以我觉得日语入门第一步应该是想清楚自己的目标。 　　【学日语的口诀】 　　① 学习日语不能急，慢慢悠悠出才子， 一天三词一个句，一年就是一千词， 三年学会九百句，胜过大专没问题。 　　② 学习日语不能听，开口才能练真功， 一词读上一百遍，一分钟内可搞完， 听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。 　　③ 日语敬语特别难，日本人也很为难， 何况我们异国人，抛在脑后先别问， 抓住简体练半年，再练敬语也不完。 　　④ 语句子有特点，就像农民垒砖墙， 句子主干是单词，助词粘单词的泥， 初学不要讲顺序，能粘一起就表意。 　　⑤ 动词简单有规律，变变词尾就可以， 自动他动分两类，他动及物宾语追， 自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对。 　　⑥ 五十音图八卦阵，既可表意又表音， 十行五段要记心，当心邻居什么人， 顺序方位都要记，动词变化全在里。 　　⑦ 最后再次强调读，耳熟能详全靠读， 为何1加1熟练，不是简日语学习要注意哪些内容?很多同学都会问学习日语单是熟练， 不管单词有多难，读上百遍自熟练。 　　以上就是沪江小编分享的一些关于学习日语的方法和内容介绍，希望能够对大家有所帮助。更多关于日语学习的内容请大家关注沪江风小语种培训中心。

等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不能与毫无例外的「ごとに」互换。下日本留学的学生或者学习日语专业的学生一定都知道日语一级考试。它就和英语等级句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。 了解了日语一级考试考察的语法知识外，对于学习日语方面的学生来说帮助是非常大的。提高日语一级考试成绩指日可待。

在学习了之前小编给大家整理的日语一级语法资料之后，今天小编给大家带来了第一套日语一级语法题，一起来试试吧，检测一下自己。 文末附答案。 問題次の___にはどんな言葉を入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当のものを一つ選びなさい。 （1）仕事をする____、遊ぶことも忘れない、そんな若者が増えている。 1）までか     2）以上で     3）ほどか       4）一方で （2）下記に転居しました。お近くに____の節はぜひお立ちよりください。 1）おじゃま   2）おこし     3）おあり       4）おいき （3）彼に成功をもたらしたものは、日々の努力____. 1）でいられ

想要掌握日语这一门外语，从课堂教学的阶段来看，初级水平就应该要进行短语表达，这个是第一步要做的事情，然后再逐渐进阶到等富具组合，随着升到高阶水平，除了需要体会到具体事物的表达，也应该要学会抽象事物的表达，理解不同文化可以阅读日语文章并进行讨论，用日语来表达自己的意见。 有一些语法规则，作为母语使用者的日本人来说是理所当然忽略掉的，只有日语学习的人才会注意到这方面，像是日语教育里面，会把动词形式叫做て形，这一形式究竟是基于怎么样的规则而来的作为母语使用者在说话的时候不会一一去注意，日语学习的人则是有意思的记者形成这一形式的规则。 还有就是表达身边物体的时候，什么时候要用それ，什么时候用あれ，这日语这一门外语，从课堂教学的阶段来看，初级水平就应该要进行短语也是日本人自己平时没有太注意的，在日语的教学里面则作为了一个明确的规定，以日语为母语的人虽然会意识到自己身边或者自己地盘的时候用これ，在对话方地盘的时候会用それ，两者都不是的时候，就会用あれ的法则来区分使用，但并不是学校学会的规则，而另一方面，日语学习的人则会用て形相似的学习区分使用的规则。

　　新标准日语这套资料对于我们想学习日语的非日语为母语的人来说，是一个不错的选择。这套初级材料更是包含很多入门级的日语知识，这里面有词语、句子的学习，也有对话的练习。对于学日语的人来说是非常方便的。下面沪江日语培训小编总结的内容是有关于新编日语教程的内容，大家可以仔细学习。 　　李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です 　　基本课文 　　李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です。小李是中国人。 　　森(もり)さんは　学生(がくせい)では　ありません。森先生不是学生。 　　林(はやし)さんは　日本人(にほんじん)ですか。林先生是日本人吗? 　　李(り)さんは　JC(ジェーシー)企画(き

