词性短语。are后面可以接名词或名词性短语，也可以接表语从句。 　　四级句型拓展: 　　※ We may blame school for loose control, but the real cause is the students' carelessness. 　　我们可能会责怪学校管理不严，但是真正的原因是学生自身不小心。 　　※ We may accuse school for loose control, but it is the students' carelessness that directly lead to the disaster. 　　我们可能会责怪学校管理不严，但是正是学生自己的不小心直接导致了灾难的发生。 　　在英语四级考试中，词汇量是一个很大的备考方面，可是却不能把所四级有的精力都放在备考词汇上面，这是不可行的，想要快速的去有目的的记忆单词，上文中的四级高分词汇就是沪江小编为大家准备的，希望能够对大家四级考试是每个大学生都会面临的问题。一些大学甚至把英语和文凭联系起来。不过也有许多学校取消了大学英语四级考试与其文凭之间的联系。这并不意味着大学英语四级考试并不重要。在竞争日益激烈的今天，大家还是最好考取四级证书，这对未来的生活和工作都有很大的帮助，今天沪江小编为大家整理了英语四级高分词汇，仅供参考。 　　英语四级高分词汇一 　　But unfortunately I expect guests myselfon…; and therefore cannot accept yourinvitation for...on that day. 　　英语四级译文: 　　但是很不凑巧，在……我自己要招待客人，因此就不能接受您那天…的邀请了。 　　四级词汇讲解: 　　本句型常用在回复邀请信件中，适用于拒绝邀请的情况。常常是在表达了对邀请人的感谢之后接此句，因此句首使用了表示转折的but。其中，介词on后面应接具体的日期或者星期;介词for后面应该接名词。 　　四级句型拓展: 　　※ However，I am in hospital and probably will be stir in bed that day, hence cannot attend themeeting. 　　可是，我正在住院，而且很可能那天还在卧床，因此不能参加那个会议了。 　　※ Unfortunately, I have made an appointment with Mary that day. 　　很不巧，我已经跟玛丽约好了那天见面。 　　英语四级高分词汇二 　　I hope you will find these suggestions helpful. 　　英语四级译文: 　　希望我的这些建议对您有所帮助。 　　四级词汇讲解: 　　本句是典型的提建议信件的结尾。本句型中的suggestion可以替换为近义词proposal(建议)，recommendation(推荐)等。在替换的时候应该注意:它们都是可数名词，因而都应该变成复数形式。此外，helpful也可以替换为practical(可行的)，useful(有帮助的)等。 　　四级句型拓展: 　　※ I trust you will take my suggestions into account. 　　相信您会考虑我的建议的。 　　※ I would be more than happy to see improvements in this regard. 　　如果您能在这方面有所改善，我将非常开心。 　　※ I would be ready to discuss this matter to further details. 　　我会进一步讨论这一问题。 　　英语四级高分词汇三 　　I must thank you again for your generous help. 　　英语四级译文: 　　真的要再次感谢您的慷慨相助。 　　四级词汇讲解: 　　本句用在答谢信的结尾，表示在详细表达了感谢之情以后，再次致谢。句中的generous可以根据语境替换为其他形容词。如:sinere(真诚的)，great(巨大的)，selfless(无私的)等。此外，I must thank you again for sth.也可以简单地说成thank you again for sth.。 　　四级句型拓展: 　　※ I am most grateful for your selfless donation. 　　十分感谢您的无私捐赠。 　　※ My true gratitude is beyond the word's description. 　　我的感激之情无法用言语表达。 　　※ I feel most obliged to thank you once more. 　　一定要再次感谢您。 　　※ Please accept my gratitude, now and always. 　　请允许我表达我的感激之情，我将永远记住您的恩情。 　　英语四级高分词汇四 　　We may blame..., but the real causes are... 　　英语四级译文: 　　我们可能责怪……，但是真正的原因是… 　　四级词汇讲解: 　　本句型是在解释事情原因时所用的转折句型，可以用在议论文、图表作文以及书信等应用文中，主要用在以第一人称叙述的文章中。本句型在替换时需要注意的是：blame后面应该接名词、动名词或名词性短语。are后面可以接名词或名词性短语，也可以接表语从句。 　　四级句型拓展: 　　※ We may blame school for loose control, but the real cause is the students' carelessness. 　　我们可能会责怪学校管理不严，但是真正的原因是学生自身不小心。 　　※ We may accuse school for loose control, but it is the students' carelessness that directly lead to the disaster. 　　我们可能会责怪学校管理不严，但是正是学生自己的不小心直接导致了灾难的发生。 　　在英语四级考试中，词汇量是一个很大的备考方面，可是却不能把所有的精力都放在备考词汇上面，这是不可行的，想要快速的去有目的的记忆单词，上文中的四级有所帮助。

