临近考试，一定要保持一个平稳的心态。切忌不要再去听各类的难题怪题来给自己施压。要想在听力考试中取得好成绩，最好的办法就是必须要把所听各类的难题怪题来给自己施压。要想在听力有的历年真题全部听一遍，力争听懂每一句话每一个单词，然后跟着复述下来。因为听力考的是考生对于单词，语法的掌握程度。此方法不仅在提高考生听解能力的同时，也可以巩固语法知识、扩大词汇量。只有多听才能提升反应的速度。 無圖題部分        由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com二级/nenglikaon3/

日语等级考试由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别，分别是N1、N2、N3、N4、N5，其中N1为最高级。在日语能力考试中，听力是非常重要的，尤其是日语N1考试的听力，很多同学备考过程中会觉得比较难。因此，一定要加强对真题的练习，在真题练习过程中，掌握出题的规律和答题思路技巧等，进而提高听力成绩。小编汇总了往年的日语N1考试听力真题和原文，仅供大家参考。 問題Ⅰ  需要提醒的是，在真题练习过程中，一定不能只是知道答案就算结束，要对听力原文和问题中出现的常见的词汇进行汇总整理，尤其是按类别进行汇总，了解考试中的高频词汇，并且进行重点掌握。另外，要了

不用对其感到害怕，只要留有充足的备考时间，按部就班地去执行学习计划，通过考试会是大概率事件。 除了正常地跟着课程安排学习以外，最好还是能通过大量阅读财经新闻以及实操来扩充自己在金融方面的知识面，这无论是对考试，还是今后自身的事业上乃至个人投资方面都是都是十分有益处的，毕竟通过CFA考试只是过程，不是最终目的，能把这些知识转化成实实在在的收益，才应该是大家真正所追求的。最 后，我也希望可以有机会可以和大家交流一些投资心得，行业经验，或者是备考经验。目前我还在纽约工作，明年会回到武汉继续从事金融方面的工作。想要加个好友一起探讨交流学习的，可以留言哦，加油。    声明|本文转载自金程CFA特约文章，作者Henry，我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有

面有鲨鱼，我被吃了，那我来美国的决定可语二级考试就要到了。伴随而来的就是口语的考试。这让很多人都犯了愁。作为口语就是大错特错了! 　　L: Trust me, Lihua. The sharks out here are few and far between. And even if there are any around, I don't think sharks like Chinese food. 　　LH: 哦?你说鲨鱼不爱吃中餐?不如这样吧，Larry，你先跳下去，咱们看看鲨鱼是不是比较爱吃美国饭! 　　L: Well, let's find out! This sun is so hot that I'm willing to take the plunge. Are you ready, Lihua? 　　LH: 好吧! 大海，我来啦! 　　今天李华学了两个常用语。一个是few and far between, 表示很少见。另一是take the plunge, 意思是冒险二级考试就要到了。伴随而来的就是口语的考试。这让很多人都犯了愁。作为口语不好的人，这将会是很大的一个坎，我们很多人都死在了这个坎上。所以，下面我为大家找到了二级尝试。

一、总论 全国翻译专业资格（水平）考试英语笔译二级考试设笔译综合能力测试和笔译实务测试。 （一）考试目的 检验应试者的笔译实践能力是否达到专业译员水平。 （二）考试基本要求 掌握8000个左右英语词汇。 能够翻译中等难度文章，把握文章主旨，译文准确、流畅。 了解中国、英语国家的文化背景知识及相应的国际知识。 二、笔译综合能力 （一）考试目的 检验应试者对英语词汇、语法的掌握程度，以及阅读理解、推理与释义的能力 . （二）考试基本要求 掌握本大纲要求的英语词汇。 掌握并能够正确运用双语语法。 具备对各种文体英语文章的阅读理解能力。 三、笔译实务 （一） 考试目的 检验应试者双语互译的技巧和能力

要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应语二级口语考试是英语口语等级中比较重要的一门口语该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级口语考试中取得二级口语考试是英语口语等级中比较重要的一门口语考试。是对学生们口头表达能力的一种测验。因为在现在的社会生活中，我们人与人之间的交流越来越广泛。不得不提高自己的口语能力来应对出现的事情。所以如何在口语考试中取得好的成绩是非常重要的。很多同学都不知道口语考试过程中的一些注意事项，而导致一些不必要的麻烦。下来我们就来看一下口语考试前我们应该注意哪些事项。 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers)，如“mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it”等。适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点： 第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级不错的成绩。

