挥极限”的原则，即句子类型上简单复杂的句子要穿插使用，句子成分上可修饰到极限。 细究范文，考生会发现几乎无难词大词，观点也与常人表达相同，可是流畅，易懂且观点明确。那么有了对评分标准的正确认识之后，考生在写作文的时候应该完全摆脱模版，就用自己词汇量储备和知识能力范围来写文章，期间按照四个标准的要分难，语求去修改，这样在写作的练习中才会有真正的提高。 只要按照以上描述的几点要求进行写作，那么你的作文分数就一定很可观

万字)作文结束后，这是需要检查的其中一项。 　　四、篇章层面： 　　1. 观点要明确。当题目里问你同意还是不同意(do you agree or disagree)的时候，你的回答一定是同意或者不同意。不要出现模棱两可的答案!就好像，人家问你，男的还是女的?你回答的是，“我有时候是男的，有时候是女的“一样。 　　2. 不要跑题!跑题多半就是不认识单词，或者对题语目的理解出现错误。不要偏题!这种错误出现的情况比较多。而这两个错误往往跟“审题”有关。在这里不做详细的介绍。 　　五、标点符号： 　　我们只要知道哪些是可以用的，哪些是不可以用的! 　　坚决不要使用的：1. 《》;2. 中文的“。”;3. 感叹号!;4.省略号…… 　　多使用的：1. 小括号;2. 分号“;”;3. 冒号“：”

点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围：0-30分。 　　新托福考试阅读评分标准 　　正确题目个数 得分 　　45- 30 　　44- 29 　　43- 29 　　42- 28 　　41-27 　　40- 26 　　39- 25 　　38- 24 　　37- 23 　　36- 22 　　35- 21 　　34- 20 　　33- 19 　　32- 18 　　31- 17 　　30- 16 　　29- 16 　　28- 15 　　27- 14 　　26- 13 　　25-12 　　24- 11 　　23- 10 　　22- 9 　　21- 8 　　20- 8 　　19- 7 　　18- 7 　　17- 6 　　16- 6 　　15- 5 　　14- 5 　　13- 4 　　12- 4 　　11- 3 　　10- 3 　　9- 2 　　8- 2 　　7- 1 　　6- 1 　　5- 0 　　4- 0 　　3- 0 　　2- 0 　　1- 0 　　新托福阅读算分标准 　　The Reading Section score is based on your performance on multiple-choice items. Except for the last question of each set， you received one point for each of the questions you answered correctly. The total points that you received were than converted to a score on a scale from 0-30. The reported score for the Reading Section will always be on this scale of 0-30. 　　The last question in each set is worth 2 points. These questions were scored as follows： 　　If you had： You received 　　1 correct answers 0 points 　　2 correct answers 1 point 　　3 correct answers 2 points 　　1. 这里所说的转换(convert)，不同版本的试卷因难度不托福阅读算分是什么标准？跟着沪江网小编一起来看看吧。 　　托福阅读评分标准.新托福同有不同的转换标准，所以新托福阅读是没有固定的评分表的。 　　2. 所以，计算新托福阅读的分数，不要计算对多少题，而是算拿到多少原始分“Raw Point Total(0-45)”，然后再参照评分表，计算最后的分数(0-30)。 　　以上是沪江网小编为大家带来的新托福阅读算分是什么标准，供大家参考和了解相关内容。更多精彩内容，请关注沪江网。

遇到小数，可能会出现几种情况： 　　(1)考生分数被整除。如: 　　听力:5分 　　阅读:7分 　　写作:6分 　　口语:6分 　　平均分:(5+7十6+6)÷4=6分，总分:6分 　　(2)考生分数未被整除，但小数点后是0.5.则分数保持除得的数字不变。如: 　　听力:5分 　　阅读:6分 　　写作:6分 　　口语:5分 　　平均分:(5+6+6+5)÷4=5.5分，总分:5.5分 　　(3)考生分数未被整除，但小数点后出现0.25,0.375,0.75及0.875等几种情况.前两个分数向分有不同的评分标准，我们考完试自己预估成绩的时候要知道这些事情，然后才能更好的评估自己的分上进至0.5，后两个分数向上进至整数。如A,B两个考生的考分分别为: 　　A B 　　听力:5.5分 听力:5.5分 阅读:6.5分 　　写作:7分 　　口语:6分 　　平均分:(5.5+6.5+7+6)÷4=6.25分，总分:6.5分阅读:7.5分 　　写作:8分 　　口语:6分 　　平均分:(5.5+7.5+8+6)÷4=6.75分，总分:7.0分对于本书的中心—阅读来说，正确题数与分数的对应情况大致如下图所示:

