静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区三：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影听力是很多学生头疼的科目，都想要提高自己的英语听力，可是方法很多，总是找不到适合自己的，很多同学就将自己的大部分时间都放在听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　误区四：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。

　　相信各位考生都知道，大学英语四级的学习靠的是长期积累，而不是临时抱佛脚，结果才是最好的证明，事实说明需要认真努力专注一件事情，才能获得理想的成绩。今天沪江小编为大家整理了2019年5月大学英语四级口语考试真题：2019年5月大学英语四级口语考试真题：学习遇到困难，希望可四级以为大家解惑答疑。 　　大学英语四级口语考试真题：学习遇到困难 　　本场个人陈述的主题为“学习中遇到的困难”，与考生的学习息息相关。同学们在学习中难免会遇到各种各样的难题，比如：明明很努力了，但成绩还是没有提高，怎么办呢?那么接下来，我们来看一下就“学习中遇到的困难”这一主题展开的一些常用的表述： 　　As a

够为文章增光添彩。恰到好处的引用，往往引人入胜，增加文章内涵，平淡之中见光彩，也会增强考生的自信，激发考生的思维。考生平时应有意识积累，增强“软实力”，写作时就能够信手拈来，水到渠成，达到水乳交融的境界。 　　“软实力”的功底发挥得好，就会有提示、总结、概括效果，一石三鸟。语文老师爱才惜才，对有真才实学的考生赞赏有加，你引用精当自然让他印象升温。当然要力戒不知所言的所谓名句，生搬硬套，文不对题，反而弄巧成拙。记住，恰到好处就有“好处”。此“投其所好”之第六招。 　　第7招 最后审视筛查纠正 　　作文完毕 “审”视一遍，错别字、标点符号筛查纠正，往往能挽回2-3分，万不可出现历史文化常识方面的谬误。“克林顿总统和夫人布莱尔”“周 恩来和宋庆龄伉俪情深”之类，“关公战秦琼”式的张冠李戴，不仅让人笑掉大牙，还会大大看扁你。不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。 　　生拉硬拽，东拼西凑，牛头不对马嘴的做法往往损失惨重，阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详，一头雾水，被你忽悠还有可能，拿文化历史方面的常识想蒙人，风险之大可得掂量掂量。此“投其所好”之第七招。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考作文实现高分的7个技巧，希望对同学们写出好的作文能够有所帮助。  

做题与边做试题边记单词都是可以的，“学习有方，而学无定方”，根据个人而定。做试题一定是要级有的，不然你不会知道自己哪里不会，而且做题的过程中也会记住一些单词的。试题每天做一套，然后把答错的和不会的单词要按照自己的方法积累起来(这个很重要)。其实学习就是一个积累的过程，英语更是如此。 　　英语听力要“同步”。 　　这个“同步”的意思就是，从你开始学习英语，或者开始记忆单词的时候就要进行的，是一种“从一而终”的学习。从你打算学好英语的那一天开始，每天听一遍听力，听力材料可以是书籍，试卷听力，英语广播，英语无字幕电影等。记住每天都要听的! 　　培养英语语感。 　　语感这方面可能有人天生就存在，那对于语感不好的人，就要多听，多读，多写，也是不会差的。可以读一些英文杂志，报刊，英语书籍，英文电影等。平时要多多的去读文章，这对培养语感也是很有帮助的。 　　以上就是沪江小编分享的英语四级怎样学才能过的内容总结吗，希望这些方法中有大家比较倾向于使用的技巧，也希望这些分享的方法能够帮助更多的同学们学好四级不是很难通过的。以下是沪江小编为大家整理的英语四级怎样学才能过的相关内容。 　　从基础开始复习-记单词。 　　准备考英语四级的人都应该有一本专门考英语四级的单词手册，里面的单词时需要记住的，单词的记忆方法有很多，死记硬背能记住当然也是可以的，看自己适合什么样的方法能记住就行。例如：谐音记忆法，ambulance(救护车)“俺不能死”。如果你比较喜欢英文歌曲，歌词记忆法也可以的。 　　做英语四级试题(一套至两套)。 　　先记完单词再做题与边做试题边记单词都是可以的，“学习有方，而学无定方”，根据个人而定。做试题一定是要有的，不然你不会知道自己哪里不会，而且做题的过程中也会记住一些单词的。试题每天做一套，然后把答错的和不会的单词要按照自己的方法积累起来(这个很重要)。其实学习就是一个积累的过程，英语更是如此。 　　英语听力要“同步”。 　　这个“同步”的意思就是，从你开始学习英语，或者开始记忆单词的时候就要进行的，是一种“从一而终”的学习。从你打算学好英语的那一天开始，每天听一遍听力，听力材料可以是书籍，试卷听力，英语广播，英语无字幕电影等。记住每天都要听的! 　　培养英语语感。 　　语感这方面可能有人天生就存在，那对于语感不好的人，就要多听，多读，多写，也是不会差的。可以读一些英文杂志，报刊，英语书籍，英文电影等。平时要多多的去读文章，这对培养语感也是很有帮助的。 　　以上就是沪江小编分享的英语四级英语。

