日语的能力需要通过听、说、读、写四个方面来体现，反过来说，想要提升日语能力，就需要从上面的四个方面入手。经过长期日语考试的筛选，留下了一批成熟、有效的日语学校教材。

今天就日语听力介绍一下《日语听力》这一本教材。这本由对外经济贸易大学出版社出版发行，属于新世界全国高职高专院校规划教材·商务日语专业丛书中的一本。

《日语听力》分为16课，共72课时。每课基本上由 “基础篇”、“实践篇”、“应用篇”、“自我小测”、“分组演练”5个部分组成，供高职高专院校日语专业学生在二年级使用。如果每周4课时的话，则可以安排在二年级第一学期，在授课时间逐篇学习“基础篇”、“实践篇”和“应用篇”三部分内容，“自我小测”在学完“应用篇”后进行，“分组演练”作为每次课后的作业。如果每周2课时的话，建议在第一学期学习每一课的“基础篇”和“实践篇”，第二学期学习每一课的“应用篇”和“自我小测”，“分组演练”则可以贯穿两个学期。同时，自学的学习这可以参照上述建议进行学习安排。

值得说明的是《日语听力》教材没有单词表，可见这本教材的教学重点在于学提升学习者的自主学习能力，提升学习者瞬间的日语听力捕捉能力，而不是为了提升学习这日语词汇的积累。