日语学习中，新编日语先上后下，先左后右。平假名象写汉字的草体字那样，有轻有重，有连笔。片假名是楷体，十分工整。日语的其实「仮名」相当于英语中的字母。 安 あ 以 い 宇 う 衣 え 於 お 加 か 幾 き 久 く 計 け 已 こ 左 さ 之 し 寸 す 世 せ 曾 そ 太 た 知 ち 川 つ 天 て 止 と 奈 な 仁 に 奴 ぬ 祢 ね 乃 の 波 は 比 ひ 不 ふ 部 へ 保 ほ 末 ま 美 み 武 む 女 め 毛 も 也 や 由 ゆ 與 よ 良 ら 利 り 留 る 礼 れ 呂 ろ 和 わ 遠 を 无 ん 现在在日本使用片假名的人是越来越多。这和日本社会很崇尚欧美文化也有一定的关系。随着时代的发展，日文片假名化是一个趋势。如果按照这样的态势发展下去。日文的汉字使用频率将越来越少，而假名使用将越来越多。很多日文新词汇都是由片假名构成在日本片假名是非常常用的,特别是年轻一族,很多新潮时尚的单词都是片假名来的。
日语的人来说，如果能够学好假名，学习的范围和质量就会有所提升，那么日语假名
个别意志性的自动词时，也表示事先做好准备的意思。如： ① 私は十分休んであるから、少しも眠くない。/我已充分休息好了，所以一点也不困。 ② 昼間眠ってあるから、夜遅くまで仕事をしても大丈夫だ。 白天睡好了，所以工作到深夜也没关系。 ★ ～てある 句中，动词意义上的宾语作主语，动作人在句中多不出现，但可以让人感到动日语的历史有相似的地方，所以在文化上也有很多相似的地方，日本的字虽然和中文的写法很相似，但是读音却是不同的，尤其是假名作人的存在。与此相对， ～ている 让人感受不到动作人的存在。 ● 部屋の窓は閉まっている。/房间窗户关着。 ● 部屋の窓は閉めてある。/房间窗户关着。 練習 下記の中国語を日本語に訳してください。 1，太郎有一台好相机。 2，教堂的屋顶是尖
说明的是，他们自己不写是嫌麻烦和复杂，但是打字什么的（例如字幕、信件、标牌之类）通常还是用对应的汉字，特别是常用字词。比如：やさしい（优【这个死活显不出日式汉字，因为是繁体字】しい）、ごぶさた（ご无沙汰/御无沙汰）、さわがしい（騒がしい）和ごちそう（ご驰走/御驰走）等。 3· 日本部分人名。 因为日语又分音读和训读（无语），很多情况下一个汉字对应1个以上的假名甚至N个假名（我觉得是有点像我们的多音字吧），甚至意思、单词组合和变形等都会不同。那么问题就来了，日本人的名字本来是汉字来着，可是因为刚刚说的，经常让人日语初学者，很多日语学习者都有过这样的困惑：日不知道应该怎么读那个名字（日本人自己就是这样）。你知道，和人见面，特别是别人给你名片的时候，你对着卡片发呆不叫别人名字很无礼。所以，为了解决这个，日本人会在名片或字幕上的汉字名字上对应标个小字体的假名。再到后来更干脆，如今不少日本人都将自己的汉字直接改为假名，就不用担心不会读了也很方便（喜欢与否见仁见智）。这也不是规定要用假名，不过人家都那么贴心方便你了，难道你还要显摆用汉字，而且有的真的是假名，没有汉字对应的。例如：高桥みなみ（高桥南）、宇多田ヒカル（宇多田光）等 最后小编补充一点：我们中国人的人名肯定是汉字了，而且都是音译的平假名。例如：李（り）××、王（おう）××和吕（ろ）××等。 不知大家掌握的怎么样了呢？日语学习是个长时间坚持的过程，坚持下来了，很多规律自己都能从中发现，希望大家都能学好日语！
日语学习者问，在平时的做题或是阅读中，看到文章和对话里的单词，有的时候是用假名刊用汉字较多， 但日常生活中，日本人较多使用假名。 基本上一般日本人的汉字水平非常低， 他们对于汉字仅限于看了认识的比较多， 记得有一次电视节目上让很多艺人用汉字写首相和外相的姓名， 结果只有一个人写对了。 用假名还是汉字，没有明确的规定。但是，日语也与其他语言一样，这些都是遵循约定俗成。 一般来讲，报刊，学术论文，法律法规等等场合用的汉子多； 教科书，尤其针对外国人学习的初级教科书，基本上用假名； 日本的小学课本，基本上用假名； 针对日本小学生的各类读物用假名； 人名有时明确要求同时用假名和汉子一起写，比如护照，各类个人信息表格等等。 其实并没有特别规定你必须要怎么样来写，随你的喜好罢了，但是小编建议大家还是好好背单词，掌握一些汉字写法，毕竟有时候光写假名的话看着就好象是小学生写的而已有时候很麻烦的汉字是不用写汉字的。 大家多阅读一些原版书籍，熏陶一下自己的写作习惯就好了，长期学习就能感觉到这其中并没有多大的明确规定，大部分都是习惯以及约定俗成而已。祝大家学习愉快！
分在词形变化的时候是不动的，只有假名部分在变。比如：寂しい、鸣く、より。所有的汉字都能变成假名，因为假名是像中文拼音一样的东西，只不过我们的拼音不能行文，但日语里行文缺少不了这些拼音文字。日本人对什么时候用汉字什么时候用平假名也说不清楚，全凭习惯来，比如上面的寂しい你愿意的话也能写成さびしい，太多的平假名会造成意思不清楚，但全是汉字日本人也是看不懂的。 平假名由48个字构成，用来书写土生土长的日本词、虚词、动词结尾和用来书写那些用正式批准的通用字无法书写的中国外来语。平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”(发音“kao lei”注：拼音)就是“这”的意思(相当于英语中的“this”);の(发音“孬”)是“的”的意思，最后的“です”表判断，也假名来自于汉字的草书，片假名来自于汉字的楷书偏旁。在古代，平假名就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”(这)和“日本语”。另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。
