日语需要具备什么水平的日语?很多朋友学习日语给你介绍一下下吧` 　　关于日语等级考试：日语等级考试是由日本文部省(相当于中国的教育部)下属的日本国际交流基金组织的，针对全球学习日语的人而进行的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷， 3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。 　　日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 　　1 级：掌握较高级语法、单词( 2000 字左右)、词汇( 10000 左右)，除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。(学习日语 900 小时) 　　2 级：掌握较高程度的语法、单词( 1000 字左右)、词汇( 6000 左右)，具备一般性的会话、阅读、写作能力。(学习日语 600 小时) 　　3 级：掌握基本语法、单词( 300 字左右)、词汇( 1500 个)，掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。(学习日语 300 小时) 　　4 级：掌握

题为例： 　　文章1：我小时候经常和家里人围坐在餐桌旁吃饭，但是这种习惯到了高中之后因为我越来越忙于学业而渐渐消失。每次想到这里都不禁唏嘘。其实这样一段文字很有文学意味，也许在一般人看来还是不错的，但是如果放在高考作文的层面来说，却不符合我们高考所日语的普及，用日语来参加高考的人数越来越多，有很多小伙伴们觉得日语要求的深度。接下来我们来对比下第二篇文章。 　　文章2：我小时候经常和家人围坐在餐桌旁吃饭，但是高中以后随着学业的日益繁忙，这种习惯渐渐消失。每次想到这里都令我不禁嘘唏。的确，学习负担的加重让我们缺少了许多和家人相处的机会，但只要我们努力，就仍可以进行弥补。例如制定各科学习的时间表和计划表，留出固定的休息时间，保证至少有一餐能和家人共享，或是减少手机的使用，多专心陪陪父母，与他们交谈等等。 　　对比两篇文章，可以发现，高考作文要求我们不光将视线停留在阐述某种社会现象的层面上，而应当对其进行深入的分析，通过现象发现本质，并能联系实际寻求解决问题或者现状的方法，提出自己的意见等等。相信只要写到这种层面，作文的分数就应当不会低。 　　以上就是沪江小编整理的关于日语高考中作文的写作方法，如果你的日语作文也是丢分项，那么这篇文章你就要多看几遍，然后多练习。

　　在日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语动词分类等。日语动词学习一直也是日语能力考试的常见对象，所以记忆日语动词是非常有必要的。下面沪江日语培训小编要与大家分享的是关于日语动词学习，希望对大家日语学习有一定的帮助。 　　背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部分常被考到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见其在能力考中的重要性。背动词的小技巧，日语中很多动词往往是自动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样即使忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。日语动词学习中常见对应关系有： 　　(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わる、加える 　　(2)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸く 　　(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる 　　(4)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ 　　(5)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ます、覚める 　　(6)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる 　　(7)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落とす、落ちる 　　上面就是沪江日语培训小编为大家整理的日语动词学习中日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语常见的对应关系。希望大家能够认真学习，认真对待，日语动词学习还有很多方面需要我们去学习对待，加油。

好呢?今天沪江小编就来给大家做一个简单的介绍。 　　应用日语前景不错的，这两年属于热门专业。不过如果要进入企业的话，还是要掌握商务日语，最好都学习一下。 　　应用日语： 　　本专业为普通高等教育专科，主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识，能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和服务性机构从事翻译、商务、管理、营销、接洽文秘等各种工作的高素质、复合型人才。 　　J.TEST 考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可(劳动部文件)。 　　其主要功能就是对母语为非日 本语的人员进行日本语能力的测试。在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本海内人力资源的严峻不足，采用在日本的外国人进入公司成为了 不可替代的办法。 　　为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发J.TEST。因为其鉴定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企 业几乎是唯一的选择。 　　上述就是沪江小编分享的商务日语和应用日语的前景哪一个更好，其实两者都有自己的一个侧重方向也有自己的应用前景并不能说哪一个更好，只是要看大家自己的职业发展，更需要哪一个方日语和应用日语的前景哪一个更好呢?有许多正在选择大学专业的同学们一定都会看到有商务日语面的知识与技能来做一个适合自己的选择。