说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 三丶怎样设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语的写作就要靠日常的词汇量积累还有就是语法的运用，再一个就是写作过程中的技巧了。只有掌握技巧的运用，才能提高自己的写作成绩。希望小编为大家整理的三大技巧可四级的报名考试时间了，同学的考前准备做得怎么样了呢?英语四级的题型分以为大家来了帮助，预祝各位学生能取得优秀四级的报名考试时间了，同学的考前准备做得怎么样了呢?英语四级的题型分为：写作，听力理解，阅读理解和翻译四大块。因为写作在四级考试里面的分数占比也不小，比例接近百分之二十，所以想提高分数，在写作方面就要多下工夫了。下面小编就和大家分享一下英语四级的成绩。

案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪四级听力中，要想取得好的成绩，掌握一定的技巧是必须的，那么有哪些英语四级句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。 　　英语四级听力答题技巧4. 复合式听写 　　在大学英语四级考试中，复合式听写不仅测试听音者听的能力，也测试听音者单词的拼写能力和语言知识的运用能力，同时还要求听音者具有一定的速记能力，这对培养学生的语言实际运用能力是有好处的。 　　要注意以下两点： 　　①浏览全文，做好预测; 　　②三遍录音，合理安排。这部分试题一共10 个空，其中前7个空是要求写单词的，后3个空是要求写句子的，在写句子的时候，可以写下听到的句子，也可以写下根据所听到的句子自己组织的大意。一般情况下，写句子是比较难的，因此在平时要注意多训练句子的听写。不管是写单词还是写句子，英语学习者在写完之后都应该根据自己所掌握的语法知识来自我检查一下，看看单词的形式是否正确，是否一致等。 　　上述就是沪江小编分享的英语四级听力如何得高分的内容总结，大家都掌握了吗?希望可以有效帮助大家提升自己英语四级听力的能力，帮助自己取得理想四级听力中，要想取得好的成绩，掌握一定的技巧是必须的，那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢，不同的听力理解题型有不同的方法，英语四级听力如何得高分?下面和沪江小编一起来就看看吧。 　　英语四级听力答题技巧1. 短对话 　　这部分试题一共有8 道试题，对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。在大学英语四级考试听力的考试过程中，英语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A，B，C，D 选项后面做一些自己明白的记号，比如在认为有可能成为答案的选项后面或者根本没有可能成为答案的选项后面分别做不同的记号，这样当听到问题的时候就可以很确定地选择答案。 　　英语四级听力答题技巧2. 长对话 　　这部分试题一共有7 道试题，两个长对话，和短对话一样，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，尽可能地把3 或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。听清问题，修正猜测问题，做出正确选择。另外在长对话中，由于问题不止一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用。 　　英语四级听力答题技巧3. 短文听力 　　这部分试题一共有10道试题，有三个短文，每个短文之后可能会有3-4个问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。 　　英语四级听力答题技巧4. 复合式听写 　　在大学英语四级考试中，复合式听写不仅测试听音者听的能力，也测试听音者单词的拼写能力和语言知识的运用能力，同时还要求听音者具有一定的速记能力，这对培养学生的语言实际运用能力是有好处的。 　　要注意以下两点： 　　①浏览全文，做好预测; 　　②三遍录音，合理安排。这部分试题一共10 个空，其中前7个空是要求写单词的，后3个空是要求写句子的，在写句子的时候，可以写下听到的句子，也可以写下根据所听到的句子自己组织的大意。一般情况下，写句子是比较难的，因此在平时要注意多训练句子的听写。不管是写单词还是写句子，英语学习者在写完之后都应该根据自己所掌握的语法知识来自我检查一下，看看单词的形式是否正确，是否一致等。 　　上述就是沪江小编分享的英语四级听力如何得高分的内容总结，大家都掌握了吗?希望可以有效帮助大家提升自己英语四级的考试成绩。

