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  • 初级日语学习方法

    面的学习一门语言,肯定先从发音开始,汉语是拼音,英语是音标,日语是假名。假名分为2种:平假名(あいうえお)和片假名(アイウエオ) ,每个平假名对应一个片假名。就和英语的大写字母和小写字母一样的对应关系。 建议:可以先掌握平假名,只要掌握了平假名,片假名也就慢慢地掌握了。   第二:一套系统的教材,很多培训机构的教材是“标准日本语”或者“大家日本语”这两本教材。这2套教材的确适合自学,但是我更推荐“新编日语”,新编日语4册学完之后如果还有意愿,可以学习高阶的“综合日语”2册。你所日语的同学可能刚开始会有一些迷茫,今天沪江小编就给大家分析一下初级日语在意的单词、语法,只要慢慢的一步一个脚印的跟着教材学习,慢慢就能积累起来的。单词不建议单独背,放到课文中学习,更容易记住,记得更牢。   第三:听力的培养,多听,一定要多听,从简单的开始听。即使听不懂也要坚持听。具体的听力练习方法,百度一下,找个适合自己的。   第四:口语的培养。坚持每天抽时间(30分钟以上)读,可以把听力材料当做口语材料读。其实,如果你读的多了,很多单词、语法之类的自然而然就记住了。比如自己说的汉语,你说的多了,根本不用去研究其语法构成。   第五:坚持!这点比上面哪一点都重要。   以上就是今天分享的全部内容了,有没有感到受益匪浅呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

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    接接“です”   2、名(场所)+へ 行きます 去~   例子:来ます 来到~ 帰ります 回~   当位于表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词 “へ”来表示其移动的方向。   3、もう:表示“已经~”的意思,まだ:表示“还没有~”的意思   注意:“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词   4、い形容词 ( い形)   全部以“い”结束(“い”前面音节为“あ段”、“い段”、 “う段”、 “え段”、 “お段”的音)   5、な形容词(な形)   以“い”以外的音,或“え段”的音加“い”结束   例:静かな、有名な、きれいな、嫌いな   6、形容词作谓语的用法   ①非日本是很多人考虑的地方,但是要想出国留学日过去肯定   “い形”不发生词尾变化,“な形”省略“な”   ②非过去否定   “い形”去“い”变“く”+ない   注:いい→よく “な形”将“です”变为“ではあり

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      在刚开始学习日语的时候,大家一定不能够太过急躁,学习的过程里面很可能会遇到各种各样的问题,大家一定要想办法克服,这样你学习日语就会变得越来越顺畅,下面给大家整理一下日语初级学习的步骤。   五十音图,学习五十音图是日语的基础,如果不能很好的掌握这个基础的发音,那么就不可能学好日语,所以大家一定要重视五十音图的发音,正确的发好五十音才能够说出好的日语。   单词的学习,记住了五十音图之后,大家接下来要做的事情就是背,背单词,初级的日语单词的学习,主要就是注重学习日语的环境,对于初学日语的人来说,刚开始会觉得很困难,初级日语单词是比较简单的,也是比较常用的,平时大家可以听听日语歌,因为歌曲的单词量会比较少一些,而且重复性有很高,有时候听着听着你就可以记住。   语法句型,知道了单词的意思以后,下一步就应该要开始学习语法,学习了一段时间也好,大家可以把学到的相日语似的或者是不一样的语法再添加进去,根据这些分类来进行复习,渐渐的大脑里面就会对日语的语法有一个系列的认识,学习句型最好的方法就是弄清楚这个句型的来龙去脉,而且应该要进行灶具,这样可以弥补应用的不足。

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    似的文章,或者是题源里的文章,熟悉文章的风格,对听懂原文很有帮助。   5、考试的时候一定要抓紧时间看一下听力的问题   听力的问题包含一定的文章信息,可以不看选项,但问题一定要看,这也能够帮语四级考试,也是很多大学生必须要完成的学业考试,然而作为其中比较重要的一块,英语听力助你了解自己要留意文章的哪些内容   6、要持之以恒   英语听力水平的提高不是一朝一夕的事,需要一定的时间,大概三个月才会出现比较明显的提高,所以要有耐心,不要三天打鱼,两天晒网,练个一两周觉得没进步,受不了那么枯燥的训练就放弃了。一定要持之以恒,每天都抽出时间去练习。所谓的梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出就是这么个道理。   以上就是沪江小编针对提高英语四级听力总结的一些方法,希望能够切实帮助到大家提升自己英语四级的听力,获取理想的学习成绩。更多有关英语四级听力可持续关注沪江网,感谢大家支持。

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      现在说到日语教材,很少有人不知道的《新标准日语》的,不管是日语培训学校里还是选择自学日语的小伙伴,很多人都在使用这本教材。那么对于新标准日语初级单词你了解多少了呢?沪江日语培训小编现在把新标准日语里面的初级部分高频词汇为大家做了一个简单的总结,如果你还有哪些没有记牢的,不妨记忆一下吧。   新标准日语初级单词 Ⅰ   わたし (0) [代] 我   学生 (がくせい) (0) [名] 学生 (多指高等院校的学生)   初めまして (はじめまして) (4) [寒暄] 初次见面 (寒暄语)   はい (1) [感] 是,是的 (应答声或用于回答)   社員 (しゃいん) (1) [名] 职员

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    方法的:   第一,我建议大家看没有字幕的,中日文字幕都没有的,怎么看?你去猜,肢体语言是全世界通用的,你用你的大脑去猜,他或者是她在表达什么。这样做有两点好处:   1.挑去你的兴趣,当你在猜的时候,你会非常的、极力的想知道你猜的对不对,因此当你再用字幕看的时候你会非常的集中精神,而不是像过马灯一样,一闪而过。   2.当你在猜的时候,你会非常注意这个人物,他/她是在什么情况下说的这句话,当时是个什么动作,这样,有助于你在运用的同时可以注重自己的礼节问题。   第二,第二次看这部片子的时候,只看中文,一遍、两遍、三遍......,看到你能把中文背下来为止,就是看到吐。   第三,看日文,只看日文,请千万不要看中文!只看日文,前提是当你能把中文翻译看到背下来为止,看到什么地步呢?看语关于日语的学习有很多技巧,还有很多关于日语听力学习的知识。日语听力的学习是我们在学习日语到你可以配音为止!   有人会说,我直接进行第三步不行么?那样你只是一步配音机器,复读机而已,你要做到理解,就只能从中文开始,因为中文是你的母语,而日文和中文属于同一语系,你有这么好的工具为什么不利用

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    理解(综合理解)   1、理解主旨   试卷上印有4个选项,录音中读2遍问题   要求考生从一段内容完整的会话中,提出指示,请求,建议等内容,进而判断下一步应该如何去做。   例:女の学生はこれからどうしますか。(女同学接下来要怎么做?)   技巧:利用播放例题的时间,迅速浏览试卷上的选项,并标记重点。听录音时一边听一边速记,重点听会话中日语学习时,日语的听力是很多学生赶紧比较难的地方,有时候很多同学赶紧不理解,那是因为你的日语听力人物将要做什么。同时注意时间,地点等要素。   下面,我们来做练习题吧!   例题1:   1、しりょう   2、課題   3、メール   4、アンケート   大学の事務室で女の学生と係の人が話しています。女の学生がセミナーに行く前に出すのは何ですか。   F:あの、この就職セミナー、まだ申し込めますか。   M:来月8日のセミナーですね。まだ大丈夫です。この用紙に必要事項を記入してください。   F:はい。…これでいいですか。   M:ええ、結構ですよ。それでは、当日までにこ

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