学习日语的过程中，语法的掌握很重要。如果语法没有学好，就会影响听力，阅读和写作。语法是日语学习的基础也是最难的地方，为什么那么多同学在学习日语的时候感觉特别吃力。那是因为语法没有掌握好，下面，小编给大家整理了2012年的日语能力考试一级语法练习及答案解析，大家可以参考一下。 一，( )の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 题：激しい雨のため、やむをえず試合は延期することになった。 1　しかたなく 2　まもなく 3　思いがけなく 4　限りなく 正解(答案拖曳鼠标可见)：1 解析：因为下暴雨，不得已而决定比赛延期。 やむをえず：不得以，没办法 しかたなく：没办法，不得以 まもなく：一会儿，不久 思いがけなく(おもいがけなく)：意想不到 限りなく(かぎりなく)：无限地;无比的 二，( )の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 题： この鍋は重宝している。 1　以前より値上がりしている 2　形が気に入っている 3　評価が高まっている 4　便利で役に立っている 正解(答案拖曳鼠标可见)：4 解析：这只锅很方便很好用。 重宝している：方便，实用 1　以前より値上がりしている：涨价了 2　形が気に入っている：很中意其形状 3　評価が高まっている：评价提高了 4　便利で役に立っている：方便有用 也许你当初学习日语是因为兴趣，也许是因为想以后出国留学。但是不过你是出于什么原因学习日语，既然决定了这条学习的道路，就应该坚持下去。而语法的掌握是学习日语的基础和精髓，所以学好语法是日语学习的重点难点。大家可以通过沪江日语平台来学习日语，上日语的过程中，语法的掌握很重要。如果语法没有学好，就会影响听力，阅读和写作。语法是日语面有很多往年的练习题，多做题可以有效提升自己的日语能力。

　　很多人想用一些外语来表示问候，但是不知道如何去说，今天沪江日语培训小编就教大家几招日语“你好”如何说，一起来学习吧。 　　“你好像摸不着头脑似的，”另外那个人答道。 　　「あなたは頭を触っていないような気がします」と、別の人が答えた。 　　“你好一些吗?”这孩子说，停下脚步同他讲话。 　　「こんにちは?」この子は足を止めて彼と話していると言った。 　　我对你管得太松了，我觉得你好象利语来表示问候，但是不知道如何去说，今天沪江日语培训小编就教大家几招日语用了我的溺爱。 　　私はあなたに対してとても緩いで、私はあなたが私の溺愛を利用したような気がします。 　　“你好，阿列克赛安德罗维奇。”她一本正经地说。 　　「こんにちは、アレークリアンドロビッチ。」彼女はまじめに言う。 　　福克有些心不在焉;说道：“你好，舅妈!你好，安!” 　　「こんにちは、おじさん!」と言いました。こんにちは。 　　如果他们幸运的话，享利可能会注意他们并且说声“你好”。 　　もし彼らが幸運であれば、それに注意して「こんにちは」と言ってくれるかもしれません。 　　那个男子见到他的影子，抬头看了看，含糊地说：“你好。” 　　その男は彼の影を見て、頭を上げて見て、「こんにちは」と言いました。 　　上述就是沪江日语培训小编分享的关于日语你好的表达方式，大家看了之后要多加练习，提升自己的日语水平。更多关于日语问候语，尽在沪江网。

韩语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语能做到入门的话，学起来还是比较简单的，所以自学韩语学习方法和步骤，这种也是，零基础学习韩语的关键，下面呼叫小编，就为大家分享了一篇，零基础自学韩语方法,帮你快速自学韩语，供大家阅读学习! 　　韩语学习是比较难的语言， 不语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语会比英语容易。韩语入门话个人觉得是比较简单，所以自学韩语学习方法和步骤 “我的英语没学好，不如学学韩语”， 有这种打算的人可能会失望而归。 不过，我还是鼓励更多的人尝试一下韩语学习。英语学不好， 不等于学不好韩语。 　　就目前韩语的市场表现来讲，很多企业在招聘的过程中，只是注重韩语的实际应用能力，而不注重

