出错因分析和正确解答，并尽可能把问题推广一般情况。 　　2、正解题记——锦上添花题目解对了还要写什么题记?甚至有些同学在考试后老师评讲时不认真听讲，认为没有什么好听的。其实，这种想法是不对的。老师可能 会给出多种解法，有些方法比你的解法简捷，有些方法虽然没你的解法简捷，但其思维过程会给你一些有益的启示;老师还会把某个习题进行纵向或横向发散，得到 一些变式，或把习题推广得到一类问题的解法或一般结论，如此等等，都是值得认真地的听，这也是写正解题记的内容。 　　在解答直线和圆锥曲线相交问题时，常会出现判别式失灵的情况，有些同学不知所措，老师在评讲时结合具体问题小结道：“直线曲线两相交，判别式是一个宝;辩证观点看问题，特殊情况要周到;数形结合补漏洞，关键 时刻莫忘掉。”这正好可以作为此类问题的题记。 　　如果你有过当时听懂或会做，过一段时间就想不起来的经历，写题记会帮你的大忙，它会使你失而复得。同时，写评注还能培养你思维的逻辑性、条理性以及书写表达能力。希望上述这些内容能够帮助大家提升初中数学学习的能力和效果。  

重要的一点就是，不管是有图还是无图的考试，一定要听好问的是什么问题。这是最重要的!最后就是答题卡上涂圈的事情了：有图的只涂一个圈，而无图的，要涂4个圈(也就是说，除了上面一行涂一个正确的以外，还要把下面一行的另外三个圈也要涂上，可千万不要忘记了)。 　　4、日语入门学习者没有参加过什么日语能力考试，自然也不会有一些合理答题的习惯。所以在这里提醒大家，一定要先从阅读开始答，每个题大约答3分钟，一般到23题，就是60分钟左右，最后做语法题，一般用20分钟，每题30秒，语法在考前突击强化，一般是一眼就能选日语入门的小伙伴来说，没有什么比拿到一个证书更有吸引力的了，那么当我们兴致勃勃的去参加日语出来，再用排除法检查一遍，以防万一。 　　有一点不知道该不该强调，其实不强调也是无所谓的!因为从小到大的考试，我们已经被强调无数次了。那就要看清题目的数字号和答题卡的的号码是否一致，而且在答题时有时间的话，也要对照一下，不要造成错位的现象。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门考级相关的注意点，如果你想考级一次就过，那么快来沪江日语的考级包过班吧。

很多人想学习日语，但是却没有时间去参加培训班，单独的看书自学又颇有难度，那么现日语，但是却没有时间去参加培训班，单独的看书自学又颇有难度，那么现在有一款软件，或许可以满足您的需求哦。 1.软件简介 背单词的小软件，里面收录旧版《标准日本语初级》上下册的单词，还有《新编日语》(上海外语教育出版社)一二三册的单词，以及《新编日语阅读文选》(上海外语教育出版社)第一册的单词。特别是针对在学习过程中单词记不牢，音调读不准，课文不会读，课下没人辅导，缺少有效的日语练习等一系列问题而专门定向开发的，完全与教材配套日语教育软件。 2. 软件特色 该软件采用“真人发声”，发音清晰准确，完全与《新版标准日本语初级》教材同步。另外，该软件专门针对教材定向开发，可以实现从课文到

会了． 2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。／如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚． 15　～得（う）る ［动词连用形］＋～得（う）る／能够～；可以～［过去式读作＂得（え）た＂，否定式读作＂得（え）ない＂］ 类义形：～ことができる 例：1、それは我々の考え得る最上の方法だった。／那是我们所能考虑到的最好的方法． 2、そんな馬鹿なことはあり得ない。／不可能有那种荒唐的事． 16　～おそれがある ［动词连体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～（结果多为消极） 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这日语，日语一级语法也不简单，需要逐一攻破，沪江网小编特意为大家整理了你所需要掌握的日语本书有可能给学生不良影响． 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据

日语小编所接受的关于天津日语培训班课程咨询的信息比较多，这也充分说明大家对日语

日语的入门初学者们，大家对于语法的知识掌握的怎么样了?语法是学习一门语人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。 　　例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 　　23、～てもらう 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。 　　例如：小王让田中先生给他教日语。 　　24、～ていく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 　　例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 　　25、～ておく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示事先做好某种准备。“预先…好”，“(做)…好” 　　例如：お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好

