形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不英语的重要性大家都知道，这也就让很多家长和教育机构意识到这个问题，都希望能够提高孩子的英语要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。 　　3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

便给孩子选培训机构，因为3到12岁是少儿英语培训的黄金时期，错过或者耽误这个时期都会让孩子留下遗憾，所以要选择正式的、正规的、受到政府认可的单位。 中国的教育机构认识到英语教育的必要性，并掌握了英语教育的规律，开始把学生学习英语的年龄段逐步减小，从中学，到小学，到学前教育，进而产生了和引进了一大批适合儿童学习英语的教学模式和方法。 少儿英语培训又分为学前儿童英语培训和小学英语培训。 科学研究表明，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。尽管与年龄较大的儿童或成人相比，学前儿童在学习的目的性，坚持性，理解力等方面都处于较低水平，但是，不可否认他们在语言学习上具有的良好的潜力。   如果处于一个完全的双语环境，例如父母一方说英语，另一方说汉语，而其他同伴也说两种语言，那么，学习两种语言可以自然地同步进行。但在我国，很少具备完全的双语环境；儿童主要是在汉语的环境下，在有限的时间、地点，以有限的方式接触有限的外语。在这种环境下，儿童在较好地掌握了母语后(一般在两三岁)，开始外语的学习较为适当。 对于孩子的语言发展，越是从小开始越是记忆深刻而且难以忘怀，就和我们的母语一样，即使不会写也会读，也大概了解其中的意思是什么。

大写;单词间没有分开写;字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写。 　　对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。 　　问题三：单词混淆，学新忘旧 　　随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相英语的，作为家长也没有少付出，为什么孩子的英语似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去英语学习兴趣。 　　对策：作为家长，首先应该改变的是自己的观念，改变过去过于注重语法学习，大量背单词、背句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点，并加以解释与运用。给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能够更好的运用。 　　总之，少儿英语的学习过程中，重要的还在于家长在孩子学习过程中的日常指导，掌握一种真正学习英语的方法，提升自己的学习能力，在以后的英语学习中达到举一反三、事半功倍的效果。

剑桥少儿英语考试包括听力、阅读与写作、口试三个部分，其中剑桥少儿英语三级阅读与写作包括七个部分，每个部分包括不同数量的题目、不同的题型和不同的考察重点。 第一部分，包括10个问题，1个例子，是多项连线搭配题。这部分一般提供15个物体/图片(A---O)及11个词义(1--10另加例子)，要求考生把单词与它们的词义用线连接。考察考生的词汇积累和吸收情况。 第二部分，包括7个问题，提供1幅图片，2个例子，7个描述性的句子。这个部少儿英语考试包括听力、阅读与写作、口试三个部分，其中剑桥少儿英语分为选择题，要求考生回答“YES”或者“NO”。 第三部分，包括5道题，1个例子。是完型填空题，每题提供3个可选的答案。 第四部分，5 个问题，是填空题，附有图片提示的填空题。 第五部分，8个问题，每一个故事配有3幅图片，每一幅图片有三句相关的话。每一道题的答案只有一个或两个单词。 第六部分，10个问题，填空题，重点是考查语法功能，备有三个可选答案。文章的第一句一般是完整的，以奠定全文的主题。 第七部分，5个问题，每个空重点在语法，没有备用选项。 剑桥少儿英语三级考试的阅读与写作包含七个部分，每个部分的考察内容不同，特别是作为答案的单词都是不同的。所以，考生在应答阅读与写作时可以根据这个小细节排除一些不必要的选择。  

　　现在的家长都知道，知识决定未来，因此很多家长在孩子很小的时候就开始参加英语学习班，觉得这样可以给孩子在英语方面带来一些帮助，然而还有一部分家长只是为了跟随大流，那么上少儿英语学习班有什么好处呢?小编就带大家一起去了解一下吧。 　　曾与一位妈妈聊到孩子的英语学习问题，“您可以给孩子报个少儿英语培训班啊!”这位妈妈却对报培训班不以为然，“到处都是培训班，也不晓得哪个能靠谱，老师的水平如英语学习班，觉得这样可以给孩子在英语何也不清楚，哪能放心!而且费用还那么贵……”。的确，一些家长因为不确定培训班的质量，不敢轻易给孩子报，但是也有很多家长把孩子送去英语培训班，见到了效果。因此建议家长应该全面认识培训班的存在，认识到缺陷也要看到它

