同学们对于高考口语考试，存在很多疑问。今天沪江小编就跟大家总结一下同学们常常会有的关于高考口语口试的相关问题，大家可以了解一下，希望对大家有所帮助。 一、高考外语口试难么?要达到什么要的水平? 答： 高考外语口试主要是为了检验考生的听、说能力和篇章理解能力。因此，难度并不是很大，但是要求考生能在规定的时间里读懂文章大意，并根据老师的问题简要回答。此外，在考试的过程中要有礼貌，能和老师进行积极沟通。在备考期间要注意多听、多说。 二、考官的判分标准时什么样的? 答： 语言流畅 对答得当 调理清晰 发音准确 交流顺畅 三、如何在口语考场取得漂亮的成绩? 答： 考前工作做足，背一些口语表达句型

考口语考试裹上每个结头都必须封起来——是不是? 6. 用来加强下文的语气(其后常有and)，意为：而且。如： I can endure, yes, and enjoy it. 我能忍受，而且心安理得。 He has read, yes, and studied it carefully. 他不但读了，而且还仔细研究了。 7. 用来表示部分同意，然后随之提出自己的不同看法，意为：是的;是呀。如： Yes, (yes, ) what you say is right, but… 是的，(是的，) 你说得不错，但是…… 8. 用于自问自答的场合，意为：对了。如： What was I asking about? Ah，yes, yes. I was asking what ever made you become a monk? 我刚才在问什么来着? 哦，对了，我是问是什么使你去做了和尚? 9. 用于习语yes and no，表示对某一问题的两可性回答(即：既肯定又否定)。如： A：Would you like to move to Shanghai? 你想搬到上海去吗? B：Yes and no. 又想又不想。 希望就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多有关高考英语口语考试的内容，请关注沪江网。

　　随着我国经济加入国际大循环的节奏不断加快，人们对英语口语能力的要求也在进一步提高。那么，如何用英语和他人自如地交流成为众多人关注的热点，面对读者迫切希望在短时间内快速提高英语口语交流能力的要求，沪江英语培训小编精心为大家整英语口语能力的要求也在进一步提高。那么，如何用英语理了关于求职面试的英语应急口语对话，下面我们来一起看看吧。 　　A: Hello, Mr. Jones. Please have a seat. Thank you forcoming today. I have read your resume. Youcompleted university in Britain? 　　B: Yes, I went

常用的方法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。 第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追英语口语考试对同学们来说，是非常艰苦的，只有掌握的好的学习方法，备考求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子

高考英语口语考试，很多同学容易犯迷糊，所以今天沪江小编针对考试的的注意事项，为大家做一些要点总结，希望对大家有所帮助。 高考英语口试七大注意事项 1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。 2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。 3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。 4、考生到考英语口语考试，很多同学容易犯迷糊，所以今天沪江小编针对考试点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。 5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。 6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。 7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

英语口语考试是同学们的复习重点，需要涉及到方方面面的东西很多，只有多练习多看，考试的时候才能应对各种不同的题目。今天沪江小编为大家分享一下(The) same to you的用法，希望对大家有所帮助。 (The) same to you. 有两个用法，一是表示祝愿，二是表示骂人： 1. 用来回答祝愿，意为：也祝你……祝你也如此。如： A：Happy Christmas. 圣诞快乐。 B：Same to you. 也祝你圣诞快乐。 A：And good luck. 祝你好运。 B：Thank you. The same to you. 谢谢，也祝你好运。 A：Well, good-bye