退还考费或改期安排考试，一切后果责任自负。 　3.4、答题数据异常情况的处理 日本国际交流基金会在阅卷时，如发现： 答题数据异常并判定有违规行为的，将不出具成绩，不日语等级考试简称JLPT，该考试以母语不是日语的人士为对象，测试其日语能力。日语等级退还考费; 答题数据异常，无法出具成绩的将不报告成绩，退还部分考费(扣除相关考务费用后剩余考费)。 　3.5、违规行为的举报 知悉或发现上述违规行为的人士，有义务向中国教育部考试中心举报，举报者个人信息将予以保密。举报电话010-82345676，电子邮件jlpt@。 　4、关于成绩报告单 日本语能力测试成绩单和证书约在考试后三个月到达考点并在网上报名个人账户内显示。本网站届时将发布成绩到达和各考点成绩领取时间安排通知。考生可登录个人账户浏览本人成绩并联络考点领取成绩单和证书。 以上内容主要是关于日语等级考试的注意事项，广大考生在考前一定认真阅读，熟悉考试的各种注意事项，从而顺利完成考试。

起了赔偿费诉讼。可见，并不是所有日本人都喜欢大量片假名和外来语的。 　　在现代日语中，和语约33%，汉语约49%，外来语(混种语和英语)约有18%，外来语从互联网使用的语言到电影的标题，几乎侵入所有的领域。不能否定外来语给生活带来的方便，但经常使用的话，日语的地位是不是会因此受到威胁呢。在日本人广泛使用的《广辞苑》第6版中收日语中片假名和外来语到底有多重要，其实只要了解一下同学们在日语培训学习过程中背的片假名单词和外来语录了约24万日语词，其中粗略计算也有五分之一的外来语，这个数量的确很庞大。 　　就编编个人体会，外来语对语言学习者一定程度上是有着阻碍的。像编编这种语言天赋一般的学习者，在学习了一定量的外来语后，已经无法很清晰地区分出日本外来语和其本源英语的读音了。也就是说

面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复进行日语入门学习。 　　外来词专用音节 　　除日语，很多知识是日语入门的必备知识，也是学好日语的基础，诸如五十音图、发音、声调、……这些日语以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　2、日语声调 　　日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。关于日语声调的知识，请参看本章文章<日语入门>标准日本语中声调的介绍。 　　日语入门知识三：日语基础词汇&常用寒暄语 　　相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门结束时应该掌握哪些知识的全部内容介绍，同学们在日语培训入门学习之初一定要打好基础，才能更好的学习。更多日语相关信息，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

上海就业的人数最多，占36%，其次是深圳，占23%。少部分学生会选择济南、大连、江苏、厦门等地。总体来看，商务日语学生认为沿海地区或中部发达地区的中日经济交流比较频繁，到这些地区就业有利于找到适合自己的工作，同时对于未来的发展有一定好处[2]。 　　(3)就业方向分析 　　从调查来看，商务日语专业学生所选择的就业方向，大多集中在以下几方面。 　　其一，专业服务(咨询、人力资源、财会)。负责咨询、人力资源、财会方日语就业前景怎么样，商务日语专业哪方面工作待遇最好，商务日语专业毕业有必要继续研修吗等方面的问题。今天沪江日语面的专业服务，商务日语学生可以很好的发挥自己的专业特长，通常能够保证工作压力能够在自己承受范围之内，且薪资待遇基本可以满足自己生活需要。 　　其二，互联网或电子商务。在互联网发展日新月异的情况下及电子商务非常火爆的今天，越来越多的商务日语学生将目光放到互联网或电子商务，不仅能够充分发挥自己的专长，还有利于良好的自我发展。 　　其三，外语培训学校教师。在外语培训机构中负责商务日语培训教育工作，这对学生商务日语水平要求较高。 　　商务日语专业就业对策：从商务日语就业前景来说，我国需要大量商务日语人才来为中日经济交流做贡献，高校应当树立正确是就业观念、优化调整商务日语专业结构等，使得商务日语专业课程教育良好开展，有目的、有针对性的培养学生，促使学生成为综合型商务日语人才，可以满足市场需求、企业需求、社会需求，如此才能使商务日语人才真正走上岗位，服务于企业、服务于社会、服务于国家。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的关于商务日语专业毕业生就业现状及对策探讨，希望这些内容能够真正帮助大家了解日语专业就业的情况。更多关于日语专业内容，欢迎关注沪江网。

　　在日语的学习中，为了能更好的运用所学的内容，日常的口语训练是非常必要的，为了能帮助大家更好的学习日语。下面沪江小编就为大家分享日语初学者必会的三十个日语口语表达，在初级日语学习阶段的同学也很容易掌握哦。 　　1、いいえ、ちがいます。不，不对(不是)。 　　2、よくいらっしゃいました。欢迎，欢迎。 　　3、お迎(むか)えにきました。来欢迎您了。 　　4、出迎(でむか)えに参(まい)りました。来欢迎您了。 　　5、お疲(つか)れでしょう。路上辛苦了。 　　6、ちっとも疲(つか)れていません。一点也不累。 　　7、それはなによりです。那太好了。 　　8、途中(とちゅう)はどうでしたか。旅途顺利