有心。 　　例如，开始只能一句一听，根本记不住。往后越来越熟悉了，就变成4句一停，5句一停。后来依赖笔记，可以一小段一停。逐渐加大播放时间。渐渐缩短停留时间，自己掐时间。 　　考试课文没那么难。不过，历年政府工作报告，一定要背。既然是人事部考试，政府工作报告，多少会涉及里的内容。只是比较隐蔽，不会直接考原文但词汇都是相关的。笔记是基础，看林超伦的实战口译就成。 　　五、备考人事部三级口译有哪些有用的网站? 　　1、catti官网 　　2、大家论坛翻译证书考试板块 　　3、中国日报、新华网英文版、CNTV 　　4、口译网、英文巴士 　　六、人事部二级口译考试有哪些注意事项? 　　很多人在同一个教室考试，你在翻译的同时可以听到其他人翻译的声音，所以要抗干扰。再就是翻译时间不管长短句都是一样的，所以长句子时没有太多思考时间，所则翻不完。再就是镇定了，会遇到不会的单词，跳过去，或者自己编都可以的。 　　七、人事部二级口译考试有哪些出题规律? 　　规律1：对话部分考社会热点内容，多与中西方文化交流有关 　　规律2：英译汉部分考大会发言，多为大会的基调发言。 　　规律3：汉译英部分考外交式的严肃讲话，或介绍中国政策和特色。 　　规律4：汉译英部分的间隔短于英译汉，因为英译汉只要听懂了就说的出来，中国人说中国话不存在速度问题;而中国人讲英语时二级速度会慢下来，所以这部分要快说，关键是熟练，考前也要进行必要的训练。 　　规律5：考试的英文朗读为英国人，学生要有针对性地适应英音。 　　规律6：数字的翻译是口译基础，每一次考试都会涉及，虽然相关内容不多，但对准确性的要求是百分之百，考前要从英译汉、汉译英两方面有针对性地结合句子、段落进行快速听二级口译的考试还是有很多人参加的，当然这个考试的要求也是很高的。我们好多人参加考试，但是只有很少的人能够通过考试。所以，我们要是想要一次性的通过考试，就要在考试准备的时候好好的准备，以免自己出现差错。下面就是给大家推荐的考试复习用的教材，我们自己看看好不好。 　　1、教材 　　《英语口译实务(2级)/全国翻译专业资格<水平>考试指定教材》 　　《英语二级口译考试真题详解》 　　2、其他书目 　　《口译笔记法实战指导》 　　《实战口译》 　　新东方•高级口译笔试备考精要 　　《中级听力教程》 　　词汇： 　　英语口译常用词语应试手册(2、3级通用) 　　四、人事部二级口译考试教材怎么用 　　教材难度高于考试，所以教材只能取其精华这么看。不能背，没意义。教口译的老师说过，教材可以当练习册用。听录音，然后自己翻译，看看对比下差异。先自己做一遍书，然后再回来看看。平时练习时候，要有心。 　　例如，开始只能一句一听，根本记不住。往后越来越熟悉了，就变成4句一停，5句一停。后来依赖笔记，可以一小段一停。逐渐加大播放时间。渐渐缩短停留时间，自己掐时间。 　　考试课文没那么难。不过，历年政府工作报告，一定要背。既然是人事部考试，政府工作报告，多少会涉及里的内容。只是比较隐蔽，不会直接考原文但词汇都是相关的。笔记是基础，看林超伦的实战口译就成。 　　五、备考人事部三级口译有哪些有用的网站? 　　1、catti官网 　　2、大家论坛翻译证书考试板块 　　3、中国日报、新华网英文版、CNTV 　　4、口译网、英文巴士 　　六、人事部二级口译考试有哪些注意事项? 　　很多人在同一个教室考试，你在翻译的同时可以听到其他人翻译的声音，所以要抗干扰。再就是翻译时间不管长短句都是一样的，所以长句子时没有太多思考时间，所则翻不完。再就是镇定了，会遇到不会的单词，跳过去，或者自己编都可以的。 　　七、人事部二级说练习。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中语二级听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点二级考试来说，这门考试虽然相对比较简单，但是对于英语基础比较差的考生来说还是有一定难度。正在备考的朋友除了要掌握扎实的基础知识之外，还应该了解一下考试的详细流程，这样上了考场才不会紧张。下面，沪江小编就为大家介绍一下2017年全国英语二级口语考试的流程。 • PETS-2：二级吗?

就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方(什么学校)，学什么专业，喜欢学什么科目(是 否喜欢学习英语)、做什么之类的问题。况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想， 必然会影响语言交际的流利程度。 一般说来，在三级口试当中通常使用常用的，熟悉的，口语化的词语。另外，随着时间的推移，口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语，如all right，a bit，as far as等。 3.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节。它是和语言的输入环节紧密相连的。只有保证一定量的语言输入，才语二级口语能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能二级口语的考试是一个很有难度的考试，我们的考生们在备考的时候一定要知道怎么做题目才能拿到高分。在备考阶段，我们要找到一些比较好的方法来帮助我们学习口语，或者自已一个人的时候好好的练习口语。对于学习的方法，小编总结了一些，大家自己学习一下。 1.熟练掌握发音规律 熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。虽说已有一定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人情况而定。发音有困难的，首先必须纠正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。如果最终能够做到正确 熟练地听音辨词则更好，如果不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误解。 由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。因此在口试备考中，了解并掌握基本的语音知识十分重要。 作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/з/;/s/与/z/，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/，/l/和/n/等的发音容易混淆2017公共英语二级口试技巧2017公共英语二级口试技巧。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。 语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。 我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。 2.掌握一定数量的词汇和词组 词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时 都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆2017公共英语二级口试技巧文章2017公共英语二级脱口而出。