学英语有商务英语，学习日语也有商务日语。商务语言和日常生活中的语言是有所区别的，就拿日语来说，商务日语会话，对于商务日语人士，日企的进修人员，或者是想到日企就职的日语学习者来说是不可或缺的一门技能，商务日语在职场中是非常重要的，而最语有商务英语，学习日语也有商务日语。商务语言和日常生活中的语言是有所区别的，就拿日语来说，商务日语常用的商务日语就是职场接待方面的，今天沪江的小编针对职场接待方面看看怎么使用日语比较好。 　(1)　アポイントがある来客への応対 担当者：お待たせしてどうも申し訳ありませんでした。 李 ：いいえ、お忙しそうで。 担当者：ええ、まあ。早速ですが、用件を先に済ませてしまいましょう。 李 ：そうですね。実は貴社の案を検討させていただいたのですが、・・・ 　(2)　来社を

能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。 　　7.利用互联网的免费资源。零基础自学日语 　　8.利用卡片或小的便签本，在空余时间进行所学词组、句式的回顾。 　　9.对于一些发音类似或者拼写类似的词汇，可以对比记忆，最好的办法是编顺口溜，虽然编出来的顺口溜会比较傻。零基础自学日语 　　10.字典请一定使用双语字典。如果是英语的话，请用英英字典，一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用，不要仅仅局限于查单词，可以抽空随手翻翻，看看释义或例句零基础自学日语。 　　11.用目标语言写文章，我知道写出来的文章一定很幼稚，但请坚持，我们目的是要形成一种惯性思维零基础自学日语。 　　12.在学时态时，请日语学习者来说，自考日语按照先过去式，再现在式，最后未来式的顺序去学。这是按照使用

写在空格的右上角。 •句読点は、行のはじめに書くことはできません。 •逗句号不能出现在一行的开头。 句読点が行の最後にきて下にマス目がない場合には、最後のマス目に文字といっしょに書きます。または、欄外(らんがい)に書いてもかまいません。 •如果一行的最后没有书写逗句号的空格了，就和文字一起写在最后一个空格内。 •小さな「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」は、ふつうの文字と同じように、1マスに1文字書きます。位置は、マス目の右側です。 ▪促音、拗音的小字如：「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」和一般文字一样，一个空格书写一个。写在空格的右侧。 •会話文は、かぎかっこ(「　」)を用いて書きます。 •会话中要日语还是有一定了解的，因为即使我们系统地学习过这门语言，但是至少在电视剧中，我们都接触过日语。日语使用单引号(「　」)。 •会話文の終わりの句点(。)とかぎかっこ(」)は、1つのマス目に書きます。 •会话结束的句号和单引号一起占用一个空格。 •会話文が2行以上になる場合は、次の2つの書き方があります。 •会话有两行以上的这种情况，可以使用下面二种书写方式。 (1)2行目以降(いこう)は、上を1マスあけて書く。 (1)第二行之后，上面要空一格书写。 (2)2行目以降も、上を1マスあけずに書く。 (2)第二行之后上面也可以不空格书写。 •会話文の書き始めは、原則(げんそく)として行を変えます。 •书写会话文，原则上要另起一行书写。 •会話文のあとに続ける文は、原則として行を変えて書きます。 •会话文结束后下面的文章，原则上也要另起一行书写。 それが段落の変わりめでない場合は、上を1マスあける必要はありません。 如果改变段落就不美观了的话，上面就必须要空一格。 ※行を変えずに会話文を書く場合もあります。 ※当然也有不换行书写对话的情况。 かぎかっこ(「　」)と二重かぎ(『　』)は、それぞれ次のような場合に使います。 下面介绍一下单引号(「　」)和双引号(『　』)各自的使用场合。 单引号「　」 •会話や語句を引用するとき •引用人物的会话或者让语句 •語句の意味を限(かぎ)ったり、強調したりするとき •限定语句的意思，表示强调的时候 双引号『　』 •かぎかっこの中で、さらにかぎかっこを使う必要があるとき •双引号可以在单引号中使用 •書名などを表すとき

