想着利用这个机四六级会来提高自己的人作学生会主席吗? 　四、中式思维 中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达：The work of the menu is too small to see it clearly.这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read.

处得非常好，与选项B、C同时相反，根据选项比较原则，我们可以初步推测本题答案为A，听力时只用重点听女孩们相处得好不好即可得出正确答案。 　对策三：保险原则 很多同学在写作文时都常常会陷入这样一个误区，认为用的词汇、语法越“高级”，就越能拿高分。其实我们要知道，阅卷老师的工作强度是很大的，如果我们乱用这些没有把握的词语和句子，阅卷老师看起来不知所云，是不可能给我们高分的。所以保险原则要求我们在作为、复合式听写、翻译这样的主观题中，不要过分求新，只要能展现出我们的语言能力，把我们所要表达的意思表达清楚了，阅卷老师看得明白看得舒心，我们的分数自然不会太糟。 　对策四：速度原则 由于四六级考试重点考察的是快速阅读和理解能力，我们在答题时必须与时间赛跑，因此速度原则显得格外重要。那么如何提高做题速度呢?我们可以参照三个方面：一是不瞻前顾后，不和某一小题做过多纠缠，该过就过;二是阅读时不要过于精细，而应主动搜寻信息，把握重点字句;三是不要反复查看已做完的部分，查出错误并且改对的概率微乎其微。 对策五：顺序原则 顺序原则适用于听力的长对话、短文以及快速阅读和传统阅读理解，主语四六级考试的考生都说，四六级考试真的很难，其实沪江的小编觉得四六级要是指这些题一般都会按照先后顺序出题。如果我们可以利用这一规律来查找出题点，就不用拿到一个题又要重新通篇阅读一遍文章找答案了，这样一来，我们的做题速度和准确率都会有所提高。 对策六：熟词原则 在客观选择题中，我们需要特别注意一些高频出现的熟悉的词汇，它们所在的选项往往就是正确答案选项。如听力和阅读中的may, be likely to，完型填空中的however, while, entitle, capacity等，都需要我们在考试时格外留意。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于备考英语六级的六个原则有了更好的了解，按照这些原则高度要求自己，相信大家都能够在四六级考试中六级取得胜利。

回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 沪江的小编在这里强调强调：四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应语四六级考试的时候，很多考生都想要提高自己的听力能力，而英语作为一门语运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利六级通过考试。

四六级作文的评分原则之一就是要综合内容和语言两个方面对作文进行评判。这两部分是个统一体系，作文要讲述的是题目所规定的内容，而内容又要通过语言来表达。有很大一部分的同学在词汇和句型方面确实知道的很多，但却不能熟练自如地运用到写作中去，特别是需要在规定的时间内写出一篇文章的时候，不是难以下笔，就是错误百出。分析其主要原因有以下三个方面： 一、词法层次问题。 英语词汇中的一词多义与同义词的现象非常普遍，外延相同而内涵不同的单词数量也很多。大部分学生只知道其表面的意思，却不了解词语的深层的文化以及代表的感情色彩等，所以经常会出现用词不当的错误。还有单词的拼写错误也较多，漏用词语以及固定搭配有误的现象同样比比皆是。 二、句法层次问题。 句子中的语法错误非常多，包括时态、语态、语气还有主谓一致等方面。如果弄错这些成份之间的关系会导致句子逻辑混乱，所表达的意义含糊不清。另外句式单一不变也是目前很多四六级作四六级作文的评分原则之一就是要综合内容和语文中普遍出现的问题，整篇文章就是罗列了一连串简单句，句型完全没有变化。 三、语言的连贯性。 文字连贯且语言流畅是写好作文的基本要求，而内容充实完整是使文章连贯流畅的基础，想达到这一目标需要学生具有较强的语感及语言功底，这是一个需要长期积累跟大量实践的过程。

涉及的试题内容有一个大概的了解。在听力播放过程中, 如果可能的话, 尽量把听到的关键词记下来, 如时间、关键性的数字, 相信考生都有这样的经验, 就是常常听懂了内容, 但把时间、数字忽略了, 而在后面的考题中, 有时候就涉及到时间和数字; 当然, 考生要量力而为, 采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这语四六级考试越来越都重要，很多应届毕业生找工作的时候都会被要求出示四六级也是一种应试方法。 对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。 通过对上面文章的阅读，相信能够对大家有所启发，也希望同学们都能够尽快的找到适合自己的学习方法，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中取得优异的成绩。