通说的讲日语50音图就是日语的发音，日语50音图对于日语就相当于拼音对于汉语一样的。在日语学习之际，日语50音图很重要，首先要把日语五十音图背熟，其次日语50音图的发音要准确，只有把发音发正确了，你的日语才能学好，下面是日语50音图的假名及发音，大家可以参考学习。 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。背诵五十音图是学习日语的基础。 あ / ア 段い / イ 段う / ウ 段え / エ 段お / オ 段あ/ア 行あアaいイiうウuえエeおオoか/カ 行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ/サ 行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた/タ 行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな/ナ 行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは/ハ 行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま/マ 行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや/ヤ 行やヤyaいイiゆユyuえエeよヨyoら/ラ 行らラraりリriるルruれレreろロroわ/ワ 行わワwaをヲwo拨音んンn浊音が/ガ 行がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgoざ/ザ 行ざザzaじジjiずズzuぜゼzeぞゾzoだ/ダ 行だダdaぢヂjiづヅzuでデdeどドdoば/バ 行ばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボbo半浊音ぱ/パ 行ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo拗音や / ヤ 段ゆ / ユ 段よ / ヨ 段か/カ 行きゃキャkyaきゅキュkyuきょキョkyoが/ガ 行ぎゃギャgyaぎゅギュgyuぎょギョgyoさ/サ 行しゃシャshaしゅシュshuしょショshoざ/ザ 行じゃジャjyaじゅジュjyuじょジョjyoた/タ 行ちゃチャchaちゅチュchuちょチョchoな/ナ 行にゃニャnyaにゅニュnyuにょニョnyoは/ハ 行ひゃヒャhyaひゅヒュhyuひょヒョhyoば/バ 行びゃビャbyaびゅビュbyuびょビョbyoぱ/パ 行ぴゃピャpyaぴゅピュpyuぴょピョpyoま/マ 行みゃミャmyaみゅミュmyuみょミョmyoら/ラ 行りゃリャryaりゅリュryuりょリョryo 以上便是日语50音图假名及其发音，乍一看，有没有觉得特别多，但其实仔细一个一个音看的话，还是比较清楚的，学会50音图是学习日语的基础，所以大家在前期不要偷懒，一定要扎实，只有把基本功打好了，学起后面的来才能轻松，就像盖房子前一定要先把地基打好一样。
美的语言，并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别日语网站给大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学习日语说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。
国事众人皆知的。其实在日本也有很多被人们熟知的绕口令。绕口令在日语中称为「早口言葉(はやくちことば)」「早口そそり」等等，也是一种游戏。小编给大家整理一些，希看大家练一练，可能对熟悉日语会有利益的。 生麦、生米、生卵。 ーーなまむぎなまごめなまたまご。 (生麦、生米、生鸡蛋。) 美容院、医院、御餅屋、玩具。 ーーびよういん、びょういん、おもちや、おもちゃ。 (美容院、医院、糕饼店、玩具。) 桃もスモモも桃のうち。 ーーもももすももももものうち。 (桃子和李子都是桃科植物。) 隣の客はよく柿食う客だ。 ーーとなりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。 (隔壁的客人是真爱吃柿子的客人。) 東京特許許可局。 ーーとうきょうとっきょきょかきょく。 (东京专利批准局。) 赤巻紙、青巻紙、黄巻紙。 ーーあかまきがみ、あおまきがみ、きまきがみ。 (红卷纸、蓝卷纸、黄卷纸。) 坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた ーーぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。 (小和尚在屏风上非常好地画了小和尚的画。) 貴社の記者が汽車にて帰社す。 ーーきしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。 (贵日语的过程中避免不了电脑的学习，在电脑学习之前必须要了解基础的平假名与片假名报社的记者乘火车回到报社。) 以上就是沪江小编为大家整理的电脑自带的日语输入法使用方法，现在科技比较发达，使用电脑和手机都会用到输入法，对于学习日语的人来说，学会输入法也是必需要学习的。
学习任何一门语言都要进行一项考试，才能证明你是否对这门语言掌握了，那么学习日语也是这样，需要通过日语能力等级考试才能证明你对日语的掌握程度。接下来沪江日语培训小编就为大家介绍日语能力等级考试都分为哪几个等级，怎么才证明你的日语是真的学习好了。 [JLPT日语等级划分]新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。 *“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 原日本语能力测试考试等级标准： 1级：掌握高级语法。除掌握社会生活中必须用语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力，难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，可用于申请赴日本的大学留学。 2级：掌握中高级语法。必须具备一般性的会话、阅读、写作能力，可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。 3级：掌握基本语法。掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。 4级：掌握初级语法。能应付简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章，初级入门考试。 以上就是沪江日语培训小编为大家分享的日语能力等级考试的介绍。希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己对日语学习的能力和效果，获取更多的日语知识。
