对话类题目是英语四级听力考试中的重要题型之一，对于这类题型，大家要注意一些解题技巧的掌握。今天，沪江小编就围绕英语四级听力技巧为大家提供一些分享，一起来看看吧! 1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。 2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。 3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage 2，开头单词graffiti。 4、转折和对比原则： 转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。 对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原则： 听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。 因果原则细分原因类和结果类的表达。 As a result;since，due to;because of; 6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。 7、结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。 这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。 8、人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 9、强调原则： (1)含义强调 Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： Which is，thus，that is，which means (3)举例强调： For example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。 上述就是沪江小编与大家分享的关于英语四级听力技巧的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，在考试中取得理想的听力四级听力考试中的重要题型之一，对于这类题型，大家要注意一些解题技巧的掌握。今天，沪江小编就围绕英语四级听力技巧为大家提供一些分享，一起来看看吧! 1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。 2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。 3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage 2，开头单词graffiti。 4、转折和对比原则： 转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。 对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原则： 听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。 因果原则细分原因类和结果类的表达。 As a result;since，due to;because of; 6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。 7、结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。 这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。 8、人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 9、强调原则： (1)含义强调 Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： Which is，thus，that is，which means (3)举例强调： For example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。 上述就是沪江小编与大家分享的关于英语四级成绩。
四级写作备考建议：1、 分析往年真题，学习真题范文；2、 积累好词好句；3、 定期练习 1、 分析往年真题，学习真题范文 真题往往是最好的指导武器，认真分析真题不仅能很好地掌握命题特点，而且很多话题具有重复性。最重要的是，四级作文的类型总的来说是固定的，无非是围绕原因分析型、问题解决型、漫画型等几种来命题。所以要想在四级作文中获取高分，分析真题及真题范文是必走的第一步。 2、 积累好词好句 一篇好的作文，除了结构清晰、逻辑清楚外，最重要的就是遣词造句很棒，所以同学们一定注意这方面的积累，可以从以下几个方面入手： 背词汇的时候，一些重要动词、形容词等，可以试着造句，这样印象会更深刻，写作的时候更容易想起; 写作范文里的好词好句划下来，进行分类整理，比如阐述观点时四级常用的动词可以分为一类，等; 在做阅读或课外阅读的时候，也要有意识地进行好词好句的学习和积累，可准备一个小本子，随时做记录。 3、 定期练习 学习范文、积累词句的同时，必须保持定期四级写作备考建议：1、 分析往年真题，学习真题范文；2、 积累好词好句；3、 定期练习 1、 分析往年真题，学习真题范文 真题往往是最好的指导武器，认真分析真题不仅能很好地掌握命题特点，而且很多话题具有重复性。最重要的是，四级作文的类型总的来说是固定的，无非是围绕原因分析型、问题解决型、漫画型等几种来命题。所以要想在四级的练
人民 代表大会提出议案的权力。质询权是指人民 代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求回答的权力。 2、坚持科学民主决策 教师活动：思考、讨论所提问题。 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教师点评：镜头一反映人大 代表行使审议权、表决权;镜头二反映人大 代表行使提案权;镜头三反映人大 代表行使监督权。人民 代表代表人民认真行使自己的职权，有利于维护人民利益，改进国家机关的工作。 (三)课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国人民 代表大会的有关知识，通过对人民 代表大会的性质、组成、职权等内容的理解与把握，进一步感受我们的国家是人民当家作主的国家，是为人民服务的。 ★课余作业 学生分组进行社会调查，了解当地人民 代表大会和人民 代表的活动，体会我国人民是如何行使当家作主权力的的。 看了上述内容，大家有什么感想呢?老师可以借此学习更好的整理教案内容，学生更可以了解知识的脉络。如果大家对于政治课程还有什么疑问的话，欢迎来沪江网校交流学习，这里的优质精品课程会帮助大家更好的学习下去。
出来。你在听的时候，一定听到的是shut，这不就是老师在课上曾经讲的，前面单词以爆破音“t为”结尾，后面的读应该是off。我能听出来是我知道这里听的规则。所以大家要提高连读的规则，混在一起就出现了咱们所谓的实译重读。这个shut一定是在文章中读的很慢，声音很大的。所以从连读到重音的把握，这里更多的在口语范畴，很多人学的是听力怎么听怎么猜，这些叫技巧，而刚才我说的这是你的真正的实战的能力，这些东西是大家拿到高分的东西。这是一部分。 另外一部分回归到选项反思一下，你们在预览的时候，有没有想到原文中听什么东西，最典型的是第三、第四题，一个是出事的那帮人怎么了，另四级考试过后，听完听力没有什么人会欢喜，因为大家都觉得语一个是救援的人员做了什么。你们有没有在考场里想起直播的时候，我们遇到代词马上去听名词，然后去推测这个代词是谁，你们还记得我们
