如何快速有效地提高日语听力，对于大多数日语爱好者来说都没有高效的学习途径，为了尽可能帮助广大日语学习者。沪江日语的小编们精心为大家准备以下宝贵经验，供大家参考阅读。 　　1.加强词汇量 　　因为听不懂，主要是词汇量太少。 　　2.养成每天定时听日语的习惯 　　听磁带，广播，日剧都行。哪怕是听不懂，也要坚持听。慢慢的听力就提高了。注意不能三天打鱼两天晒网，每天坚持才有效果。 　　3.掌握日语的话外音 　　听力考试中很多都是考察你能否听出说话人的真正含义。这就要求你掌握有些话的实际含义。平时要多留意收集。这对阅读也很有用。 　　4.一定注意句尾，因为日语最重要的部分往往再句尾。不日语听力，对于大多数日语爱好者来说都没有高效的学习途径，为了尽可能帮助广大日语要在没听

按照听到的音写出来，结束后对答案纠正。不要纠结在单词是否写对上。 　　3. 把听力原文当成阅读理解 　　做完一套听力之后，对一下答案，然后把原文拿出来，先自己当做阅读，读一遍，标出生词查字典，还有不认识的语法也是，最听力好用一个小本子边看边记，或者最后再总结也行。把大概意思弄明白。最后，一定要打开音频，再听一遍，把做错的题目听两遍，一边对照原文听，一边纯听音频。这个过程是复杂枯燥的，但是如果熬过这三个阶段，相信你的韩语听力一定能有一个大的跨越。 　　好了，以上就是沪江日韩语培训老师为大家分享的如何高效备考TOPIKk听力，希望我们的分享可以帮助大家更顺利的通过TOPIKk考试。如果大家想要学习更多韩语知识，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

也是很多中国人学外语时弃英从日的主要理由(当然也包括我)。同样道理，也有不少日本人因此而选择学习中文，我有个日本朋友来中国留学，分班的摸底考试结束后竟给分到C班去了，本来象他这样除了“你好”“谢谢”之外什么都不会的只能去入门级的F班。 因为汉字，我们学习日语开始时进步飞快，学完《标日》初级(上)后(相当于日本语能力试验4级水平)，普通的夜校只需30多个课时，就能看懂一般的指示性文字如简介、导游图，甚至一般的新闻，以及和日本人做简单的交流。这在一般学英语的人眼中看来，是决不能及的神速。 然而恰恰正因为这样，汉字就成了一副墨镜，挡住了自己的视线，让我们无法正确评价自己的水平。想起几年前考4级得分竟然不足160(满分400)，这怎能不令我汗颜。衡量日语水平高低的标志就是听力，因为听力没汉字，你没学好就是听不懂，猜都日语没法猜。 有个学医的朋友日语学习10年，水平已经令人望而生畏了：1级试验文字语汇满分(100)，文法读解满分(200)，听力30分。每年国内考生的听力平均分总在40分左右徘徊，而在日本的留学生往往都能及格，为什么?你没有不得不听日语的环境，你没有对听力进行专门训练，光靠背词汇语法，你就没法提高，听力不高你就无法使用日语交流。那样的日语无非是“屠龙之技”罢了。 以上便是我的日语一级的听力学习经验，希望大家借鉴学习。大家都知道一种语言的历史越悠久，文化渊源越深，表达方式就越复杂。日本这样长期以单一文化为主体的民族，才会对诸如“对不起”的十几种表达方式之间的微妙差距有着清晰的定义。

日语能力考试中也有听力

　　日语的初级知识还是比较容易吃透和理解的，在日语培训学习阶段除了打基础之外，我们还要重视听力和口语的锻炼，这点日语初学者一定要牢记，因为听力和口语相对也很重要，下面沪江小编分享日语初学者需要掌握这些简单的问句一文，希望对大家的日语学习提供助力。 　　(なに?なん)：什么? 　　なにがほしいですか。 　　想要什么 　　それは何ですか 　　那是什么 　　誰?どなた：谁? 　　誰が来ましたか。 　　谁来了。 　　あのかたはどなたですか。 　　那位是谁 　　いつ：什么时候? 　　あなたはいつ日本へ来ましたか。 　　你是什么时候来日本的。 　　いくつ：多少(个、本…) 　　机はいくつありますか

