到她爸爸在给她取名字的时候，原本是想取作莉莉的，假如她爸爸当时真的将苏菲取名为莉莉，那现在的苏菲还是她吗？ 名字在很大程度上成为我们真正认识自己的障碍，我们在思考“我是谁”的时候，总是在名字这个层面上就戛然而止了，我们似乎确信，这个名字就是我们自己。我们可以像苏菲那样思考一下，假如当初我们的父母没有为我们取现在这个名字，而是另一个，难道我们就变成了另一个人吗？或者说，我们把名字等等表象的符号扔掉忘掉，我们又是谁？这样思考的话，我们就会对“我是谁”感到迷茫。 如果我们在思考“我是谁”这个问题的最初就抛掉一切外在的表象：名字，性别，长相等等，我们只看世界我们自己这个人，直接从本质上来考虑。弗洛伊德提到一个概念：本我，自我，超我。按照弗洛伊德的陈述，所谓自我，是自己意识的存在和觉醒；本我，则是原始欲望自然表现；而超我，则是社会行为准则及形成的禁忌。这样来想，人就变的更加的三位一体了。

取了提前活动的形式，就是让学生事先在家里尝试做菜，结果孩子们很有兴趣，因为很多孩子都没有做菜的经验，许多还是第一次做菜，这对他们来语言来写作，而没有深入到具体的语说是一次幸福的尝试，还有些孩子爱上了做菜呢!2周以后，我再上这节作文课时，孩子们已经有了丰富的做菜经验，他们已经领悟了什么是色、香、味、形，写起来也就相对容易把握了。在比如教《我的发现》这节作文课时，我们可以采取做实验的方式让孩子动起来，莫比乌斯圈的发现、生熟鸡蛋的辨识等都是很好的素材。 　　以上就是沪江小编浅谈的如何指导学生把作文写具体的方法，总之，教师要善于教活作文课。在教材习作的基础上，发挥我们的聪明才智，将课本资源合理地转化为活动内容，让活动在作文课上闪亮起来，孩子们才能得到亲身的体验，从而找到写作的乐趣。在探索中追求不断的进步和创新，让我们共同努力。

破了面包店的玻璃，拿了一块面包而在监狱里服了十九年劳役。当他从监狱里出来时，就像一个无家可归的野狗一样遭人唾弃，饱受嫌弃鄙视，甚至连狗都不如。社会的不公与排斥，消除了他重新做人，改过向善的信心。他滑到了人生的边缘，满怀愤恨和痛苦。而正在这时，一位宽大为怀的主教——米里艾伸出慷慨的援助之手收容了走投无路的冉阿让，他不仅不计较冉阿让偷他的银器具，反而将一对银制烛台送给了他，并嘱咐道：“请不要忘记，永远也不要忘记您答应我的事，您世界要用这些银子做一个诚实的人。” 这使他重新振作起来，改变了他的一生。后来的他心地善良，自己有着六十三万法郎的存款，却拿去救济穷人，自己过着清苦的生活，所以得到了当地人的爱戴 。 [2]读到这里，我想：人并不是本性就是恶的，而是在生活或环境的无奈之下，才会犯下错误。所以我们不要贬低一个坐过牢或一个曾经犯过罪恶的人，因为只要他们已经改过了，那么他们还是善良的人。

会所接受，甚至连他的好意都会被人误解。难道苦役犯就该歧视?就算他们改过自新了也不被大家接受了吗？也不给他们机会了吗? 就算苦役犯该歧视，那么没有人情味的自认为“大公无私”的警探该不该受到指责呢？小说中的另一关键人物沙威警探就受到了强烈的指责，他虽是个优秀警探，但他一点也不念冉阿让的救命之情，多次是冉阿让陷入绝境，真是一点也没有知恩图报的精神。不过，他还是有一点自知之明的，最终选择了自我了结，这个结果对他对冉阿让应该是最好的。 没有人情味的自认为“大公无私”的警探该受到指责，那么愿为自己的孩子牺牲一切的母亲该不该同情呢？是的，该同情。世界上哪一位母亲不为自己的孩子着想呢，不疼爱自己的孩子呢？小世界》的读后感 这个暑假我读了一本好书——《悲惨世界说中的芳丁就是位这样的母亲，一位愿为自己的孩子牺牲青春，牺牲一切的母亲。她将自己的孩子寄养在别人家里，每隔一段时间就寄钱去，但是钱会埋没了人的良心，那户人家开始频繁找理由问芳丁要钱，芳丁一次一次的不顾自己生活处境省吃俭用地汇钱过去，可那户人家非但没有对她的女儿好，反而得寸进尺将她的孩子当奴隶使用，可怜的芳丁至死也不知道自己的孩子过得如此悲惨。每当想到这，就会替这位伟大的母亲感到不值，这就是穷人的悲剧呀！ 读了这本书后，我的感触也很多，也明白了许多，也深信唯有道德感化才是医治社会的良方。