成了口试成绩单，会和笔试成绩单一起寄送。既然考委会要优化，成绩单的样子肯定跟以前也大不相同啦~~ 对成绩单进行了大胆猜测： ① 无论是否报考口试，口试成绩和笔试成绩会同时出现在成绩单上，口试成绩另起一栏。参加口试的考生，口试成绩一栏会显示口试的等级(ABCD，A级最棒，BCD递减);而没有报名口试的同学，口试成绩这栏为空; ② 只有报名参加口试的同学，成绩单上才显示口试成绩一栏(ABCD，A级最棒，BCD递减);没有报考口试的同学，成绩单只显示笔试成绩。 小编解读：成绩单到底会是哪种样子，就让我们拭目以待2017年发放的成绩单吧!但从这个微妙的变化，小编感受到了四六级考委会降低口试准入门槛，想要把四六级口试标准化的决心。 1. 口试和笔试成绩单合二为一，成绩单上无论是否显示“口试”一栏，对毕业后求职的大学生来说都是一种挑战。用人单位招聘时，看到你的成绩单上比别人少了一块“口试”，会怎么想呢?小编不敢想象! 2. 从四六级听力改革加入新闻听力，鼓励当代大学生关注国际时事热点，到现在的四级考试口试放开报名等一些列变革，都直接体现了四六级考委会对当代大学生“”听说读写译“”能力全面发展的要求。虽然目前口试在全国大多数省份推行，允许一些省份自定时间和考试方式，但小编预计口试推广至全国，并成为四六级必考科目，只是时间的问题。 3. 说了这么多，小编只想让大家赶紧把四六级口试重视起来。2016年6月的四六级写作竟然都爆冷门考了多年未考书信，还有什么不会发生的??根据小编对四六级多次改革的观察，刚改革后的题目一般都不会太难。小编看了样题和材料，真的非常简单哦，里面有自我介绍，而且考试形式是人机对话~~ 打算考口语证书的同学，或者以后准备考研的同学(复试中会考英文自我介绍)，大家赶紧搭上改革后的第一班车~~ 更多备考计划请持续关注新东方网四六级，后续小编会发一系列备考相关文章哒~~ 你最想知道的：四六级口试究竟怎么考? 四级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，规定朗读，朗读原文问题回答，话题陈述，与计算机考生互动对话; 六级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，与计算机考生进行讨论，并回答计算机考官问题。 介绍了四六级考试改革的具体方面，大家必须认真的观看。因为每年都会有考试大纲和要求，所语四六级考试对于大学生来说已经是必备英语以对考试内容也就有所小的变化。大家必须认真的熟知改革后的试题。这样才嗯那个考出更好六级考试口语考试将于11月19-20日举行，仅接受完成2016年12月大学英语四级、六级笔试报考的考生。 报考资格：仅接受完成2016年12月大学英语四、六级笔试报考的考生。 小编解读：只要成功报名笔试，即可报名口试。与之前最大的不同——自2016年12月起，参加四六级口试已无任何分数线限制(之前规定，必须过级，方可口试)。 变化2：口试或成为必考? 小编解读：从目前的政策来看，2016年12月口试还不是必考科目。但小编说的是——暂时。为什么呢? 官网发布的考试地点：北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃和新疆等地均设有考点。 旁边还有一个小标注：注：天津、安徽、云南、重庆的考生须按照本省规定的时间和方法进行报考。由此可知，关于四六级口试，考试时间和考试形式全国还未能统一。 至少，在2016年12月，口试还无法成为四六级必考环节。 变化3：成绩单上除了笔试成绩，还会显示口试成绩。 昨天，官网除了发布了2016年下半年口试报名须知，还发布了上半年的口试成绩查询时间——和2016年6月的笔试成绩查询在同一天：2016年8月19日上午9时。不难看出，考委会也想把四六级笔试口试的流程进行优化。重要事情说三遍!!小编再说一遍：从2016年开始，四六级笔试和口试成绩查询以后都在同一天。顺着这个思路，也就不难理解考委会关于成绩单的改动了。 官网：成绩报告单将同时报道本次口试成绩及12月份笔试成绩;成绩单将发至笔试报考学校。 之前小编整理过很多查分攻略里都提到过，准考证丢了也不怕，四六级考委会会把四级笔试的成绩单寄送至院校教务处。2016年以前，口试成绩开放查询后，考委会是寄送口试等级证书的。而现在则改成了口试成绩单，会和笔试成绩单一起寄送。既然考委会要优化，成绩单的样子肯定跟以前也大不相同啦~~ 对成绩单进行了大胆猜测： ① 无论是否报考口试，口试成绩和笔试成绩会同时出现在成绩单上，口试成绩另起一栏。参加口试的考生，口试成绩一栏会显示口试的等级(ABCD，A级最棒，BCD递减);而没有报名口试的同学，口试成绩这栏为空; ② 只有报名参加口试的同学，成绩单上才显示口试成绩一栏(ABCD，A级最棒，BCD递减);没有报考口试的同学，成绩单只显示笔试成绩。 小编解读：成绩单到底会是哪种样子，就让我们拭目以待2017年发放的成绩单吧!但从这个微妙的变化，小编感受到了四六级考委会降低口试准入门槛，想要把四六级口试标准化的决心。 1. 口试和笔试成绩单合二为一，成绩单上无论是否显示“口试”一栏，对毕业后求职的大学生来说都是一种挑战。用人单位招聘时，看到你的成绩单上比别人少了一块“口试”，会怎么想呢?小编不敢想象! 2. 从四六级听力改革加入新闻听力，鼓励当代大学生关注国际时事热点，到现在的四级考试口试放开报名等一些列变革，都直接体现了四六级考委会对当代大学生“”听说读写译“”能力全面发展的要求。虽然目前口试在全国大多数省份推行，允许一些省份自定时间和考试方式，但小编预计口试推广至全国，并成为四六级必考科目，只是时间的问题。 3. 说了这么多，小编只想让大家赶紧把四六级口试重视起来。2016年6月的四六级写作竟然都爆冷门考了多年未考书信，还有什么不会发生的??根据小编对四六级多次改革的观察，刚改革后的题目一般都不会太难。小编看了样题和材料，真的非常简单哦，里面有自我介绍，而且考试形式是人机对话~~ 打算考口语证书的同学，或者以后准备考研的同学(复试中会考英文自我介绍)，大家赶紧搭上改革后的第一班车~~ 更多备考计划请持续关注新东方网四六级，后续小编会发一系列备考相关文章哒~~ 你最想知道的：四六级口试究竟怎么考? 四级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，规定朗读，朗读原文问题回答，话题陈述，与计算机考生互动对话; 六级的成绩。