在给大家提一些意见来学习日语二级听力，希望下面这些内容可以帮助大家学习。 1.以十年真题的音频和图片内容为参考,具有权威性,并且持续更新中。 2.所有图片进行了重新绘制并添色,在保留原始题义的前提下,对图片进行了最大限度的优化,减少了用户在练习中的枯燥感。 3.用户在测试之后可以让系统评分,并可以把错题或感觉难的题加入收藏夹以供日后有针对性的练习,这更符合移动设备的实时性。 4.系统记录用户最后一次测试成绩,可以让用户更直观的比对历年试题的难易程度。 5.每一道试题都由日本老师独家权威解析。 6.可以选择原文是否同步显示,方便练习。爱语吧有信心此款JLPT2级听力会对参加JLPT的考生有较大帮助。 初级上下册，中级上册都背过。那时候天天读，天天背，坚持了一阵时间有种突飞猛进的感觉。坚持读背，提高口语不说，其实潜移默化之间，也提高了你的听力。你日语专业的学生都学过英语，并且这些同学都对语言比较感兴趣，所以才选择了第二门外语作为自己的专业选择，英语想想，教材都背熟了，再去听MP3，就觉得它的速度有点慢了。而且日剧，说来说去，也就那么几句。听力练习是很重要的，历年真题的听力一定要听，要多听，所谓熟能生巧。但是不是听熟了就可以了，听力要好，词汇一定丰富。所以要学会从听力的习题中累积和扩充词汇。

留意收集。这对阅读也很有用。 4.一定注意句尾，因为日语最重要的部分往往再句尾。不日语学习过程中，无论是怎么学习，听要在没听完的时候断章取义。 5.加强看图能力 A.日本人从小就跟图形打交道，所以很擅长看图。而中国人接触图形不是很多，往往看到图形就紧张。平时要有意识的多看各种图表。 B.听力考试时，需要解答的图表会先发下来。一定要先熟悉一下，估计一下可能会出现的内容。 C.图表有很多常见的术语。比如超过，低于，直线上升，达到顶点等等。熟记这些说法，对于理解图表很有帮助。 6.听力基本没法检查，所以如果有拿不准的一定要记在草纸上。但要先选出一个答案，一定不要空着，最后再权衡一下是否要修改。 一定的方法，加上勤劳的练习，日语的听力一定不难拿下。

来看一些日语N3必背词汇吧。 　　すき嫌きらい(すききらい)◎【名】好恶;挑剔 　　例句：好すき嫌きらいしないで、いっぱい食たべて、大おおきくなりなさい。/不要挑食，要多吃饭，赶快长大。 　　進める(すすめる)◎【他動2】劝，敬;告劝，劝诱 　　例句：仕し事ごとを進すすめる。/推进工作。 　　掬う(すくう)◎【他動1】捞，捧 　　例句：小川おがわの水みずを手てですくって飲のんだ。/用手捧起小河的水喝了。 　　好き好き(すきずき)◎【名】各有所好，爱好不同 　　例句：人ひとには好すき好ずきがある。/人各有所好。 　　隙間(すきま)◎【名】缝隙;闲暇 　　例句：隙すき間まのないスケジュール。/一点空隙也没有的日程表。 　　看了上面这部分日语N3词汇，有什么感想呢?是不是觉得都很熟悉，很简单。其实日语N3词汇相对来说都比较简单，不是特别复杂，而且在日常口语交流过程中使用的都日语能力考试，相必小伙伴们最担心的不是日语语法、句型、听力比较频繁。 　　在日语等级考试前，我们要注意重视扩展单词，不要局限于现有考试大纲。在新能力测试中，会考察大纲要求外的词汇，要求考生重视平时的积累，多看报纸杂志。此外，还要注意外来词的考察，近年的能力考试中外来词语并不少见，所以外来词的背诵也需要注意哦。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语N3词汇考前复习要素，最后，小编经常提醒的内容就是“调整心态”，好的心态可以为你的等级考试锦上添花，保持正常水平的同时，更有可能超常发挥。

思来的，和语词有“言い合い”、“言い掛かり”、“言い値”、“言い伝え”、“言い渡し“等等。这些都非汉语词，而不是自汉语来的，而是和语词，就是说，这些词是日本语言中固有的，而不是自汉语来的，它们都是训读词。 　　日语词分为两大类，一为汉语词，是来自汉语的;另一为和语词，是日语原日语的重要性，很多人都想去学日语。语有的，固有的，非源自汉语的，由此可以明显看出。一个汉字，有音读，有训读。音读依汉语原音，训读则是以日语译该汉字之义。这就是我们的音训记词法的基础和根据。 　　这些只是沪江日语小编在平时教学中总结出来的一些小窍门，希望能够给每位爱好日语的学员提供帮助。我认为学习日语跟英语有一个共同点，多读多听多练自然就能够学好。有不少学生胆子比较小，怕自己说得不好而不敢说。其实只要勇敢地开口说出来，就已经迈出了成功的第一步。

　　对于日语学者来说，口语是自己学习的重点，同时也是难点。那么在平时的学习过程中，该如何进行有效的口语练习呢?今天，广州沪江日语