后有了一点日语基础就开始看日剧.从一开始的日本人不知道的日本语.龙樱等等看起.到现在的半泽直树.三年来看过的日剧我算过应该有70部了.当然我也看动漫啦.火影忍者和神奇宝贝.我不推荐靠动漫练日语的原因是确实动漫比日剧有趣的多.但是里面的台词很多用的不是很正规.动漫可以作为培养自己对日本.日语的兴趣而存在但作为练习日语决不是最好的方法.我看日剧不是单纯只看剧情.都是看的双语字幕边看剧情边看台词.遇到自己觉得对自己有帮助的句子的时候就暂停.把一些生词.词组的用法.意味声长的句子摘录下来.然后跟着日剧读.把这些整理的东西记下来.因为通过日剧的剧情把这些东西串联在一起比单独背书来的容易记很多.所以说日语每一项都不是独立存在的.很好的利用日剧不仅可以锻炼自己的听力还可以积累大量实用.表达正确的日语.在这里我推荐一部非常好的日剧给大家：不结婚.这是2012年的一部吧.个人觉得拍的非常成功.里面的台词非常生活化.主人公日语发音也非常纯正.更重要的是里面有很多台词写的非常的好能够发人深省.所以在这里给大家推荐一下. 这语学习已经变得越来越热门，我们必须要通过学习外语来提高自己的语就是我想给大家介绍的学习方法.我还算是一个比较认真的人吧虽然个性有点逗.不是每个人都能够像那些极端的大神一样考前一个月突击结果N1满分.我觉得这样的人有.但绝对是个别.所以希望努力备考日语能力测试的童鞋们准确的制定好长远的计划.然后通过自己脚踏实地的努力最后考过能力测试.并且真正的在日语上有所造诣

学习日语五十音图?说起零基础学日语大家就觉得很紧张，但是所有人学用到它们。 学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面是学五十音图的方法。 首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。 　　以上几点就是沪江小编分享的关于零基础学习五十音图的方法推荐，小编相信同学们只要肯开口肯下功夫，小小的五十音图是难不倒大家的!更多关于日语五十音图的学习方法请关注沪江小语种日语培训相关资讯。

学日语到底有没有可能呢?答案是可能的，但是没有这么绝对，没有人可以告诉你一定能够在一分钟之内就学好日语好了，才能学得更好。 关于入门教材，如果你的目标是考级之余会说日语的话，我不推荐学新编日语和新版标准日本语，这两本教材是学校里和培训机构里面的几乎都会使用的教材，为什么，容易上课符合中国人书面考级需求。两个教材都是侧重书面为主的，语法非常冗长学起来非常枯燥乏味。有些例句都是中文式的表达方式，不够地道化。 我们本身已经缺乏语言环境所以在学习一门非母语外语时尽量用母语人编写的教材，在这里我推荐入门的同学选大家的日本语这个教材，这个有日本人编写的教材非常地道生动语法间接明了，特别是它配套的听力书非常生动为这本书增色不少。每一册都有日版用书加辅导用书，辅导用书用来学单词，日版用书有大量的课后口语和听力练习(练习B和C是精华)，在我们刚开始入门的时候就为我们提供一个良好的辅助了。 最后，我们要知道，人的大脑记忆对新事物的保留时间是有限的，你只有不停的去说去听让大脑保留对这个东西的印象才能当这个东西下一次出现时能自动反射它是什么。因此要学好日语还需要日后好好练习。

