理解英语听力的内容。 　　六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已英语教学评价作了重大改革，运用英语的能力已成为教学中的重中之重，其中“听”的能力已占英语不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 　　以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。

学习的不要错过哦! 　　现在时：Das wird gemacht. 　　现在完成时：Das ist gemacht worden. 　　过去时：Das wurde gemacht. 　　过去完成时：Das war gemacht worden. 　　第一将来时：Das wird gemacht werden. 　　第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 　　情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 　　情态动词+第二分词+werden 　　被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其家在学习英语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 　　如： 　　Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. 　　Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 　　德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。

语言的好坏最直接的感觉就是口语，那么，在现在繁多的英语培训班中，口语常有吸引力，哪些类型的英语口语学习适合参加这种速成班呢? 1.在职提升 如今职场学英语已成为潮流，但是，对于职场人士来说，学好英语口语还是有一定难度的，因为他们大都从毕业开始就不再接触英语，可以说之前的英语基础几乎全无，而且大学时期的英语学习，更注重应试能力的训练，很少练习英语口语;再就是时间有限，春喜外语一对一真人在线模式完美解决了这一难题。 2.国外留学 随着国外留学的大门日益对中国学生的开放，越来越多的成人到国外的大学里完成本科、硕士和博士的学业。出国前的口语练习，文化了解，生活方式悉知都需要外教一对一指导，这样可以让您在国外的生活和求学过程当中少走弯路，学业有成。 3.提升英语社交能力 烦恼如何和外籍朋友或同事进行友善、直接、有效的沟通，进而拓展自身的社交圈，充实自己的人生。春喜外语专门针对您的领域和职业发展制定课程，在您感兴趣的领域学习更多专业知识，积累海外见闻。帮助将您全面提升日常及商务语言技能，娴熟用于拓展国际社交圈。 4.出国旅游 多姿的异国风景，全新的异域文化体验，当然不能让语言问题成为前行的枷锁，春喜外语更具针对性前期准备工作，让您在较短的时间内取得效果，虽然在国外是短暂停留，如果语言上做足了充分准备，同样可以让您在短暂停留期间开阔眼界，不虚此行。 5.兴趣爱好 英语等外国语

助您从零开始学英语，量身打造属于您的沪江英语，课程内容丰富而有趣，情景式课程，真实而生动，让学英语变的更轻松，预约可免费试听。 沪江英语的零基础英语课程面向完全没有英语基础或者英语底子差的学员通过外教直接有效的对话训练三周即可掌握基本对话技巧从而帮助学员建立学英语的信心。 沪江初级英语培训课程可以实现：学会60%常用对话，零基础英语课程的常用语训练覆盖了60%的日常用语，三周即可轻松与老外交流。音标/单词速记法，沪江英语高效学习法让“英语新手”也可快速掌握音标和单词拼写规律，学英语更给力！  2.沪江中级英语培训 沪江中级英语课程，巩固你英语口语的良好基础，助你找到英语更高突破点，让你求职、工作、晋升，都英语口语对于多数朋友来说是一块难以攻破的难题。你是否学了十几年英语不再是是难题。 面试困难，晋升艰难，为什么让自己这么窘迫呢？沪江帮你走出困境，能够在任何英语环境中进行熟悉英语交流。 沪江英语倡导“Better English Better Life”。从流利英语到点亮人生梦想，沪江英语不仅帮助学员们开口说英语，更帮助学员们获得出色的职场能力、更丰富的商务社交、更宽广的国际化视野，为无数人的职场梦想插上双翼，勾勒更加精彩的未来。 上述是小编为大家介绍的关于沪江成人英语口语培训的相关内容，希望对大家更加全面地了解沪江英语培训有所帮助。

可以轻松的掌握医学英语口语。 　　沪江英语怎么样 　　沪江英语秉承“Happy Teaching?Smart Learning”的教学理念，在1对1培训的基础上独创外教+助教2对1语言方案，为全球英语学习者打造一个纯英语口语学习环境。在教学课程内容上，沪江英语涵盖从零基础到商务、雅思等各阶段英语，及医疗，科研，IT等各种特种行业的专业英语，课程适合全阶段各行业学员。 　　沪江英语的优势： 　　轻松课堂：全程外教+助教2对1互动学习，100%口语学成率 　　优质教学：纯外教，打造学员地道口语 　　省时便利：老师准时致电学员，省却交通繁忙烦恼 　　量身订课：制定学员个性化学习方案，快速达到学习目标 　　VIP 服务：学习管理师全程跟踪学员学习情况，有效解决课后疑难 　　全程导航：国际领先的学习系统，全面引导学习进程 　　课程丰富：丰富、分明的课程设置，满足各种英语学习需求 　　企业精神 　　以用户为中心：用户是唯一能淘汰我们所有人的人。 　　追求卓越：坚信只有自己都赞不绝口的东西，才能让大家也喜欢。 　　务实专注：专注、持续的发展是沪江最重要的精神。 　　团队协作：相互信任，相互支持，共同成长。 　　守信尽责：真诚彰示忠诚、践约兑现承诺、克己成就职责。 　　员工品格 　　进取：持续创造优质的工作成果，追求卓越。 　　创新：没有创新就没有未来。 　　奉献：主动承担责任。 　　平等：崇尚竞争，机会均等

