了解一下句型详解。 1　～あげくに(の) [动词过去形;体言の]+　あげくに/～的结果;最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)[比あげく(に)语气强];～すえ/～之后;最后～(后果多为消极) 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。/犹豫了一顿，最后决定作罢. 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。　/争吵的结果，扭打起来了. 2　～あっての [体言]+　あっての/有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。/有了你才有我.没有你就不可能有今天的我. 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと/有了这个孩子才有我家.想到如果没有这孩子就 3　～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;根据～而定 类义形：～いかんにかかっている/取决于～;根据～而定 ～いかんによる/取决于～;关键在于～(如何) ～いかんによってきまる/决定于～;要看～(如何) ～かどうかにかかっている/看看是否～(前接动词终止形) 例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。/不管成败与否，都要做起来看. 2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている/能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何. 4　～いかんで [体言]+いかんで(或いかんによって)/根据～而～;根据～来～ 类义形：　～いかんだ/～是根据～决定的(结句的形式) 例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。/根据形势而决定对策. 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。/根据结果来判定方针的正确是否. 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。/参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的. 5　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 6　～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 日语在众多外语的学习中难度稍微高一些，但是只要把日语基础学好，日语也没有想象中这么难。大家可以参考上面的句型解析，了解日语的句型怎么运用。如果想更日语一级是日语等级测试里面水平要求最高的一级，如果是准备出国留学或者想要移民日本的小伙伴，那就要先通过日语有效的提高日语能力，可以参加沪江日语上面的课程，在线学习日语可以实现足不出门，时间自由，而且沪江网是一个专业的学习网站。

点在日语中尤为充分，主要体现在敬语的使用上。广义敬语包括敬语、自谦语和敬体。 　　3.外来语占很大比例 　　日语的形成受汉语的影响。16世纪以来，葡萄牙语、荷兰语、德语、俄语、英语等欧洲语言相继传入日本，为日语带来了大量的外来语，丰富了日语的词汇和表达。 　　4.男女人之间的“差异” 　　也就是说，有一种专门针对女性的“女性语言”。女性语言也可以说是产生于封建社会男女的差异意识乃至“男尊女卑”意识。第二次世界大战后，女性的语言能力有所下降，但女性在生活中的语言仍然与男性有很大的不同。 　　5.方言相对较多 　　日本的方言当然比世界上任何人口或规模相似的国家都要多。日本有16种方言。 　　6.日语的形成和发展 　　日语是日本人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语言的影响。一些日本语言学家认为，一些常用的日语词汇，如“马”、“梅”、“米”等的发音，听起来与汉语非常相似，这可能是受汉语的影响。汉字的形成在很大程度上受汉语的影响。 　　想要学好日语，首先要全日语是大和人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语面的了解日语的语言特点，只有了解了这些特点，才能更好的展开日语的学习，上文中是沪江小编为大家整理的日语的语言特点，希望能够对大家的日语学习有所帮助。

　　日语中的汉字因为历史的原因都是古时候传过去的，所以现代日语中存在大量的繁体字，由于两国都涉及了汉字简化的问题，但是简化的成果却稍有不同。细心的同学会很快发现这其中的秘密。下面西安沪江日语培训机构小编举一些例子来看一下典型的中日汉字简化的差别有哪些。 　　团体VS団体 　　注：虽然只有一笔之差，但还是比较容易分辨的。 　　举VS挙げる 　　注：日语中的“举”字下面是个“手”。 　　压力VS圧力 　　注：日语中的“压”字没日语中的汉字因为历史的原因都是古时候传过去的，所以现代日语有点哦。 　　拔群VS抜群 　　注：日语中的“拔”字同样没有点! 　　污VS汚 　　注：日语中的“污”字右边的一竖穿过了第二横线。 　　凉VS涼 　　日语中的“凉”字的部首

顾着向前赶，忘了巩固已学知识，虽然老师讲的时候他们也记住了，可是随着时间的流逝，很多知识也随之遗忘了。对于所学的东西，没有能及时安排复习的时间，结果等到考试前他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间)，这就很浪费时间和精力了。 　　在复习环节上，周珊珊小朋友的方法很值得我们学习和借鉴。她每次复习的时候总是采用尝试回忆的方法把所要掌握内容一一罗列，对于所列的问题能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不能通过再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。而且她在课上回答老师的问题时尽量用自己的语言来表达同样的意思，她说用自己的话来再现，会改善对材料的理解。 　　单单是用老师的话或者课本上的话通常还停留在"别人的"语言形式上，而要想对材料理解得更好，就必须用"自己的语言"把它表述出来。 　　复习是一个自我监督、自我巩固的过程，这跟以后的知识吸收有着很密切的联系。稳扎稳打，省时高效，监督反馈，了然于胸--这是复习的一个重要原则。在课堂上如果老师提到以前的知识点，自己要翻书才能理解，那就是复习没做好的结果。只有复习工作做得好，才能加快前进的速度。 　　总之，预习--学习--复习，这是一个必要的循环过程。没有预习，就不能听懂老师所讲的内容;不好好听讲，就不能把握知识要点;课后不复习，知识就不能得到及时有效的巩固。希望以上沪江小编分享的学习方法能充分应用学习中，从而提升自己的学习效果。