面有指示，要求再次检查一下外国总统来日访问时的安全保卫工作。 作业： 汉译日：在建设新机场之前，务必要听取当地居民的意见。 答案：新空港建設計画を立てるに先立って、地元の住民の意見を求める必要がある。 二、本期语法：～にあたって/にあたり(まして)/にあたっての 接续： 名詞+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 動詞辞書形+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 意思： 在面临一个崭新的时期，一个前所未有的时期，一个称得上历史性的时期去做某事。多用于致词，演讲，慰问，采访，致谢等教拘谨，教隆重的场合。在......时候，借......之际。 例子： ①原子力発電所の建設にあたって、住民との話し合いが持たれた。 在建设核电站的时候，我们同日语的过程中，语法是最难的。而且也是需要不断的学习，因为日语的语法相对来说比较复杂，不管在哪个阶段学习日语当地的居民进行了对话沟通。 ②税率改革案を実施するにあたって、政府はマスコミを通じて国民に説明するとともに、国民の理解を求めました。 在实施税率改革方案之际，政府通过媒体向全体人民做了说明，同时力求得到人民的理解。 作业： 立候補なさる______お気持ちはいかがでしょうか。 1、にあたって 2、にあたっての 3、にあたり 答案：2 学习日语的方法很多，但是是否能吸收就见仁见智了。小编给大家推荐沪江日语，上面有很多学员分享的学习心得，可以参考一下别人的学习方法，来总结出最适合自己的方法。沪江日语上面还有很多学习课程，大家可以根据自己的学习目的来选择课程，希望以上内容可以帮助大家。

助你，却不知道用日语怎样道谢，那怎么办?说到日语能力考试，你是不是对对听力很头疼呢? 今天偷偷告诉大家能力考听力的五点应试技巧，帮大家减轻压力，轻松应考。 1 简单理解 听力的第一大题一般是给出四个选项，然后选出正确答案。这道题一般是男女两人对话，而形式无非就是“接下来男人要干什么”“接下来女人要干什么”这两种提问方式。所以小伙伴们可以在提问时注意要回答的是“男”还是“女”。 2 要点理解 第二部分和第一部分形式相同，但是每一道题的录音内容就会相对长一些。问题也相对变得多样化。这时候，我们就可以通过选项大致确定一下这道题的方向，做到心中有数。之后画出选项中的关键词，比如关键的名字、数字、时间、地点等等。 3 概要理解 这一部分可以说是听力里最难的一部分，录音一般都是平时不常接触的日本生活或者科技之类的内容。而且一般都是一个人讲述叙事性强，生词多意思听不明白，这对本来就难以适应听力的我们来说无非难上加难。 比如有的录音一开始就说出类似概括性的话语，之后再分别举例细细说明之类，像是这种总分结构的题目，一般提问时问到细节的时候占了大多数，在这个时候就需要我们尽自己所日语，你说你也很难学会，因为日语太难掌握，你之前学过但却没有学会?!你也感到非常遗憾与纠结?!想用日语能把后面说到的点几下来。 4 即时应答 第四部分录音内容非常简明，一般就是一两句话，只有选择问句。这部分虽然题目数量相对比较多，但是有一些就是平常很常用的对话。这一部分就要求小伙伴通过平时看电视剧也好，动漫也好所锻炼出来的语感了。 5 综合理解 第一小部分同样没有问题没有选项，和第三部分相似，但是与第三部分不同的是一般都是男女对话的形式，所以相对来说难度将下来很多。而录音的内容一般都是有一个大主题，其中分成四个小分支，并且通过对话了解到每个分支都带有不同的属性，这时候需要小伙伴们用自己能够理解的形式记下每个分支对应的属性。 相信“熟能生巧”要不断练习，熟能生巧，只有不断的练习才能让我们更好的掌握日语。对于听力，大家在课后还是要抓紧时间，勤加练习呀!

　　日语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语法和词汇有一定的积累，就需要开始大量的阅读练习。下面就随沪江日语培训小编来了解一下日语阅读提高法，提升学习的效率。 　　日语阅读提日语能力考试马上就要来临了，同学们要做到日语的语高法 　　第一步、阅读日语文章要归类 　　阅读日语文章成千上万，如何从有限中把握规律才是要害。我们可以把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、家庭类、医学类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，这样我们不仅能够把握这些文章的出题规律也能很好的记忆这些文章的常见日语词汇。 　　第二步、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 　　很多日语培训班都要求学生会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。 　　第一次阅读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 　　第三步、自己学写长句，克服长难句障碍 　　找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家带来的日语阅读提高法，大家都了解了吗?阅读在学习中尤为重要，学好阅读对自己日语学习有一定的帮助，希望这些内容对大家学习有一定的帮助。