下面是沪江网小编整理的英语四级作文练习题及范文，希望对大家有帮助。 题目要求： Dishonesty in Tourism 1. 近年来旅游行业中不诚信现象比较普遍 2. 出现这一现象的原-因 3. 我对这一现象的看法和建议 参考范文： Dishonesty in Tourism Since 1980s, the economy of China has developed greatly. With more money in their pockets, people are spending more money on travelling
大学英语四级作文范文：职业选择 One of the most important problems a young person faces is deciding what to do. There are some people, of course, who from the time they are six years old “know” that they want to be doctors or pilots or fire fighters, but the majority of us do not get around to making a decision
语考试都是没有口试这一说的，因此很多学生都可以在英语分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和没有。 空间描述 位置，方向，运动，距离。 时间 时刻，时段，时间关系，频度，时序。 发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
进入了大学以后，很多同学感觉到大学的学习压力终于没有高中的时候压力大。但是要想在大学顺便毕业和取得学位证书，那就要摆正自己的学习心态。英语四级是大学时期需要通关的学科，要想顺利通过大学英语四级，那就要端正自己的学习态度。下面是沪江小编给大家分享的一篇英语四级作文范文，大家可以作为学习的参考。 Directions: Write a composition entitled Campus Activities. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1. 校园活动多种多样; 2. 参加校园活动的好处。 参考范文： Sample: Campus Activities Campus activities have been organized in many universities and colleges.These activities range from academie to recreational,such as academic reports, speech contests, poet’s club, painting clubs、singing and dancing groups, etc. These activities provide students with two major advantages. First of all, they play a positive role in improving students’ studies. Due to their heavy schedules, students are often buried in textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the various activities provide opportunities for them to relax themselves and enrich their minds. In addition, the activities also serve students living in the “ivory tower” more chances to get in touch with society. From these activities, the participants have to leave the classroom and get to know the society. All these offer an important means for students to broaden their horizons. By .participating in campus activities, they have fulfilled university life and in turn help campus activities to .grow and flourish. 【词汇表达亮点】 organize v.组织 range from ... to... 范围从……到…… be buried in ...埋头于 seldom adv.很少 expose oneself to ...使自己暴 recreational adj. 娱乐的 academic report 学术报告报告 speech contest 演讲比赛 露于…… relax v. poet’s club 诗社 painting club写生小组 provide ... with ...为 提供 play a positive role in doing ... 在方面起积极的作用 due to由于 heavy schedule繁重的课业负担 get in touch with ...与 取得联系 participant n.参加者 broaden v.护大 fulfill v.实现 in turn反过来 flourish v.繁荣 英语在当今社会运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编分享的英语四级作文，希望可以给大家带来四级是大学时期需要通关的学科，要想顺利通过大学英语四级，那就要端正自己的学习态度。下面是沪江小编给大家分享的一篇英语四级作文范文，大家可以作为学习的参考。 Directions: Write a composition entitled Campus Activities. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1. 校园活动多种多样; 2. 参加校园活动的好处。 参考范文： Sample: Campus Activities Campus activities have been organized in many universities and colleges.These activities range from academie to recreational,such as academic reports, speech contests, poet’s club, painting clubs、singing and dancing groups, etc. These activities provide students with two major advantages. First of all, they play a positive role in improving students’ studies. Due to their heavy schedules, students are often buried in textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the various activities provide opportunities for them to relax themselves and enrich their minds. In addition, the activities also serve students living in the “ivory tower” more chances to get in touch with society. From these activities, the participants have to leave the classroom and get to know the society. All these offer an important means for students to broaden their horizons. By .participating in campus activities, they have fulfilled university life and in turn help campus activities to .grow and flourish. 