11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 　　既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第听力是四六级考试的一大杀手锏，也是很多同学过关斩将的拦路虎。沪江网校四六级老师提醒各位考生在听力11题的答案最有可能为D选项。 　　从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 　　上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级听力考试解题的一项技巧，希望大家能够在平时的学习中多加注意和四级考试的一道听力题目为例来分析一下如何根据选项及题目之间的逻辑关系预判题型与正确答案。 　　2016年6月四级新闻听力题目： 　　1.A) How college students can improve their sleep habits. 　　B) Why sufficient sleep is important for college students. 　　C) Why college students are more likely to have stress problems. 　　D) How college students can handle their psychological problems. 　　2. A) It is not easy to improve one’s sleep habits. 　　B) It is not good for students to play video games. 　　C) Students who are better prepared generally get higher scores in examinations. 　　D) Making last-minute preparation for tests may be less effective than sleeping. 　　首先，一篇听力材料跟阅读材料一样，也一定有主题和中心。我们可以通过选项中出现的高频词汇来预测这篇听力材料的主题。在上面的题目中，可以看到，频繁出现的单词一是sleep，sleep habit，二是students，college students，因此可以推断这篇听力一定是围绕着“大学生的睡眠或睡眠习惯”来谈的。 　　其次，因为这是一篇新闻听力，根据新闻听力的出题特点，一般第一题以主旨题为主，也就是说新闻听力的第一题是围绕新闻的主题和中心来命题的，第二题或第三题才是细节题。 　　既然我们已经了解了这篇听力材料的主题是 “大学生的睡眠习惯”，而且第一题一般是主旨题，那么可以肯定的是第一题的正确答案也一定是围绕“大学生的睡眠习惯”来谈的!了解了这一点，我们再分析第一题的四个选项，A说的是“大学生如何改善自己的睡眠习惯”;B说的是“为什么充足的睡眠对大学生很重要”;C说的是“为什么大学生更容易有压力问题”;D说的是“大学生如何处理他们的心理问题”。从这四个选项可以看出，C和D跟“大学生的睡眠问题”这一主旨不符，因此这两个选项是干扰选项，应予以排除。 　　再比如下面这道题目： 　　8.A) They pollute the soil used to cover them. 　　B) They are harmful to nearby neighborhoods. 　　C) The rubbish in them takes long to dissolve. 　　D) The gas they emit is extremely poisonous. 　　9.A) Growing populations. 　　B) Packaging materials. 　　C) Changed eating habits. 　　D) Lower production cost. 　　10.A) By saving energy. 　　B) By using less aluminum. 　　C) By reducing poisonous wastes. 　　D) By making the most of materials. 　　11. A) We are running out of natural resources. 　　B) Only combined efforts can make a difference. 　　C) The waste problem will eventually hurt us all. 　　D) All of us can actually benefit from recycling. 　　浏览这四个题目的几个选项可以发现，第8题四个选项应该是围绕着“垃圾及其危害”来谈;第9题应该说的是“产生垃圾主要原因”;第10题说的应该是“解决垃圾问题的具体对策”;第11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 　　既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第11题的答案最有可能为D选项。 　　从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 　　上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级运用。