会用简单句。举一个例子，英语中的‘我认为’有无数种说法，大多数中国考生只会用‘I think’ , 值得注意的是，学术写作中的 ‘我认为’不能使用这个词组，I contend, from my point of view, as far as I am concerned, I argue, I assert…这些词汇都是学术英语中表示个人观点的高分词汇。 3. 语法的多样性和准确性 句子的好坏主要取决于句子结构的准确性和丰富性，句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。 句子结构的准确性涉及主谓一致、句子平衡性等问题。句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点，好的段落应分该由不同的句式组成，而不应该是千篇一律的句子结构。句子的长度和难度是很多考生追求的目标，其实并不需要每个句子都写得很长很复杂，相反，如果整篇文章都是长难句，考官也会觉得很厌烦，就像一个人喜欢吃红烧肉，如果你天天给他吃红烧肉，他也会觉得很腻味一样，因此最好的方法就是长短句结合。 小编为大家分析了雅思考试的三个标准，考生们一定要仔细琢磨，只要静下心来好好领悟评分标准，再通过一定量的写作来提升自己全方位的能力，就可以获得满意的成绩。写作不存在侥幸，也没有捷径，必须要下足功夫，否则想要提高写作分数是很困难的。  

词汇量要灵活，去讨论大量的话题，要用一些不太常见的，不太滥用的单词比较地道的单词以及习惯用语。 3.语法 有同学存在这样的一个误区认为雅思口语考试他是不考语法的，其实不是，雅思口语考试对6分的要求是uses a mix of simple structures，用大量的简单和复杂句型的组合就可以了，所以口语当中可以用简单和复杂句交替的去说就可以了。7分要求是uses a range of complex structure with some flexibility，用大量的复杂句型，同时还要有灵活度。 4.发音 这是口语里面最难提高的一项，发音评分标准反复要求的是pronunciation features，叫做语音特色或者语音特点就是平时我们说话能够更像老外，更像native speaker。老外在说的时候会用到一些连读，吞音，弱化。比如a good teacher，d是要吞掉的。love his job，需要把h去掉，his去掉h之后就变语学习模式的影响，对口语考试会更加的担忧，担心不能得高分。因此了解雅思口语成了is，和love连的话读成了love is job。关于发音里面我们到底是用英音还是美音？其实并不重要，只要发音准确即可。 总结来讲，主要要学会自由交谈，说话流利的同时还要注意尽量避免一些犹豫和重复。

用了已掌握的的语言知识有效地传达思想和把控思想的展开进程，而非单纯的言辞或文字的展开。对特定的语法点的扎实掌握及对词汇量的展示并不是评判的重心。 新托福考试的新的总体要求和评分的变化就是考生们的奋斗目标。所以，考生在进行口语和写作训练时必须一切都以交际目标的实现为出发点和终极目标，学会照顾全篇，在篇章整体水平上托福考试的听说读写各部分的满分均30分，共计120分。新托福考试的80分相当于旧托福表现自己真实的语言技能，而并不是仅在遣词造句和段落上。 分数报告统一于考试后15个工作日后在线公布，考生个人和学校机构都可以在线免费查看分数。书面成绩单将会在网上公布分数后寄出。 对于录取分数线，各个大学将根据自己学校的实际情况设定录取分数线。为了方便学校设定录取分数线，美国教育考试服务中心将会为大学院校和机构提供分数范围、机考分数对照表、口语及写作的评分标准、答案样本、分数说明、分数线设置指导、口语考试分数与新托福口语分数对比等信息。