语考试中最为常见的题型，虽然分值不高，却是必不可少的一项。其中小学英语考试自然也不例外，那小学英语用在较难的试题中，虽然出现不多，但是也要求同学们掌握。 　　七、语感判断 　　语感是长期阅读英语文章得到的一种感觉，这对日常做题很有帮助，虽然对于小学生来说，语感还不明显，但是同学们还是去尝试使用。通过语感，你可以一眼就找出题目的答案，所以注重培养语感也是很有必要的。 　　总之，想要做好小学英语单选题，除了要具备扎实的英语基础，掌握方法也非常重要，只有将这些方法应用到每天的练习中，掌握其中技巧，才能帮助我们更好的应对考试。以上沪江小编分享的内容就到这里了，希望大家可以采纳。

回答，不要听到之言片语就慌忙回答，随后发现误解了考官的问题或答非所问;更商务英语的人才，而很多有识之士也从中看出了英语的重要性，这个时候商务英语不要没听懂考官的问题就沉默不语。如果真没听懂也不要慌，可以先根据此时的谈话背景迅速寻找线索，把自己的猜测大胆讲出来，待对方证实后继续回答。例如： 　　Q: What’s your line of business? 　　A: Excuse me, are you asking me to talk about my job? 　　假如连一点猜测的线索都没有，坦白的告诉考官你没有听懂比不懂装懂，答非所问更能表现出考生喜欢参与的坦诚态度和善于交谈的应变能力。有必要经常提醒自己：The BEC interview does NOT focus on your academic English. It focuses on your SURVIVAL English.

面的演讲练习，这样临场不乱。 　　3、为考生针对某个问题的讨论部分，当考生开始阐述问题时，另一考生和考官会适时的插入讨论，而对负责主要阐述问题的考生来说，不用太在意用适合的英语来表达自己的观点，只需要让对方和考官能够理解自己所阐述的问题就可以。但是讨论是双方的，每个考生都应该积极主动参与其中，不要让讨论场面尴尬。 　　商务英语的口语能力是在平时的反复练习过程中逐步提升的，想要在商务英语口语考试中取商务英语得好的成绩和突破，关键在于是否有个好的老师或者好的练习对象，这样在学习和练习的过程中，可以及时找到自己所犯的错误，并且还能有效的避免考试时的紧张情绪，提高自己的自信。同时，在练习时，应该以对话的流畅度为首要，即使有语法上的错误，但只要能够让对方理解，就是一次成功的“演出”。 　　总之，在商务英语口语考试的过程中，同伴的配合只是相辅相成，自己发挥的好坏才是起到了决定性的作用，每个考生在考试时，应该积极、主动的参与到讨论过程中，让自己在整个考试环节中占据主导位置，这样会给考官带去很好的印象，更会帮助自己获得好的成绩。

到你熟练为止。 　　说写并上法:说和写结合起来，也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句，这不仅加深了记忆，而且提高了自身的英语口语水平。 　　音影结合法：听英文歌，看欧美电影，这是很多人都语口语，首先要所找朋友进行对话，练习英语口语的同时也能锻炼勇气，为以后和别人做口语会做的事情。但是如果你想提高英语口语，不能只是单纯的听跟看，还要说出口。然而，最好看有中文和英文字幕的电影，边看边说会加深我们的理解和记忆。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法，总之，每个人的情况不同，可以选择最适合自己的学习方法，才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持，学习也是如此，只有坚持才会有效，只有坚持才会有收获，如果你能坚持下去，英语口语水平就会提高。

　　词汇量身阅读的基础，很多人为了能够提高自己的商务英语水平，都非常注重词汇的积累，但仅仅通过词汇量是很难提高阅读能力的，今天沪江小编为大家整理了商务英语阅读策略，希望可以帮助到大家。 　　1.阅读题抓住中心 　　一般的考试，都会有5篇的阅读题，选择出每个选项属于哪篇短文论述的内容。这部分主要是考查考生迅速找出短文主要观点的能力。正确的做题方法是先读提示第一句，把握5篇短文共同论述的大致范围。然后直接阅读短文。还有的学员是先做阅读题，在做其他的题目，但是这个因人而异，自己感觉哪种方法好自己就选择那种。 　　2.不断积累商务英语词汇 　　最基础的就是要记好单词。商务英语学习者常常由于专业词汇限制，不能够快速、准确和全面理解文章,或者是由于一些词汇片面认识,导致对整个文章的片面理解和把握。因此,商务英语学习者必须通过大量的视听和阅读逐渐理和理解词汇。 　　3.了解一定的专业知识和商务背景知识 　　商务英语因为他的阅读文章有一些差异，它的英语文章主题内容经常是以前特定的政治、经济和社会背景。如果读者缺乏背景知识,即使有很好的英语技能,也不能很好的理解和把握文章的内容。我们可以在日常生活中看看报纸或者是了解一些政治，经济，这个对自己去做阅读题也是非常的有商务英语效果的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语阅读策略，想要提高自己的阅读能力，不仅要提高词汇量，还需要全面的提高阅读的技巧，只有这样才能够从根本上解决阅读的问题。