会了． 2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。／如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚． 15　～得（う）る ［动词连用形］＋～得（う）る／能够～；可以～［过去式读作＂得（え）た＂，否定式读作＂得（え）ない＂］ 类义形：～ことができる 例：1、それは我々の考え得る最上の方法だった。／那是我们所能考虑到的最好的方法． 2、そんな馬鹿なことはあり得ない。／不可能有那种荒唐的事． 16　～おそれがある ［动词连体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～（结果多为消极） 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这日语，日语一级语法也不简单，需要逐一攻破，沪江网小编特意为大家整理了你所需要掌握的日语本书有可能给学生不良影响． 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据

文法。 答题卡在正式开考前一次性发放。请查看答题卡上的姓名和准考证号是否正确；如有错误马上向监考老师提出。 试卷分三次发放：1. 单词；2. 听力；3. 阅读和文法。 每部分试卷做完后都会收上试卷和答题卡，然后有休息时间（10分钟左右），接着再继续下面的考试。 听力只放一遍。每题听力放完后，都有稍许时间，请马上答题；请不要再听力放完后再开始涂答案，来不及的。 听力第二部分无图题，不仅要涂正确答案，还要涂错误答案。比如正确答案是A，就要在答题卡上正确答案那栏涂A，在错误答案那栏涂BCD。 7. 考试注意事项 进考点前后，请注意收音机的收听情况，一有问题马上向监考提出。 考试的时候遇到自己不考试，但就是在考试当天出现各种问题，导致发挥失常，考会做的题目很正常，什么考试也不会都考自己会的，当遇到不会做的时候不要着急，可以先尝试跳过去，把会做的做完，争取会做的不失分。要懂得取舍：没把握的题，可暂时选你觉得最有可能的答案，并在问卷上做上记号。等全部做完有时间再回过来细想。实在没把握要相信第一感觉。 最后祝朋友们发挥出色，取得优异成绩。

句话，没有具体规定。 　　“通常都是你这一天的第一次和某个人遇到的时候用”，比如，我11点上班，到公司不会说“こんにちは”而是“おはよう”我上学迟到了下午才到学校，和老师肯定不敢打招呼了，和同学的话也是要说“おはよう”的。 　　2.【こんにちは】 　　最普通的你好，和中国的"你好"，用法可以说没什么区别，所以说你遇到熟人认识的人好像也不怎么用こんにちは的，对吧?但是不排除那些个见到人就装的很客气的人的存在。总之，任何时间任何地点，都语，是打招呼时的敬语，一般作为对话的开场白。那么，在日语中，你好应该怎么说呢?下面，就让沪江日语可以用，用法习惯和中国的“你好”一样，有点正式的味道。 　　3.【こんばんは】 　　这个又和中国的“晚上好”用法一样了，基本上都是你觉得是晚上了，就可以和人这么说，别人听你这么说，也就顺着这么说了。 　　以上就是沪江日语小编给大家介绍的日语你好的几种表达方式，当然了，“你好”或者说打招呼的方式还有很多，在这里，沪江日语小编只是给大家分享了其中的三种，大家可以在日常的交际中多加积累，一定要注意交际礼貌哦。

会有一些不适应的状态，为了能够参加高考，付出很多节假日的休息准备，趁着大学的时候好好的放松一下，或者是做一些其他的事情，但是大家一定要记住，大学一年级的进度非常的快，如果你在开始的时候都没有认真对待的话，那么到后来的话你只会赶不上别人，只会自己变得越来越辛苦。 五十音图的学习是日语入门的基础，如果五十音图都没有学习好的话，那么就会影响到你后面日语学习的标准性，五十音图的发音相当于我们汉语拼音里面的发音，如果你拼音没有学好的话，后面的学习当然会变得非常的难，所以五十音图对于日语入学者来说是非常重要的。 练习发音的方法可以有效的利用录音的设备，现在手机都有录音的功能，把自己的发音和朗读的课文录下来，随时随地都可以放给自己听，只要你的听力没有问题，就可以听出自己的发音的问题，这样就可以针对性的进行纠正和练习，反复的练习，从短的到长的从困难的倒容易的，用不了多长的时间，你的发音就会变得非常的标准。 初级日语练习鞋也很重要，在早期的时候养成写日语的习惯，对于中国的学生来说并不是非常的困难，因为中日语国是汉字的故乡，日语里面都有很多的汉字，对中国人来说还是比较方便的，但是也有一个不好的学习方法应该要避免，那就是根据句型来造句。

日语等级考试是为了测试大家的日语掌握能力，根据能力的不日语等级考试是为了测试大家的日语掌握能力，根据能力的不同来参加不同等级的考试。日语一级考试每年都会举行两次，分别在每年的七月和十二月。日语的能力测试已经有二十余年历史了，下面就和小编一起来学习日语一级词汇和了解详情吧。 1.飽きる：厌倦，厌烦 例：肉に飽きる/肉吃腻了 2.あきれる(自下一)惊呆，吃惊不知所错。 例：警官の話を聞いて、彼は呆れてものも言えなかった。听了警察的话，他惊的哑口无言。 3.あこがれる(自下一)向往，憧憬 例：都市生活に憧れる。/向往都市生活。 妹は歌手に憧れる/妹妹渴望成为一名歌手。 4.欺く(他五) A：骗欺，骗 例：甘言をもって人を欺く。用花言巧语骗人。 B