实在字面上你就会加深印象，从而起到事半功倍的作用。 　　二、连读和略读要了解 　　在英语中连读和略读的情况经常会发生，如果你对连读和略读不够了解，那么你的听力也就会变得一头雾水。所以同学们在平时的时候多注意研究英语中的连读和略读，网上应该会有很多相关的资料，同学们不妨去查阅一下，自己也要多加练习这种略读和连读。 　　三、泛听精听相结合 　　想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，全神贯注的去练习听力。 　　四、一些广播电台要知道 　　VOA是美国政府的喉舌，广播稿代表美国官方的政治态度和立场，播音员发音规范，字正腔圆，值得喜欢美音的听友模仿。 　　NPR是美国拥有最多听众的广播电台，该节目较为公正，锐利，反映美国生活的方方面面，具有很强的思想性。是我们了解当今美国社会现象和美国人生活的一个很好方法。 　　BBC在相当程度上代表了英国政府的政治态度，但是BBC特听力是排在考试的第一位，如果听力没有考好，很可能会影响后面的做题，所以听力是非常重要的，可是很多中国的学生就是听有的运作模式，保其独立于英国政府之外，享有较强的编辑自主权。自开播以来，在世界上赢得了大量的听众，是世界上最多人收听的广播电台。广播稿写作严谨，工整，惜墨如金，非常四级值得大家学习。

比如犬夜叉(山口胜平)的弹舌音就比较明显; 　　*を (o/wo) 一般来说发音和お完全一样，并无区别，但在某些特殊场合(如歌曲中)也会读成类似于汉语“我”的音; 　　*拨音ん是鼻音，出现在元音之后，单独占一拍时间，拨音有三种发音，分别类似英语中的[m][n][ η]，通常在あ　さ　た　な　や　ら　わ　ざ　だ行假名前读[n]，在ま行前读[m]，其他假名前读[ η]。这对掌握现代日语中由拨音便演化过来的词的发音颇有好处，比如 てんのう(天皇)，按照音读，天是てん，皇是おう，连起来应该是てんおう，由于发生了音便，拨音和后面的お连在了一起，变成了の，同理，陰陽(おんみょう)等等。另外在演歌和老一点儿的传统歌曲或者一些年纪大的人唱的歌曲中，拨音通级听力的主要方法就是把日语听力的资料下载下来然后好好的去练习常被一律唱成[m]，这也是唱歌和说话的区别。 　　以上这些内容就是沪江日语小编整分享的日语初级听力的资料，希望能够切实帮助到大家提升日语听力学习的效果，增加自己日语知识的储备。

出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 典型例题： 9. A) The man should stick to what he’s doing. B) The man should take up a new hobby. C) The man should stop playing tennis. D) The man should find the cause for his failure. 例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇四级考试即将到来，很多的考生都在积极的备考，很多人都想知道英语听力备考经验，希望能够提高自己的听力到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性! 第五招：态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确四级考试即将到来，很多的考生都在积极的备考，很多人都想知道英语听力备考经验，希望能够提高自己的听力水平，今天沪江的小编就给大家介绍一下英语四级答案!

大学英语四级考试是非常重要的考试，不仅关系到是否可以顺利毕业，也是继续求学或求职的敲门砖。而四级考试中四级考试是非常重要的考试，不仅关系到是否可以顺利毕业，也是继续求学或求职的敲门砖。而四级考试中听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2015年6月份的四级听力真题，希望能有所帮助。 Part II Listening Comprehension Section A Directions: In this section, you will hear 8short conversations and 2 long

这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这四级考试中，听力这道题受到了很多考生们的抱怨，因为在中国应试教育下的学生听力个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级四级考试中，听力这道题受到了很多考生们的抱怨，因为在中国应试教育下的学生听力普遍不好，而想要提高却也很困难，那么如何才能提高听力能力呢?技巧很重要，今天沪江的英语专家为大家整理了英语四级考试听力技巧，仅供参考哦。 　一、理解好题意，做到心中有数 在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 　二、抢用短文，预测听写内容 听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　三、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 例如：so-equal t-teacher sts-students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。