面的培训内容，一起来了解下吧! 　　1、下午一点半开考，请大家一定要注意时间的调整。考试当天十二点半左右需到考场，一点左右开始入场。一点半正式开始考试。 　　2、具体时间安排，考试的顺序都是先考语言知识部分，最后再考听力。N1.N2为两张卷，N3为三张卷。 　　3、监考老师会在开考前发考试的专用答题卡，是连在一起的。准考证号和姓名拼音已经印刷在答题卡上，仔细检查所拿到的答题卡是不是属于自己的。如果拿错了，立刻通知监考老师。答题卡上，生日和性别需要自己填写。 　　4、撕下马上要考试科日语学习者来说，通过日语等级目的那张答题卡，答题，考完一科后，收本科试卷和本科答题卡，再发下一科试卷。 　　5、每个单科考试之间有10-15分钟的休息时间。N1、N2中途只休息一次，N3中途休息两次。但也不排除例外，请大家尽量少喝水。 　　6、听力考试一旦开始，迟到者不能入场，切记中途休息时不要走开太远。且听力考试题只放一遍。 　　7、日语等级测试中是有一份答题卡的，涂卡过程中我们只需要涂正确的。 　　8、无需带草稿纸，如果听力考试过程中需要记录一些要点，可以写在卷子上。但答案写在卷子上无效。 　　9、考完后不是本地区的要填快递单，就是成绩下来需递给考生的快递信息。 　　以上就是沪江日语小编为大家分享的关于日语等级测试的注意事项的相关培训信息，希望对大家日语的学习和考试能够有较明显的作用。更多有关日语等级考试内容可持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

学习日语的过程和学习英语一样，需要积累很多词汇。记忆单词没有一个很好的方法的话，很容易徒劳无功。为什么日语的单词格外难记，因为日语单词不想英语单词一样那么有规律，日语单词的来源不一，也比较复杂。所以日语单词的积累很重要，那么面临考试的时候，日语单词复习需要注意什么，下面我们来日语的过程和学习英语一样，需要积累很多词汇。记忆单词没有一个很好的方法的话，很容易徒劳无功。为什么日语了解一下。 在最后的冲刺阶段，单词的复习需要注意以下几点： 一、复习易错单词。在剩下的一周时间内，要复习，也必须复习。在单词方面要注意的就是把平时做题时出错的单词，重新再看一遍，仔细分析错误原因。争取不再同一个地方摔倒两次。 二、搞清常用词语词性及固定用法。在单词用法这道题中，常常会考察单词的词性和固定用法。这些知识是既定的，不会就是不会，无法靠现场发挥，找到正确答案。所以，要求考生，把背过的重点单词中，用汉语无法理解的拥有特殊词性的单词和有固定使用范围的单词，重新整理，加以背诵。如“意外”是形容动词，而“案外”是副词，意思相同，词性极易混淆，务必重点背诵。 三、重视单词意思。在新能力考中，对单词意思的考查尤为重视，所以在背诵单词时，对于单词的意思，一定要背诵准确，并且要通过例句理解背诵。 四、重点复习动词和形容词。在新能力考的单词考题中，动词和形容词的比重较大，并且一般不给当用汉字，所以要求考生在最后的冲刺阶段，要反复复习动词和形容词，一直坚持到考试前一天，这样才能保证在考场上，对于背过的单词不会丢分。 积累日语单词首先就是要掌握读音，找到读音的规律，分清条例，这是记词的关键。虽然日语中有一些字和中文汉字相似，但是在读音和运用起来却完全不一样。所以读音是记住日语的关键，找到了读音的巧妙，那么在单词记忆的时候就能起到作用。

在日语的考试过程中，阅读理解题是很多考生丢分最严重的地方，由于阅读题的占分比例较高，所以小编给大家说说阅读的技巧。做阅读题的时候首先要看清题目，然后带着题目去读文章，由于考试时间有限制，所以做题的时候一定要控制时间。做题的时候建议先做短的阅读，这样可以减轻做题压力。下面是日语N1的例题，大家用小编教的方法试做一下吧。 人生は短く、しかも一回限りである。ある人生を生きるということは、他の可能な生き方をすべて断念するということに他ならない。数学と音楽が好きな少年が数学者の道を歩き出す時、彼は音楽家になれば果たせたかもしれないすべての夢を失う。その悲しみは、たとえ彼が数学者としてどんなに輝かしい業績を上げたとしても決して癒されることはないであろう。人が若い時をなつかしく感じるのは、失われた( )をいとおしく思うからなのではないだろうか。 (草野耕一「日本人が知らない説得の技法」による) 文の( )に入る最も適当なものはどれか。 1. 悲しみ 2. 成功 3. 可能性 4. 青春 正解：3 翻译： 人生是很短暂的，并且仅仅只有一次。以某种人生生存着就是要只日语能对其他可能的生存方式断念。喜欢数学与音乐的少年走上成为数学家的道路时，意味着他失去了可能成为音乐家的梦想。这种悲伤，无论他作为数学家有着多么耀眼的业绩都不可能治愈的伤痛。人感到怀念年轻时候就是因为那失去的可能的悲哀吧。 失去的应该是好的东西才会感到悲伤，而且文章中之前提到过成为另一种生活的可能。所以答案是3 考试政策每年都会有改革，其目的是为了更完善考试制度。日语考试的阅读题型改革后新增了综合理解题，所以大家为了能丰富自己的做题经验，平常应该多做练习。从做题经验中找到阅读的技巧，做题后要注意文章的答案分析，找出自己容易出错的地方，坚持下来，一定能有效提高自己的阅读能力。