面的读法，不能任意改动。一月いちがつ 二月にがつ三月さんがつ四月しがつ五月ごがつ六月ろくがつ七月しちがつ八月はちがつ九月くがつ十月じゅうがつ十一月じゅういちがつ十二月じゅうにがつ 日子读法。 1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊(14日、20日、24日)外，均读日语听力考试大家知道都考些什么吗?学习过日语的都知道日语音读。1日ついたち2日ふつか3日みっか4日よっか5日いつか6日むいか7日なのか8日ようか9日ここのか10日とおか 11日じゅういちにち12日じゅうににち13日じゅうさんにち14日じゅうよっか15日じゅうごにち16日じゅうろくにち17日じゅうしちにち18日じゅうはちにち19日じゅうくにち20日はつか 21日にじゅういちにち22日にじゅうににち23日にじゅうさんにち24日にじゅうよっか25日にじゅうごにち26日にじゅうろくにち27日にじゅうしちにち28日にじゅうはちにち29日にじゅうくにち30日さんじゅう 31日さんじゅういちにち 日语星期说法。日曜日(にちようび)月曜日(げつようび) 火曜日(かようび)水曜日(すいようび)木曜日(もくようび)金曜日(きんようび)土曜日(どようび) 注意：在日本人的习惯里，一周通常是从星期天开始查而不是从星期一开始查的。 小时的读法。 1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。1時いちじ2時にじ3時さんじ4時よじ5時ごじ6時ろくじ7時しちじ8時はちじ9時くじ10時じゅうじ11時じゅういちじ12時じゅうにじ。 以上讲解的词汇较为全面了，包括我们的日常用语中的水果、时间等相关的词汇，这些词汇都是日语听力考试中经常出现的。我们要熟练的掌握这些词汇的读写听得熟练度。希望大家认真学习我们给大家分享的日语听力相关的词汇资料。 分钟的读法。 主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30…即可。 1分いっぷん2分にふん3分さんぷん4分よんぷん

很多学习日语的人都会反日语的人都会反映在日语里面，听力是非常难的，如果想要提高听力的水平就是难上加难，所以很多人对于听力的考试也觉得非常的担心，想要提高日语的听力，那么就在于平时多加的练习。 正确的发音是日语听力的一个首要的条件，听力的能力的培养就应该要从自己准确的发音开始，只有自己发音正确了，才能听得懂别人在说什么，所以大家一定要从病因开始扎实自己的基础。听课网里面的录音是一个最简单的方法，现在信息化非常的发达，大家可以在网上面找到很多关于这方面的材料。 掌握一定的词汇量，也是提高日语听力的一个条件，如果单独的说出一个单词，就能够很快的听出来是什么，并且能够说出他中文的意思，但是把这个词放在一个句子里面，通常就听不出来，或者需要很长的时间来考虑，那么就是你听力能力还不足够，平时应该要积累大量的词汇。 反复的练习也是非常重要的，不管做什么事情都是一样一定量的积累，最终才能够达到好的效果。日语听力的学习更是如此，对于学习外语的人来说，应该都知道练习比起其他的专业，应该要付出更多的努力。

常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。 　　而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下日语学习入门，我们首先要把日语和我们的汉语面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹(弹く)，一个是得感冒的得(ひく)，还有一个是查辞典的查(引く)。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。

句话,汉语的说法是主谓宾顺序,先说“我”,然后进行断定,说“是”,最后“中国人”作为宾语。而同样的话,日本人却是按“主宾谓”的形式来的表达的,先说“我”,然后说宾语“中国人”,最后则是表达断定的谓语“是”。如果按中国人的思维语序来说日语,那么日本人很可能就听不明白。就像日本人用自己的语序来说汉语,“我是日本人”就会变成“我日本人是”,这样的话我们听着也觉得别扭。所以,理解日本人的语言思维,避免把自己的思维带入日语之中,对日语语言的学习有着重要的作用。 　　3、对祖国文化的学习 　　日本从古代开始深受中国文化的影响,除了宦官、妇女缠足、科举制度以外,在其他方面几乎都是以中国为样本进行模仿、学习的。可以说,日本的语言在长期的发展过程中与中国文化,与汉语是唇齿相依,密不可分的。日本现在有很多节日,都是是从中国传入的,很多习俗,也可以在中国文化发展史中找到原形。至于语言方面,日语的基本组成部分――假名,便是吸收汉字的草书及偏旁而形成的,现代日语里仍保留了大量的汉字。日语中很多汉字是从中国古汉语中传入的,比如日本汉字中的“给”有“月给”、“周给”、“时给”等词,学过古代文学的人都知道,“给”有“工资”的含意。另外,在古汉语中,则主要指公公、婆婆,以及岳父、岳母。比如,唐朝诗人朱庆余在《近试上张水部》中写道“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。”这里的“舅姑”即指此意,而日语的汉字“舅”、“姑”其含意和古汉语中一样的,即指公公和婆婆,和现代汉语的含意是不一样的,像这样的词汇还有很多,只有学习了古汉语,才能理解这些日语词汇的意思。由此可见,学习中国古代文化,特别是古文,对于学习日语有着重要的指导意义。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语学习的重点，在学习日语的过程中，只有抓日本和中国的文化有着相似之处，语言上也有相似的地方，不过随着社会的发展日语已经有了自己的独特的风格，那么在学习日语住了学习的重点，学习起来效果才会好。