很多人都说中国人“说”日语难，难就难在：难关一：词汇量少，语法结构不过关，张嘴说不出话;难关二：很多日本人太“好人”，没有人给自己指出口语表达的错误，一错再错;难关三：过分纠结自己的发音是否“纯正”，照搬影视剧动漫台词，缺少实际场景对话的练习。如何克服这些难关?答案就是来沪江网。沪江网根据同学们的需要制定了不同的学习方法，跟随小编一起来看： 对于词汇量少，语法结构不过关的童鞋：日语口语四级班涵盖30多种日常表达方式，教你如何运用5W1H(何事/何人/何时/何地/为何/如何)进行对话，在巩固常用词汇、语法结构和句型的同时，学会如何将所学知识串连起来，继而培养良好的日语思维和语感，不再害怕“说”日语。 对于没有人给自己指出口语错误的童鞋：你是不是也为没有人给自己指出错误而感到心焦?沪江日语口语包括15节长达1小时的VIP五人小班授课，在这里，你可以享受到老师一对一的口语指导，纠正语病，学习地道日语表达。 对于缺少实际场景对话练习的童鞋。口语不是死的，根据对象、场合等都会发生变化。沪江日语口语设有7节1.5小时的小班沙龙课，听说结合，教你如何自然地表达喜怒哀乐、自如转述各种传闻、能够礼貌地进行请求拜托，轻松应对同学会、旅游购物、职场交际等场景，并针对你个人的口语测评报告，个性辅导集中练习。 沪江网是我们学习外语的好朋友，好好利用这些网上学习的资源，一定会事半功倍。影响你学习日语的因日语难，难就难在：难关一：词汇量少，语法结构不过关，张嘴说不出话;难关二：很多日素有很多，但是你的付出绝对是决定性的因素。尽你最大的努力，相信上天会做出最好的安排!各位学习国外语言的朋友们要加油了。  

要把助词孤立记忆而是放到句型中去记才不会用错。很多词组一般只在固定的句型里使用。 比如说“打电话”，一般都是以“给某人打电话”的形式出现，如果记单词时只记了“打电话”这个词组，再说到“给某人打电话”时就会很容易用错助词。 三、背句型必背接续 在学习语法的时候，记句型时常常会忽略接续的记忆，比如，“动词辞书形+ことがある(有某种可能)”和“动词た形+ことがある(有过某种经验)”的意思截然不同;“动词辞书形+つもりだ(打学习日语算做某事)”和“动词た形+つもりだ(说话人自认为某事)”更是有很大差別。 学习语言，都要多读多记多背，要敢开口说话，拒绝哑巴日语，所以，要相信熟能生巧，只要肯下功夫，将自己对日语的兴趣发挥到最大就能更好的掌握这门语言，为己所用!

不错 2.苺ましまろ（草莓棉花堂）——入门级 比较简单，属于没有主题和内容的一类打发时间又不想动脑子的人看的。 3.あず漫画大王(阿兹漫画大王)——入门级 语速慢，口齿清晰，三级左右水平的挑战一下。 4.学園アリス(爱丽丝学园)——入门级 虽然故事没什么意思，就将就着做听力练习吧。 5.ああ、女神さま(我的女神）——入门级 语速一般，个人觉得比阿兹漫画大王稍难一点，不过还是很适合基本建立了日语框架的入门者选择的。 6.天空の城ーラピュター（天空之城）——入门级 宫崎骏的早期力作之一，情节很不错，语言也不是太难，没什么不学习日语的吧！ 那么如何通过看动漫学习日语常用的词汇。 7，ヒカルの碁（棋魂）——入门级 难度比阿兹漫画大王稍大，但是作为备考二级的学习者，听懂应该不会感到吃力。 (晴空air)——入门级 故事太悲了，神尾みすず好可怜。除了神尾她妈妈喜欢用些关西方言入门者可能有点问题外，其他没什么。 9.美鳥の日々（美鸟的每一天）——入门级 日本人还真想得出来，语言上和其它同等级的差不多。

日语的学断了“る”,就会“見”“寝”“い”,显然没有办法做名词使用。 　　除了动词连用形做名词,复合动词也可以转换成名词,如“受け入れ”、“組み合わせ”、“引き上げ”、“できあがり”、“引き出し”,他们都是通过动词和动词结合后,然后再进行动词连用形的变换,最后变更为名词。 　　名词与动词的组合也是常见的名词构成方式之一。一般来说，有两种情况: 　　一种是“名词+动词”的形式变成名词,这种情况的形式在一般情况下,本身能够独立,如“値上がり(ねあがり)”是由句子“値が上がる”转变而来;“雪解け(ゆきどけ)”雪が解ける”转变而来。我们不难发现，这些名词多用于表达一种状态。 　　另一个是通过“动词+名词”的形式转变成名词,如“渡り鳥(わたりどり)”“植木(うえき)”,不难看出，其实这种方式是通过动词连用形+名词组合而成的，动词连用像是表达名词的词性，如“能消除的橡胶”等。所以当我们把动词变成名词时要遵循一定的规则。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语中名词的变化规律，虽然说学习日语最基础的是单词，但是想要学好日语必须要了解每一个单词的词性，只有这样才能够正确的运用单词，才能够为学好日语奠定一个基础。