通了。 在读书的过程中，我已收获不少。其中最重要的就是，知道了要学会独立思考。哲学家从来不会过分习惯这个世界，他们终其一生都像个孩子一般敏感，他们总是对这个世界充满了好奇心，不断地提出一系列哲学性的问题。我称之为独立思考精神。正是这样一种精神，才让人变得深刻，有深度。也正是有了这样一种不断的思考，才不会让自己在生活中堕落，才不至于让自己成为生活的奴隶，成为那“窝在舒适柔软的兔毛深处尽情吃喝的俗人”。哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，而这也应该是我们所前进的方向。 另一个让我意想不到的收获就是－－－－－在上一周的读书沙龙交流会中，和同学们一起交流读书心世界得时，我从她们身上找到了一些很好的读书习惯。一直以来，我总是习惯于做读书笔记，看到那种砰然心动有所启发的句子就记录下来，然后看完整本书后，剩下的往往只有读书笔记，俨然没有自己的疑惑、思考等等。而在同组成员的交流过程中，我发现她们有的侧重于自己的疑惑，把不懂的问题都提出来；有的侧重于联系生活，把其中一些哲学观点应用于生活上。这样一来，也就丰富了我的读书方法。我想，以后我也应该学会在书中找问题，不断思考，并应用于生活上，而不再是为了读书而读书。 我期待着读完《苏菲的世界》能带给我更多精彩的收获。

当今社会难道就不需要英雄了吗？答案是：人类需要发展，需要下一个英雄！然而他在哪儿？他又能告诉我们什么呢？老师、家长总教导我们：我们是新世纪的人才和栋梁！而此话的言下之意则是：若干年后，世界的美好与和平就要靠我们去创造、维护了。可在我看来，我们这代人还是相当自私、利己、冷漠、麻木的！什么青少年入室杀死八旬老太；什么骑车撞伤他人而逃之夭夭；什么看见伤者见死不救……都已经屡见不鲜了。而这些都是我们这一代人和整个社会都应该反省的！ “只要人人都献出一份爱，社世界》读后感 《悲惨世界会将变得更美好，世界将变得更和平！”但愿我们这一代人，能够不辜负祖国和人民的期望！

　　2020高考填报志愿时，日语专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是沪江小编整理的日语专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。 　　1、日语专业简介 　　日语专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 　　2、日语专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在专业服务、贸易、互联网等行业工作，大致如下： 　　1 专业服务(咨询、人力资源、财会) 　　2 贸易/进出口 　　3 互联网/电子商务 　　4 电子技术/半导体/集成电路 　　5 计算机软件 　　6 新能源 　　7 中介服务 　　8 其他行业 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事日语、外贸、业务员等工作，大致如下： 　　1 日语翻译 　　2 外贸业务员 　　3 日语业务员 　　4 营业担当 　　5 日语外贸业务员 　　6 日语营业 　　7 日语担当 　　8 日语客服 　　工作城市： 　　毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 　　1 上海 　　2 深圳 　　3 广州 　　4 大连 　　5 北京 　　6 东莞 　　7 苏州 　　8 杭州 　　3、日语专业就业前景怎么样 　　据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。 　　上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 　　上海地区日企数量逐年增长，截止2013年底的统计，驻上海日企的数量已经达到8155家。随着在上海的日企现地化程度不断推进，来日语上海开拓商机的日本中小企业不断增加，对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。 　　以上就是沪江小编整理的关于2020日语专业就业方向与就业前景的分析，总之，中国与日本是政冷经热，所以外贸持续增长，日语人才更加需要，日资还是青睐双语人才。

年级精读课用北京大学出版社《综合日语》 　　泛读是《日语中级阅读》(上外教育出版社) 　　听力是《大家的日语1、2》《毎日闻きとり》 　　上海外国语大学日语考研 　　日语语言文学考试参考书目推荐 　　《新编日语》(1-3)，上海外语教育出版社，2000年版 　　谭晶华2002《日本近代文学史》上海外语教育出版社 　　俞瑞良2007《日语翻译》上海外语教育出版社 　　皮细庚《日语语学》《新编日语语法教程》 　　季林根，陆静华 2003《新编日语阅读文选》 　　周平《日本文学作品选读》上海外语教育出版社 　　铁军2006《日语古典语法》北京大学出版社出版 　　吴廷缪 1994《日本史》南开大学

能把更多的“认知词汇”变成你的“运用词汇呢”?我觉得就是应该在平时的日常生活中不断地去创造某情某景，去用到这么一些词汇。 　　比如说学了数字，你就可以在晚上睡不着的时候把平时的“数羊”改“数数字”，在平时逛街的时候把看日语培训学习的同学还好，日语到你喜欢东西的价格用日语来表达一下。学了数量词，你闲着没事情的时候就可以数数家里的电视机有几个啊，篮子里苹果有几只啊，教室里又有几个人啊，等等等等。学了日期，你可以把你的好朋友亲戚的生日从头到底得想一下，当然别忘了用日语来表达一下，每天早上起床第一件事情就要记得自问自答“今日は何月何日ですか、何曜日ですか。”，还要时不时地看看手表反复操练道：“今何时ですか”。把家里的，包里的东西一个个的用日语来表达一下是什么，做每件事

越平凡的生活越真实，越平凡的生活越诚实，越平凡的事情越能创造奇迹——题记 利用闲暇的时间，我读了路遥的《平凡的世界》，这部小说给我最大的教育意义是一种对农民的更深刻的理解。 在《平凡的世界》路遥以诗一般的语言，描绘了中国的社世界会在历史变化的背景下，黄土地上普通人的悲欢离合，作品问世即好评如潮，并获得矛盾文学奖。重新回想这部书所概括的时光，依然会发现1987—1985年以来的岁月时那么的让人神往，生活在那时的人们以劫后重生的喜悦憧憬未来，用感恩看待刚刚过去的噩梦，简单、纯粹，一切都笼上理想的光环。 孙少平，这个路遥笔下的主人公，出生贫寒， 却懂得坦然面对，踏实的走好每一步，他经历了挫折与磨难