考英语是特别重要的，如何备战高考英语口语呢?今天小编为大家分享一些经验供大家参考，希望对大家有所帮助。 问题一：考有的资料，多听，多说，适量背诵一些好句，时刻保持语感。在学校，要抓住老师，做老师的“跟屁虫”，在其指导下做一些模拟练习，提前适应。此外，也可以与要好的同学进行纯英语对话，在聊天的同时锻炼英语沟通能力。我当初也用了这个办法。当然，学习之外也不要忘记适度放松，多看一些美剧，听一些英文歌曲同样可以掌握一些地道的表达方式。《老友记》《生活大爆炸》等都是很好的资源。 问题二：如何克服考前紧张心理? 关于调节紧张情绪，我要告诉你们，适量紧张是必要的，但过度紧张会限制自己真正的实力。考前一天，考生可以饭后出门散散步，和父母聊聊天。考试并没有你们想象得那么难，平常心就好了。进考场前可以深呼吸，放松自己，为自己加油鼓劲。 问题三：考试具体流程是什么? 要适应环境，大脑快速运转，回忆一下准备过的内容，然后适当放松，缓解紧张的心情，安心等待叫号入场、拿阅读材料。进入考场，考生要保持微笑，争取作答条理清晰，胆大心细。 最后，有一些小感想与你们分享：我高考后最大的感触就是，其实考试并没有想象中那么困难，题目和平时练习大同小异。考生充分准备，自信应对，结果会是好的。另外，考前的积累十分必要，可以心中有底，临危不惧。当然，我也有一些对自己不太满意的地方，如发音不够标准，回答还可以更完美等。总之，口语考试会成为考生一次难忘的经历，用积极的心态面对它吧! 以上就是今天分享的全部内容，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

　　我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能，任何一项技能都是持续不断的积累。今天沪江小编主要给大家分享基础差怎么去学好英语口语，希望对你们有帮助。 　　第一，首先音标要练好。当你第一次学习英语时，自然就是先学习字母和音标。英语有四大模块，“说、读、写、听”。任何模块都是基于字母和发音的，所以这一步的基础必须打好，不然前面放过的水后面一定会还。 　　第二，其次是英语单词，这是英语学习的根本。我们应该每天花一点时间背诵单词。当你背诵单词时，你不仅要记住某个单词的拼写和解释。 　　如果你有空闲时间，试着记住每一个单词的一两个例句。记例句的优势在于能理解每个单词所应用的语境。 　　熟悉与单词相对应的语法和短语，使单词的记忆更加深刻，可以更好地使用单词，只有通过学习好单词，我们才能学好英语。 　　第三，然后还有保持对学习英语感兴趣。学习语言的过程必须充满乐趣和成就感，尽量避免枯燥和挫折感。 　　所选的学习材料必须充满兴趣，不要强迫自己去碰那些你讨厌可是大家又公认的好材料。一定要记住，没有什么是你必须学习的，只有你喜欢的东西，你可以走得更远。 　　第四，听力、口语也不能落下。事实上，当你有意识地提高你的听说能力时，已经表明你不再是零基础了，所以就合在一起说了，毕竟你已经入门了，我相信学英语的人也会有成就感。 　　第五，最后就是坚持，我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能。任何一项技能都是持续不断的积累，最终达到熟练和精通。 　　因此，学习英语最怕的不是方法不对，材料不合适，而是怕半途而废。许多人在学习英语前总要考虑绕道而行，但事实上，有些坑是自己踩上去的。 　　摔了再爬起来，可以转英语当作知识，而应该当作技能，任何一项技能都是持续不断的积累。今天沪江小编主要给大家分享基础差怎么去学好英语口语化为内在能力。而一味想着走捷径，反而更容易掉进陷阱，就像河流一样，走弯路才是最自然、最快捷的方式。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的基础差怎么去学好英语口语的方法，事实上，所谓的各种方法和技巧都是在行动中慢慢摸索出来的，大家加油吧。

就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 　　第三，要学会使用重要的美国习语。 　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这英语的主要目的是为了能够与人交流，如果你学的是哑巴英语，学习也就失去了意义，但是国内有很多人的口语就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 　　第四，学会两种语言的传译能力。 　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 　　第五，要有猜测能力。 　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提

看着我。 　　40、 Watch carefully. 看仔细。 　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 　　47、 Be . 请安静。 　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段，孩子们还可以学些简单的口语短语讲话。 　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 　　50、 No problem. 没问题。 　　千万不要小看孩子的学习能力，小的时候他们的记忆力非常好，随着学习的知识增多年龄的增长，记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理，如果趁着孩子小就使劲让他们学习，不仅不会得到好的效果，反而易产生逆反的心里。