学日语，那么有哪些参考书可以参考呢? 1.《用日本小学课本学到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY!新日语能力考试N5语法必备)》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。 5.《TRY!新日语能力考试N4语法必备》(30小时左右)(初级语法) 在学完《我的第一本日语学习书》之后再学TRY的N5和N4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。 6. 《新完全掌握日语能力考试》(N3)(听力+阅读+语法+汉字)(40小时左右)(考级特训) 本书从日本著名语言类出版公司3A公司原版引进，是全面应对新日语能力考试的最权威指导用书，为考生划定了最明确的复习范围与核心知识，提供了最急需的解题技巧与应试对策。且每本书后都附有模拟试题，与新考试全面接轨。我认为，在学完前6本书后进入N3的全面学习和训练是稳妥的。 7. 《中高级日语语法精解》(100小时左右)(语法集中学习) 《中高级日语语法精解》是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与同义表达的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导用书。 8. 《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》(50小时左右)(口语特训) 全书共分为

　　在高级日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语语法就是一项。今天沪江日语培训小编就给大家例举一些看起来非常相似、意思却不一样的日语语法。 　　希望这些常见的日语语法错误能够帮助到高级日语学习阶段的你! 　　1、従ってandに従って 　　①したがって表示在前面的结果之后顺理成章的出现的情况。可以译为“因此、所以、于是”。 　　②にしたがって表示在前面动作的变化而产生的另外一个变化。可以译为“随着……”。 　　2、までandまでに 　　① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。 　　② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。 　　3、たばかりandたばかりに 　　①たばかり表示刚刚做完某个动作，但是与“たところ”不完全相同，たところ是表示现在是“刚刚做完某个动作”，而たばかり可以表示“在过去刚刚做完某个动作的时刻”。 　　②たばかりに表示正因为某种原因，出现了没有想到的坏结果。可以译为“只怪……、正因为……”。 　　4、例えばand例え 　　① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。 　　②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。 　　5、それでandそれでは 　　①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。 　　②それでは前面在事日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么” 　　以上就是沪江小编为大家带来的高级日语阶段常见的日语语法错误，现在正是学生们暑假进行到一半的时候，已经有很多同学来苏州日语培训班进行日语学习了，还在家的你，还不赶快利用好暑假这段时间，好好学习一下。

只是单纯的脏话，但在动画片里面バカ根据情景不同，甚至有一点萌萌的感觉。用钉宫的声音说出来的バカ是不是别有一番风味? 　　骂人的除了バカ还有“アホ(aho)”吧。只是アホ的发音比较难。中文里面貌似没有ho这个音，只能发成“轰”，于是就从aho变成ahong了。 　　我印象比较深刻的是“あらあら(araara，语气词)”，不知道算不算是个词了。 　　马上能想到的有学习日语的人越来越多了，有的人是因为日常工作所需;有的人是因为将来的发展;还有的人是因为听说日语好学这些：「おにいちゃん(哥哥)」「おばさん(阿姨)」「おばあちゃん(奶奶)」「おじさん(叔叔)」「じいちゃん(爷爷)」「こんにちは(你好)」「好き(喜欢)」「みんな(大家)」「なに?(什么)」「ほんと?(真的吗)」「すごい(好厉害)」。 　　说起来我也马上记住了“なに?(nani，声调，语气较夸张的疑问)”的意思。而且在日常生活中也经常用到。不过和认识的日本人说过几次之后，就被说了“那是现实社会的普通情况，用于对人发问的话不是很好的语句呢”。 　　大概是惊讶的语气吧，和一般情况下问的“なに”语气有微妙的不同。平时还是不要乱用的好。 　　动画里面学到的，日常生活也常用到的，大概是“みんな、みなさん(大家、各位)”之类的吧。这两个比较常用语打招呼，网络上也经常用到。 　　网上还有一些根据日文发音硬套中国字的用法。例如米娜、欧尼酱等等。 　　总之通过看漫画学日语是一种轻松愉快的学习日语的体验，大家不妨试一试。