【词汇表达亮点】 organize v.组织 range from ... to... 范围从……到…… be buried in ...埋头于 seldom adv.很少 expose oneself to ...使自己暴 recreational adj. 娱乐的 academic report 学术报告报告 speech contest 演讲比赛 露于…… relax v. poet’s club 诗社 painting club写生小组 provide ... with ...为 提供 play a positive role in doing ... 在方面起积极的作用 due to由于 heavy schedule繁重的课业负担 get in touch with ...与 取得联系 participant n.参加者 broaden v.护大 fulfill v.实现 in turn反过来 flourish v.繁荣 英语在当今社会运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编分享的英语四级帮助。
与人，聚会的流程和气氛，给人留下的印象等。2011年考题第二部分作文题目为《吸烟与健康》，要求介绍周围有否有吸烟现象，吸烟的害处以及如何禁烟的举措。2012年考题第二部分作文题目为《毕业后规划》，要求介绍目前学业情况，毕业的规划以及如此规划的原因。2013年考题的第二部分作文题目为《生活中的互联网》，要求写出互联网的作用，生活中如何使用互联网以及互联网的优缺点。 从上述统计来看，题材都与我们日常生活非常贴近，大多数是学生比较熟悉的话题，如书籍，运动，吸烟，互联网等。文章类型主要以叙述为主，但都要求要有个人的观点与见解。文章篇幅要求全部为80字左右。在2010年新版《考试大纲》中，写作第一部分是完全根据A2能力要求，并参照了其语言水平考试的题型。第二部分的要求也逐步接近于B1的要求。 在《大纲》中考试内容部分指出，作文部分评分主要根据内容、文体和语言综合评分，评分标准如下：9-10分作文，文章切题，内容完整，语义连贯，文体得当，表达清楚，基本无语言错误。7-8分作文，切题，内容相对完成，问题得当，个别句子连贯不够，表达清楚，有少量语言错误。5-6分作文，基本切题，内容基本完整，文体欠得当，有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯，有较多语言错误。3-4分作文，基本切题，内容不完整，文体欠得当，文章连贯性差，意思表达不够清楚，有较多语言错误。0-2分作文，内容偏题，文体判断错误，条理不清，意思表达不清楚，有大量语言错误。另外，在上述评分的基础上，如果字数未达要求，也会相应扣除一定分数。同时评卷教师对字迹潦草、卷面不整洁的考卷也会酌情扣1-2分。 根据上语四级的作文也是让很多人头疼的事情，可能，对于很多的考生来说，只要是写作，不管是英语的写作，还是德语面的评分标准中可以看出，切题是写好文章的关键，要能够正确理解题目的要求。对题目要求的理解可以从两个方面着手，一方面是正确理解题目对内容的要求，考虑文章的结构;另一方面正确理解题目对语篇的要求，即文章假设的读者是谁，文章要达到什么目的和效果，应采用的语篇类型等，这两项四级的作文也是让很多人头疼的事情，可能，对于很多的考生来说，只要是写作，不管是英语的写作，还是德语的写作，都很无助。可能这是我们很多人的弱项，我们要好好的客服这些缺点，就要在平时下工夫，好好研究真题，这样才能慢慢的进步。下面就是德语的作文真题和写德语作文需要注意的问题。 篇一：大学德语四级作文1 大学德语四级作文 Lieber ......, ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird. Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht. Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest die Daumen. Dein ...... 亲爱的……： 欣闻你中学顺利毕业，希望这成为你今后职业生涯的一个良好的开端。 从你父亲处得知，你将开始......学徒培训，你肯定是做出了正确的选择，因为无论经济形势兴衰与否，......总是不可或缺的人才。 祝你成功通过申请面试。 你的 ...... 篇二：大学德语四级考试写作测试要点分析及对策 大学德语四级考试写作测试要点分析及对策 作者：孙文莉 【摘 要】大学德语四级考试是很多高职高专院校德语系学生必须要参加的国家性统一考试。在备考和考试的时候，很多学生对写作部分基本上不做任何准备，或者不知应该如何准备，盲目应试。在文章中，作者分析了近十年大学德语四级考试写作部分原题，结合学生学习特点与教学中常见的问题，旨在帮助学生提高的德语的写作技能与书面表达能力。 【关键词】大学德语四级考试;写作能力;德语写作教学 大学德语四级考试是在教育部高等教育司领导下，在全国大学英语四、六级考试委员会指导下，由全国大学德语考试涉及组设计和开发，与教育部考试中心共同实施的一项全国性的大规模标准化考试，是目前国内唯一的高校德语水平考试。在大学德语四级考试中，写作部分一直是学生普遍认为比较困难的部分，不知如何准备，也不知如何改进。事实上，通过正确的培训，了解文章类型特征，利用完善的句子结构和准确的用词，学生会在写作中找到乐趣，提高写作的能力，并改善写作的成绩的。 一、写作能力是语言综合能力的体现 《大学德语教学要求》中强调“培养学生不同层次的德语综合应用能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能后在一定程度上运用德语有效地进行交际，完成各种任务。”写作能力的训练可以帮助学生更好地进行交际交流，并表达出自己的想法。在外语学习的几种基本技能的培养中，写作能力的培养不仅仅局限于语言知识本身的能力体现，还有逻辑性思维、修辞文体等多方面培养。 欧盟在2001颁布了《欧盟语言共同参考框架》，目的是提供一个对学习者语言能力程度的参照。该框架对不同学习程度等级都有写作能力的具体描述，其中对A1等级写作能力的描述为：能够书写简短的名信片，如来自度假的问候等。能够填写包括姓名、地址、国籍等表格。对A2等级写作能力的描述为：能够撰写简短通知，记录等。能够写简短私人信件，如对人表示感谢等。对B1等级写作能力的描述为：能够就某个熟悉的话题撰写内容条理清晰的短文，能够写私人信函，并有一定的个人见解与想法。该框架颁布后，对我国统一制定的德语能力标准由很多借鉴意义，大学德语四级考试也于2010年重新修订了考试大纲，使考试也逐渐与欧盟语言框架接轨。 二、2004-2013年大学德语四级缺一不可。