什么的?其实，这里是沪江“外教一对一”教学的小教室。孩子可以和外教面对面的学英语，对于一时不太能接受纯外教教学的孩子，沪江为其配备专业的中教，孩子们可以寓学于乐，在轻松愉快的环境下学习英语，打消抵触情绪。 　　外教老师在给孩子上课时，会了解孩子的兴趣爱好，通过电影、动画、音乐、游戏等方式引导孩子学英语。每一位学员在进入沪江之初，都会得到专业的外教老师测评，外教老师会根据测评对孩子的英语水平和基本情况进行初步了解，为孩子量身定制一套属于自己的课程。这就大大节约了孩子学英语的时间，加英语成绩中得知孩子的英语学习情况，非常的吃力也很勉强，对学习英语强了薄弱知识的训练和巩固。针对孩子的优缺点，重点培养，划分明确，更有针对性地提升孩子的英语应用能力。 　　沪江作为上海少儿英语培训机构的一员，在经过13年的发展和沉淀后，积累了丰富的少儿英语培训经验，对于如何把握孩子学好英语，有自己独特的方式方法。除了“外教一对一”的专业教学模式，其独创的“OTM”教学法也是大受家长和学员的喜爱，这套广泛应用于美国中小学的教学方式是从“测评——定级——目标——课程——考核——达标”的一整套完善学习体系，省去孩子冗杂的学习步骤和大量学习时间，针对性更强，效果更显著。 　　上海少儿英语培训在帮助孩子学好英语的过程中，力争让孩子爱上学英语，对英语产生足够大兴趣，让孩子快乐学英语，主动学英语。沪江英语从孩子自身需求出发，为孩子提供优良的学习环境和高效的学习方法，教学模式，让孩子轻松松松学好英语，提升孩子熟练应用英语的综合能力。

朋友们少儿时期英语成果的考试，是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。1996年正式推出。在全世界55个国家开考。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。 剑桥少儿英语分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。 考试分为三个级别:Starters\Movers\Flyers，喻示着考生的英语学习从起步、前英语的，然后一直学习英语，参加英语考试到大学，通过英语六级为止。但是这长达10的英语进到飞跃的三个阶段。剑桥少儿英语考试的设计主要考查考生已学会的知识，而不是所缺乏的知识，每一位参加考试的孩子都可以拿到由剑桥大学外语考试部与教育部考试中心中英教育测量学术交流中心联合颁发的中英文写实性证书。 每一个家长都担心孩子输在起跑线上，虽然小朋友越早开始接触外语，学习效果越好，但是还是应该顺应孩子学习的天性，并顺势引导孩子学习，不应该强加压力，这也是剑桥少儿英语为什么考查已经学会的英语知识的原因。  

注意词汇的积累。词汇积累有多种方式，如多看英语动画或电影，听英语歌曲，做英语练习等，可以帮助孩子掌握常见的短语和短语，培养他们的英语逻辑思维能力。在孩子的英语词汇积累到一定程度后，孩子在与他人交流时可以脱口而出。 　　青少儿英语口语学习方法二：正确发音，多读多背。 　　许多孩子害怕说英语，害怕自己的英语发音与别人不同，不规范，别人不懂，自嘲。青英语首先要清楚学习英语的目的是什么?一定不是为了考试，既然学的是语少儿必须克服心理障碍，大胆地说，大胆说话是加强青少儿英语口语训练的必要条件。 　　青少儿英语口语学习三：英语听力训练 　　听和说是相辅相成的，孩子如果听不懂，就说不出话来。造成青少儿英语听力困难的主要原因有三：一是语言本身困难，如语法、句型和发音不够强，二是文化内容困难，三是心理障碍。如感觉被动、过度紧张等。 　　青少儿英语口语学习方法四：坚持实践 　　口头发音也有肌肉记忆的成分。经过大量的口语练习，孩子们可以很快掌握英语。大胆地说英语是很重要的。大量的英语口语和听力练习是青少儿学习英语的必要过程。 　　想要学好英语口语，就必须要牢牢的掌握住上文中沪江小编提到的这四个方法，这四个方法可以让孩子轻松的掌握英语，听,说,读和写是一个非常重要的英语基本技能的一部分,只有通过坚持大量的听,说,阅读和写作练习，才可以让孩子学好英语口语。

多就记得越深。当断时间段内没有看到成绩的提升时，也不应该懊恼或是怀疑自己。英语的学习贵在坚持。 　　三、少儿英语自学的注意事项之习惯 　　学习习惯对学习效率的影响很大。如果学习习惯不好，就会出现费力不讨好的情况。自英语学时没有老师的监督，出现不好的学习习惯也没有人指出，所以就要靠自己监督自己，养成好的学习习惯。对于英语这门学科来说，容易出现光听不练的坏习惯。在看书时，觉得这个知识点很简单，便一扫而过。其实并没有真的学会应用和将它记住，这样的学习是没有效果的。 　　以上就是沪江小编介绍的儿童英语自学注意事项。自学是一件很有用的事。儿童的英语自学不仅培养了他们的英语学习能力和自律能力，而且在任何时候都能巩固他们以前的知识。如果你的孩子也准备自己学英语，你可以尽快把这些注意事项告诉他。