住了，其它的问题也就迎刃而解了。所谓的“纲举目张”就是这个道理。 　　一本书的要点很多，对这些要点进行分门别类的整理，更有利于我们掌握语文知识：如课文中的文学常识部分，一册书就有三十几位作者，如果仅凭死记硬背，很难记住他们的生平简历。如果按古今中外的时间顺序进行排列，就很容易记住他们的朝代、国籍以及评价。 　　及时复习法。从心理学的观点看：记忆是信息的输入、储存和提取。它又可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。对于所输入的信息，艾宾浩斯说：“记忆的第一天被遗忘最多，遗忘率达55.8%，保留仅为44.2%。第二天以后为33.7%，然后逐渐减慢了遗忘速度。一个月后，保留量为21.9%，以后趋向于稳定。心理学的研究还表明：对短时记忆的及时复述，所储存的信息就转入长时的记忆，经过复习有助于长时间的巩固。那么这就告诉我们，对所学知识要及时的复习，否则就不能巩固，这样就谈不上提高学习成绩。 　　因此，一个单元新课结束的小结，平时的单元测验，期中、期末的复习考试都是属于巩固记忆的必要手段。 　　经验总结法。无论哪个单位、哪个部门、经过半年或一年的工作以后，总要写一点感想、体会。无论是成功的经验还是失败的教训，对于搞好今后的工作都是

发生的，因此商务英语文章脱离不了当时或前后特定的政治、经济和社会背景。如果对相关的背景有比较深刻的了解，有助于我们加深对文章的理解。排除在商务英语阅读中的文化知识障碍，有利于提高阅读速度和理解能力。 　　3.培养阅读技巧，把握文章的总体结构 　　学生应有意识地纠正自己在阅读中的一些不良习惯。课外尽量多地涉猎关于英语阅读尤其是商务英语阅读技巧的文章、书籍。定期选用一些相关文章进行阅读训练，并逐步提高所读文章的难度，提高阅读的速度。要认识到阅读水平的提高需要一段比较长的时间，是一个从量变到质变的过程。 　　很多学生在排语学习还是商务英语除了词汇和句子结构障碍之后，还很难理解文章的主题，这是因为他们缺乏语篇分析能力。因此在阅读训练时，应从逐字逐句阅读转变为从语篇分析入手去理解文章。商务英语文章讲究谋篇布局，力求做到结构完整、脉络清晰。在阅读这类文章时，我们不能仅限于对单个段落、句子的理解而忽视了对文章总体结构和逻辑脉络的把握。 　　4.解读结构复杂的长难句 　　商务英语文章多是比较专业化的经济与贸易问题，所针对的读者文化层面相对较高。这类文章的语言多数都表现出严谨、准确的特点。句子较长、结构复杂也是其中的一个重要特点。在接触商务文章前，应建立系统的语法体系，熟悉各类语法结构。学会分析句子的语法成分以及相应的语法功能。在理解这些长句子时，最关键的是找出句子的主干部分、分清主从句、并且理清句子每个组成部分之间的关系、了解每个部分的意思之后在综观全句，理清作者论证的前因后果，进而理顺整个句子。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语阅读能力培养策略，学习商务英语的过程中，听说读写是缺一不可的，想要提高自己的听力、口语以及书写，阅读能力就必须有所提升，如果你不知道如何提升，希望本篇中提到的策略可以帮助到你。