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中四级考试就要到了，我们在考试之前要知道试卷的分数是怎么分配的，我们应该每部分考多少分选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 　　4)翻译 　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个四级考试就要到了，我们在考试之前要知道试卷的分数是怎么分配的，我们应该每部分考多少分才算考好。这是很重要的，我们不能模糊的上考场，这样对我们的成绩没有好处。所以，下面小编为大家把四级每部分撤掉那估计都整理出来，然后大家好好看看。 　　1)作文 　　写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 　　2)听力 　　为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级汉字。

四级要有扎实的词汇和语法基础，基本问题就不难解决。但是对于不擅长英语的学生来说，尽快提高阅读速度和词汇量是最重要的。 　　阅读速度的提高不仅依赖于基础知识，还需要不断扩大阅读量。因此，建议在日常学习中广泛阅读，坚持阅读，在不断阅读的过程中掌握一定的方法。阅读的内容可以涉及时事、科技、文化、风俗等。 　　至于单词，不应该只是记住它们。在某种程度上，记忆单词可以扩大词汇量。但是，可以背诵句子中的单词，在理解句子的基础上更加注意学习，更能加深印象。 　　3. 写作 　　如果想写一篇好文章，必须有足够的词汇量和阅读量做铺垫。因此，做好阅读不仅可以提高阅读成绩，还可以提高写作水平

再有“及格”一说，四六级考试卷面各部分分值分别是：写作部分106.5分 ，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。一般同学会在听力这部分分数低一点，特别是陕西考生，高考不考英语听力，听力没有常常练习，如果在大学期间也没有专门训练的话，听力这块是欠缺的;而写作和阅读分数高一些，因为大学英语课程中也会要求大家练习写作。 记者在采访中级发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语六级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语六级的及格线是425分。有的学校也规定英语六级过425分之后才能颁发毕业证。     现在有的学校已取消了六级成绩与学位证挂钩，但对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐，为了我们在找工作的时候能有更多的闪光点，让我们好好备考，争取高分通过吧。

够为文章增光添彩。恰到好处的引用，往往引人入胜，增加文章内涵，平淡之中见光彩，也会增强考生的自信，激发考生的思维。考生平时应有意识积累，增强“软实力”，写作时就能够信手拈来，水到渠成，达到水乳交融的境界。 　　“软实力”的功底发挥得好，就会有提示、总结、概括效果，一石三鸟。语文老师爱才惜才，对有真才实学的考生赞赏有加，你引用精当自然让他印象升温。当然要力戒不知所言的所谓名句，生搬硬套，文不对题，反而弄巧成拙。记住，恰到好处就有“好处”。此“投其所好”之第六招。 　　第7招 最后审视筛查纠正 　　作文完毕 “审”视一遍，错别字、标点符号筛查纠正，往往能挽回2-3分，万不可出现历史文化常识方面的谬误。“克林顿总统和夫人布莱尔”“周 恩来和宋庆龄伉俪情深”之类，“关公战秦琼”式的张冠李戴，不仅让人笑掉大牙，还会大大看扁你。不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。 　　生拉硬拽，东拼西凑，牛头不对马嘴的做法往往损失惨重，阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详，一头雾水，被你忽悠还有可能，拿文化历史方面的常识想蒙人，风险之大可得掂量掂量。此“投其所好”之第七招。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考作文实现高分的7个技巧，希望对同学们写出好的作文能够有所帮助。  