分在整个英语句子中的语法成分，当中式英语出现在自己的翻译内容中时，整篇翻译可能就因此而降低水准。 　写作备常用模板 作文除了平时需要多加练习外，还需要考生在冲刺阶段重点背诵一些常用作文模板，里面的固定套用句型、名言名句、连接词、常用短语和添分词组等，是抓住考官眼球的一道亮丽风景线，也是取得高分的有力武器。这里最好的素材非历年真题不可了，历年写作真题几乎都是围绕着学生所了解的社会、文化、环境等方面的素材展开，考生近期可以重点关注一些社会热点问题，收集相关语言材料组织内容。同时，遵从已有的写作套路。比如开篇陈述现象，然后提出建议或者分析其产生的原因，此部四六级考试，除了掌握扎实的英语基础知识之外，还要了解一些加分妙计，这样可以让自己在短期内提高自己的四六级分为写作重点部分，应保证结构严谨、逻辑性强、观点明确、表达清晰到位等。最后再次强调论点做出全文总结。这种写作套路在考试中是很常见的也很实用的，考生需要考前有所准备。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级各题型四大加分妙计，不管哪个题型是您的弱项，这篇文章都可以帮助到您，好好阅读吧，相信会对大家有所帮助的，最后沪江的英语专家预祝大家都可以顺利通关。

语需求的不断扩大，四六级考试也应社会需求而进行不断的改革。面对改革后的四六级重视西方文化和技术的引进，而日本明治维新开始全面学习西方，因 而我们落后，小日本王八蛋竟然犹如一只虱子欺负我们这头狮子。当今中国成为国际舞台的佼佼者，对 西方文化的吸收对西方语言的重视和普及将是任何一个国家尤其是中国的重中之重。英语是世界的普通话，其重要性不言自明。 说小一点，一个正规的大学生没有四六级证书，在社会上完全说不通。别人将会用异样的眼神大量一个四级都没有过的人。你 的计算机会计从业可以慢慢考，因为这些东西可以靠机械时间累积，但英语是一门语言一门文化，要求大家长期积累，望大家好好重视，大 一大二尽快考过，否则到了大三大四，英语已经荒废，反不如高中水平，那是很难过了。英语关系到考研考博关系到同学们的未来，必须高度重视。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四六级改革有了更好的了解，面对英语改革后的新题型，相信大家也都知道如何备考，按照上面的备考策略进行紧张的备考，相信会对顺利通过四六级考试会有六级所帮助。

就是一些词根、词缀的记忆方法，在以往单词的基础上拓展，特别适合已经有3000左右的单词，希望能迅速扩充到5000-6000的学生 3)情景联想记忆：就是把单词放到句子中记忆或者是意思相关联的单词或词组归类记忆，这样的好处是记忆不枯燥，而且能够与应用相关联。 4)练习记忆：也就是用反复练习来巩固单词的记忆效果，避免单纯的机械记忆。《雅思写作应试技法》尽管不是词汇书，但是对于深入理解和掌握“十大核心原则词汇”非常有好处。 5)分项记忆：因为听、说、读、写各项对词汇的要求不尽相同，所以在记忆单词的时候应该更有针对性。例如，阅读的单词以识读为主，很多单词只四六级考试，很多考生都不知道如何备考，只能通过记忆单词来提高自己的英语要求记住意思不要求会拼写。而听力单词则不仅仅要求会拼写而且朗读正确。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何记忆词汇以及记词汇的好处有了更好的了解，抓紧在最后一段时间内强化训练，相信大家都能够在短期内提高自己的词汇量，以此应对即将到来的英语四六级考试。

语四六级改革之后，四六级听力增添了新闻听力这一部分，可以说新闻听力成了很多四六级要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。 3.不要在乎特别难懂的人名或地名 新闻中往往会涉及过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国家地点的问题。 4.尽快锁定大致内容 新闻的主旨