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商务韩语900句是为了适应我国不断发展的对韩贸易而编写的一本书籍，书籍中一个单元一个内容，都是商务类的韩语学习，对于商务人员有着很好的帮助。下商务韩语900句是为了适应我国不断发展的对韩贸易而编写的一本书籍，书籍中一个单元一个内容，都是商务类的韩语面的韩语对话是书中的商务接洽部分，商务接洽包含商务材料准备、洽谈纪要等好几个方面。看看下面是如何描述的。 상무접대 1. 저는 이명이라고 합니다. 귀사 사장님을 뵈러 왔습니다. 2. 먼저 가시고 따라가겠습니다. 3. 장명 선생님 계십니까? 4. 죄송합니다. 그분은 일을 하러 나가셨습니다. 예약하셨습니까? 5. 오셔서 정말 기쁩니다. 6. 사장님게서는 지금 바쁘십니다.죄송합니다만 접대할 수 없습니다. 7.여행이 어떻습니까? 8. 안녕하십니까? 약속 시간을 오후 2시로 미뤄 줄 수 있습니까? 오전 9시 회의하니까요. 9. 우리 차를 마시면서 일정을 좀 얘기하십니다. 0. 반 시간 후 우리 로비에서 만납시다. 11. 미안합니다. 그는 아파서 못 옵니다. 다른 날에 다시 찾아 줄 수 있나요? 12. 우리 지배인은 친구를 마중하러 기차역에 가셨습니다. 전화번호를 남겨줄 수 있으십니까? 13. 성함을 좀 가르쳐 주실래요? 14. 이건 우리는 당신께 드린 선물입니다. 15. 죄송합니다. 늦었습니다. 택시를 잡지 못했거든요. 16. 미안합니다. 많이 기다리셨지요? 17. 죄송하지만 폐를 끼쳤습니다. 18. 예약하셨습니까? 19. 제가 가셔 물어보겠습니다. 20. 웬일로 오셨습니까? 21. 이번 기술 전람회에 관한 일러 왔습니다. 22. 엘리베이터를 타고 4층에 가십시오. 이대위는 사무실에서 기다리고 있습니다. 23. 저는 귀사의 전자제품에 흥미를 많이 갖고 있는데 상품 목록 좀 보여 주시겠습니까? 24. 죄송합니다. 이제 여기 없습니다. 이에일 주소를 남겨 주시고 제가 빠른 시간에 보내드리겠습니다. 25. 이메일로 연락해 주십시오. 26. 왕용 선생님게서 이미 귀사 명칭과 주소를 알려주셨습니다. 27. 저는 귀사와 업무를 상담하고 싶습니다. 28. 제가 귀사의 사무실에서 팩스를 한 부 보내도 될까요? 29. 저희는 귀사의 상품을 더 많이 알고 싶은데 예를 들면 가격표나 상품 설명서 등이요. 30. 우린 여덟시 반에 만나기로 했습니다. 가: 안녕하세요. 나: 안녕하세요. 저는 중원 전자 회사 판매부의 경리인 장명입니다. 이건 제 명합입니다. 가: 안나서 반갑습니다. 장명씨. 제가 박수라고 합니다. 한국에서 왔습니다. 나: 박수씨, 중국에 오신 걸 환영합니다. 이번 여행 즐거웠습니까? 가: 네, 그리고 마중나와 주셔서 감사합니다. 나: 당신은 우리 상품에 대해 흥미가 있으십니까? 가: 네, 샘물 좀 보여 주시겠십니까? 나: 물론이지요. 보세요. 가: 참 좋네요. 디자인도 창신적입니다. 나: 우리 회사의 전자제품은 품질이 훌륭하기로 유명한데 국제 시장에도 잘 팔리고 있습니다. 가: 제품 목록 좀 보여 주시겠습니까? 나: 네, 보세요. 가: 저는 전자 제품에 흥미가 있는데 실물 좀 보여 줄 수 있나요? 나: 물론이지요. 모든 샘풀이 다 전람실에서 있거든요. 가: 여기서 멉니까? 나: 안 멀어요. 차를 타면 반시간동안 걸려요. 지금 시간이 있으세요? 가: 네, 있어요. 나: 그럼 가시다. 가: 좋아요. 根据上述内容，商务韩语学习者就可以了解在商务接洽的场合要如何用韩语进行沟通。各种语言都是有不同的表达方式，韩语也是。但根据商务韩语900句中的内容，大家学习起来就没有那么困难，每天练习，多说多想，面对外国人大胆去沟通。

是以学生自我测验为主，由教师公布答案，学生相互批改，最后由教师进行讲评和组织讨论，检查自学效果。 　　在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名等，以及重要的地理界线，典型的经济项目，可利用地图实行“对比强化记忆”。还可以对相近、相似、相同而易混淆的地名，通过此法，在地图上对比强化记忆。      相近的如瑞典和瑞士、摩洛哥和摩纳哥、巴拿马和巴哈马;相似的如黄浦江和黄浦港、北仑河和北仑港。相同的如伯明翰(英美都有)、圣保罗(美国、巴西都有)、圣地亚哥(智利、古巴)、科隆(德国、巴拿马)等等。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高中地理学习方法的相关内容，希望这些内容能够对大家地理学习技巧的提升和学习效果的增强发挥积极的作用，减轻学习的负担。