家如果大家想报考德语考试的话，那么自己的德语

一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 　　05 　　写作能力 　　误区→→害怕犯错 　　写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 　　任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 　　那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 　　正确方式→→敢于使用高级结构 　　永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只语的印象就是单词长，语法多，句子好难，变法好复杂。学习德语路上的拦路虎，真是让我们头疼不已。今天就来为大家要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 　　学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和

为什么要参加日常英语培训班，如何进行学习日常英语，这里小编和大家一起进行分析： 学日常英语口语培训的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。巴贝塔儿童英语课程根据多年的教学经验，定期在纯正的英语环境中英语培训班，如何进行学习日常英语，这里小编和大家学习是最主要的手段之一，五个阶段课程的个性化教材和教辅资料在发音训练、听力培养、掌握语法词汇的基础上，更强调实用的会话英语练习以提高表达能力、建立开口的自信。 日常英语口语培训的内容是利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式， 鼓励

走向国际化，我们就必须把英文网站建立起来，并利用英语给全世界的提供方便快捷的订餐服务。订餐的关键就在于我们的客服的效率。为外宾服务并不是低三下四的服侍别人, 而是在平等人格的交际中, 完成各自角色所赋予的社会责任, 同时又将中国博大精深的饮食文化介绍出去等。 　　2). 发动受训者思考订餐服务所需的常用词汇和表达方式, 并根据已有材料将这些词汇和表达方式找出来。这些词汇应包括: 电话礼貌用语，餐厅名称, 确认客人人数，用餐时间，及是否定座,询问客人姓名电话等等 　　3). 给予受训者一定的时英语口语的培训间使之熟悉常用词汇和表达方式。要求受训者能够将一个典型的订餐服务全程对话背下来, 并告知受训者下一次课上进行角色扮演。 　　2 第二次课: 　　1). 角色扮演服务全程对话。 　　2). 对以上对话进行细节修改, 请受训者思考如何表达, 并与教师进行角色扮演。如: 时间改变, 吃饭人数改变,等。 　　3 第三次课: 　　找一个受训的客服工作人员做接电话着，而教师扮演客人,教师提出更深的交际和服务要求, 如: 希望坐在靠窗的地方, 非吸烟区，有意识的于受训者进行目光交流等。演习时，如n.Com 载.点网整理果受训者犯了错误，教师,不必要把所有错误都指出来。可以先请这位受训者说说自己的感想。然后,肯定她整体任务的完成情况, 并对其中出现的严重引起误解的几点进行具体讲解。

立了教师上岗、教学过程的支持和监控以及教师评估的完整教学质控体系。 第五，教学指标。培训学校为孩子提供学习诊断和规划，以他们的需求为中心设计学习方案。重视孩子的学习过程，建立有效的机制，随时了解他们是否学了以及是否学会了，将学习支持、监控和测评贯穿整个学习过 程。家长们可以看入学是否有测试、课程是否有教案、平时是否有作业、作业是否有反馈、定期是否有测验、学期是否有总结以及这些结果是否及时 告知家长。 第六，沟通指标。培训学校在孩子、家长和老师之间建立常规化可检验 的沟通和交流机制，有事知道找谁。 第七，环境指标。培训学校的教室、设施以及周边环境是否安全，并有 利于孩子学习，校区学习氛围是否浓厚。 这些指标共同构建起一个学习体系(learning system)，所有要素齐备 才可能成为有切实质量保障的培训学校。 培训学校很难用好坏来判别，每个人“好 ”的标准各有不同，也各有侧重，所以重要的是培训学校培养孩子的目标和家长的目标是否一致，最适合的就是最好的。如果目标不一致，即使报了班，早晚会产生不满情绪。 这里，小编特别要强调家长不要追求短期效果。英语不是学一两节课就能显出成效的，只能看出孩子是否感兴趣。一般需要经过一学期的时间，并且需英语培训机构如何选择?目前北京的少儿英语培训机构很多，据数据统计大概有三万多家，那么面对如此多的培训要对老师、家长和学习成绩进行全方位评估才能够得出客观的结论。 如果家长过度量化孩子一节课所掌握的知识，培训学校就会投其所好， 违反学习规律，通过给孩子施压来取得成果，这对孩子的学习没有好处。因此，培训学校应对孩子的短期学习表现有清晰的跟踪、报告和反馈，对长期 学习有明确的规划，并且有一个完整的学习体系，步步为营，从而实现最终目标。 以上是小编总结的几点方法，为各位家长选择英语口语培训班提供一定的帮助，选择最适合的培训机构。