马上就要四级考试了，同学们对听力的改革了解多少?四级的分数分布心里有数吗?都不太清楚，没关系，让我来告诉大家吧! 自2016年6月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下： 1.取消短对话。 2.取消短文听写。 3.新增短篇新闻(3段)，每段设置2—3个小题，共7题，每小题1分，新闻长度130—190词。 4.长对话(2段)由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变。 5.短文理解(3段)题型不变，分值由原来的每小题1分调整为每小题2分。 6.考试时间由原来的35分钟减为25分钟。 英语四级改革分值比例分配 四六级考试改革后，四级试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。 根据百分比分布，结合英语四级考试满分710分，可得到以下数据： 听力部分：总分248.5。 短对话：1~8(8x7.1)满分56.8; 长对话：9~15(7x7.1)满分49.7; 听写词组：26~35(10x7.1)满分71。 阅读读解部分：总分248.5。 词汇填写：36~45(10x3.55)满分35.5(最低分，可有选择舍弃……) 匹配题：46~55(10x7.1)满分71(最易得分，但做题时间不可超过15分钟) 仔细阅读：56~65(10x14.2)满分142(最高分值，每题可占14.2分，大部分是细节题，应仔细审题!) 其余就是写四级考试了，同学们对听力的改革了解多少?四级的分数分作和翻译分值都是各占15%，满分106.5。 总之，英语四级就这几种题型，在备考的过程中永远不要忽视词汇的力量。其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题四级考试了，同学们对听力的改革了解多少?四级的分数分布心里有数吗?都不太清楚，没关系，让我来告诉大家吧! 自2016年6月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下： 1.取消短对话。 2.取消短文听写。 3.新增短篇新闻(3段)，每段设置2—3个小题，共7题，每小题1分，新闻长度130—190词。 4.长对话(2段)由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变。 5.短文理解(3段)题型不变，分值由原来的每小题1分调整为每小题2分。 6.考试时间由原来的35分钟减为25分钟。 英语四级改革分值比例分配 四六级考试改革后，四级试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。 根据百分比分布，结合英语四级考试满分710分，可得到以下数据： 听力部分：总分248.5。 短对话：1~8(8x7.1)满分56.8; 长对话：9~15(7x7.1)满分49.7; 听写词组：26~35(10x7.1)满分71。 阅读读解部分：总分248.5。 词汇填写：36~45(10x3.55)满分35.5(最低分，可有选择舍弃……) 匹配题：46~55(10x7.1)满分71(最易得分，但做题时间不可超过15分钟) 仔细阅读：56~65(10x14.2)满分142(最高分值，每题可占14.2分，大部分是细节题，应仔细审题!) 其余就是写作和翻译分值都是各占15%，满分106.5。 总之，英语四级的方法。  

分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。 采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网四级考试是大家进入大学后最先接触的一门国家级考试，那么对于没考过四级站上()已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。 4.成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种四级考试是大家进入大学后最先接触的一门国家级考试，那么对于没考过四级的同学们肯定有很多疑惑，那么接下来沪江小编就为大家一一解答这些疑惑。大家最想要知道的就是关于英语四级考试的试卷是怎样的，那么接下来沪江小编就为大家详细介绍，以及详细介绍英语四级考试的分值构成。希望接下来的内容能对大家有所帮助。 1. 试卷构成 四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 2. 题型描述 针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。 写作： 33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 39分——基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。 45分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 57分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 67分——切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。 听力： 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 阅读： 阅读理解共35个，包括长篇阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：长篇阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。 翻译： 翻译为段落汉译英，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 3.分数解释 大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原 始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。 采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级统计数据。

重要? 　　背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题四级词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 　　三、背单词的方法 　　现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 　　以上就是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的分析，希望可以有效帮助到大家提升自己词汇的的学习效果，获取理想的考试成绩。更多有关大家英语词汇的内容可持续关注沪江网，感谢大家四级词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四级考试，大纲要求的词汇量是4500。下面是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的一些分析，希望可以有效帮助到大家。 　　一、背单词的重要性 　　语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的场景)但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。 　　所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。 　　二、哪类单词最重要? 　　背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 　　三、背单词的方法 　　现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 　　以上就是沪江小编针对大学英语四级支持。