想在孩子还小的时候就进行日语教育，必须特别注意纯正的教学内容。如果有机会，可以让他多听一些日语原声，比如新日标的MP3和NHK news，这些都是很好的学习材料。减少花在汉语上的时间，让孩子们有更多的时间和空间来学习日语，就以更加扎实地学习。然而，在为孩子选择材料时，应该选择相对纯正的。要小心一些附带口音的综艺节目，因为他长时间的熏陶，孩子口音会被带跑。 　　当然，很多家长都希望能够教孩子日语，但事实上，如果日语发音不标准，不建议教日语，因为这样会把孩子带走。如果你想自己教,你可以优先考虑日本发音系统的系统研究,纠正你错误的发音和了解发音的要点,这样你就可以知道你孩子的发音是否正确并给予正确的指导孩子在教学的过程中。 　　在学习过程中，有三种发音问题: 　　首先是一个长音,它的发音是假名扩展一个音节的发音规则,长音的标签规则由于不同时期あいう假名,说长声音直接あいう;え假名,长音时要加い,极少数添加え;お假名,长音加う,极少数单词加お;片假名的场合,长音统一用“ー”表示。 　　第日语也是其中的一项，但是很多人在学习日语二是促进的声音,在日语中它是一种特殊的音节，发音略有堵住呼气,形成短暂停,然后松开,使空气流出来,促音一般只出现在“か、さた,四行假名的前面。助音的一般一拍左右:舌尖促音、喉头促音、双唇促音等。要让孩子能学好日语，那么家长就不能忽视这些坑，只有避免，孩子才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家为大家整理的教孩子学日语技巧，想要让孩子学好日语，那么在学习过程中除了要掌握学习技巧之外，还应该要避免学习中的一些误区，只有这样才能够快速学好日语。

要能背下来。发准,多听几遍把发音练到标准。 二、记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词,课文。看到什么都把它背下来,不懂的就查词典,实在不行就找人问。刚开始先不要管语法。那样会打击你的积极性,而且容易学看越糊涂。等你背的课文多了你会发现:原来语法不用使劲看就能明白了! 三、第三就是"说"了。有机会找日本人练最好,如果没有的话可以加如一些学习日语的QQ群，新浪UC上好象也有教人说日语的，可以上去抢个麦练练手，没人会笑话你的。Skype知道吗?申请一个号，加几个日本人聊聊，态度谦虚点人家会教你的。 四、看日剧的时候就别光注意剧情了，仔细听听人家的发音，领会一下意思。碰见不懂的就记下然后去查查,以后印象就深日语有什么方法，相信很多人都会想到参加培训班，如果有经济条件的还可以请日语刻了。 五、《新编标准日本语》这套教材也不错。《新编标准日本语》初级中级四册，再找本配套的练习。你自己选择一下。 自学日语相对来说难度比较大，但是只要找到适合自己的学习方法，还有一颗坚持不懈的心，相信不久的将来，你可以可以说出一口流利的英语。除了以上的方法，大家还可以通过沪江日语网上面学习日语，上面有很多学员分享的学习方法，还可以参加一些日语课程，总而言之，沪江网是一个很不错的学习平台。

仅能学到很多正式消息用语，还能懂得日本的舆论。可能开端听的时候没多少听得懂，不要紧，可以边听边看文字，保持下来你会惊奇地发明自己的提高。 　　四、看动漫和日剧练听力。都说学语言环境很主要，我们生涯的环境是这样没措施转变，但是我们可以用电脑自己发明语言环境。那就是看日剧和动漫。如果你每天看两个小时左右，对练习听力很有辅助。看动漫、日剧是真正的名副其实的寓教于乐，对初学着来说是一种耳濡目染，对到了必定程度的人来日语说是另一种学习新单词的道路。看动画片必备日语电子词典和笔记本，然后把字幕遮掉，就靠耳朵听，有听不懂的处所倒回去再听一次，再听不懂就看下字幕，然后用电子词典查一下新单词，再将听不懂的新单词记在笔记本上，有空拿出来多看几便，这样背单词记得很牢。 　　五、玩游戏学日语。当然也不是单纯地玩，玩游戏是为了培育日语的浏览才能。玩日文游戏每句日文对白都大声念出来，有的游戏还有语音，那就更好了，等于有个老师带你念书一样，不过这个比朗读课文有意思多了呵呵。这样不仅仅能培育浏览才能，还能锤炼浏览速度，测验的时候速度也是很主要的。 　　怎么学日语，不说大家也知道，以上方式最要害的还是要背单词、背语法。如果连五十音都背不熟，建议不要采用上述学习方式，先把五十音背熟了先！有了初步的印象然后在娱乐中不断熟练，最后融合贯通成为自己的知识。祝大家都学有所成。