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  • 怎么给日语汉字注音

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    汉字 例中的“日本语”是汉字。“日本语”就是“日语”的意思了,但它的发音却不是中文发音了。 日语中的汉字有两种读法:一种是【训读】、一种是【音读】 【训读】是借用漢字的字形、字義,配以日語固有發音。 【音读】则是用汉字的字形、字义再配以中国古代的发音。 日文中的汉字大抵与中文的汉字意义相同,以下兹列举不同或特殊者: ①日本自创汉字: 畑(はたけ):田地 枠(わく):框子 峠(とうげ):山顶 这些汉字由於是日本自创,华人很难了解其意. ②日本人将汉字重新组合: 真面目(まじめ):认真 石头(いしあたま):笨 大丈夫(だいじょうぶ):没问题 ③单字前後颠倒者: 纷纠(ふんきゅう):纠纷 平和(へ

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  • 怎么用office给日语汉字注音

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  • 日语中汉字注音的方式

    (はく) 课(か) 同(どう) 间(かん)   薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)   博(はく) 蚊(か) 动(どう) 冠(かん)   白(はく) 加(か) 铜(どう) 缶(かん)   秘诀3---串连法解读:   串连法解读:读日文之汉字单字,就像在读中文单字,我们用串连方式分析之.   例如:   生活(せいかつ)→活动(かつどう)→动物(どうぶつ)   学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)   学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)   学习日文不像学习英文要拼很多单字,一个没有学过日文的华人,他已经会很多单   字,而且读音很快就能学会.四声法,同音法再加上串连法,则汉字音读可说几乎毫   无问题,而且汉字认识越多这三种方法所发挥的功效也越大.   以上就是沪江小编分享的关于日语中汉字注音的方式,希望可以帮助到大家提升日语汉字注音的效果,获取更多有关日语学习知识。

  • 日语中汉字的注音和读音技巧分享

    以“l”开头的日文汉字音读以“ら行”体现,示例见表5。   2.在汉语拼音中以“b、p”开头的日文汉字音读以“は、ば、ぱ行”体现,示例见表6。   3.在汉语拼音中以“m”开头的日文汉字音读以“ま”或“ば行”体现,示例见表7。   4.在汉语拼音中以“z、c、s、sh”开头的日文汉字音读以“さ行”体现,示例见表8。   5.在汉语拼音中以“d、t”开头的日文汉字音读以“た、だ行”体现,示例见表9。   6.在汉语拼音中以“g、k、h”开头的日文汉字音读以“か行”或“さ行”体现,示例见表10。   当然还应看到,日语词的构成虽杂乱,但符合规律的终属多数,例外则属少数。如果适当采用中日音读对照法来记单词,完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题。对于例外的那些词,只要在记住绝大多数词的同时加以注意,单独特殊记忆,也是完全可以记忆的。   以上就是沪江小编分享的日语中汉字的注音和读音技巧,希望可以切实帮助到大家提升日语汉字注音的效果,增加自己日语知识的储备。

  • 日语中汉字的注音和读音技巧

    日语中,我们不免会看到一些我们熟悉的汉字。这些汉字所谓的标准语即普通话,是以北京方言为基础创造出来的语言。但事实上,日语受广东、福建、上海等地区方言影响由来已久。即使在现代日语中依然残存着一些广东、福建等地区方言的使用习惯及痕迹。比如,现在汉语中“j、q、x”的音节,在很早以前是发为“k(か行)或s(さ行)”的读音的,随着时代的变迁和语言的发展,“k(か行)或s(さ行)”本身的音节发生了变化,取而代之成“j、q、x”的读音。在日语中我们能清楚地看到这二者之间曾经有过的密切联系,示例见表4。   (四)其他   日语的音读基本上都是模仿中国汉字本身的读音而来。受汉语音韵的影响,日语或多或少与汉字读音近似。但由于日本人在古代吸纳汉字时是以古汉语为原型的,而现代汉语与古汉语有了相当大的差异,所以无法与现代汉语普通话的发音完全匹配。纵然如此,我们还是能找到一些比较容易运用和掌握的读音规律:   1.在汉语拼音中以“l”开头

  • 日语中汉字注音的方式

    语的过程中最难学习的就是汉语,那么既然汉语是我们的母语,也就没什么外语再比汉语

  • 日语汉字读音的学习方法汇总

    真地体会其作用,写法,并努力把它运用到我们的习作中,帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中,对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,椿上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”这一处细节,作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程,让读者仿佛看到并学会了这过程,给读者留下深刻的印象,这正是细节描写的魅力所在。   上述是沪江小编为大家分享的关于如何让作文写得具体的方法,希望这些内容能够帮助同学们切实提升作文写作的能力和效果,写出更好的作文来。

  • 日语汉字的音读和训读学习

    源地的不同,大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”3大类。   日文汉字的读法一:训读   训读是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字,是日本人自己发明的读音法,训读是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。   举个例子:   「仮名」(假名)一词,音读为“カメイ”(kamei),意思为假的名字。训读日语的同学在遇到生词的时候不知道这个字究竟该读音读作“カナ”(kana)的话则指用来书写日文字的平假名、片假名的总称。为表示汉字发音,书写日语时可以在汉字旁添上假名,表示汉字的读法。这种近似中文注音或拼音的标记,在日文叫做「读假名」。   那么汉字的音读和新都有什么区别呢?为大家举2个例子:   1)春(しゅん)、夏(か、ゲ)、秋(しゅう)、冬(とう)——音读   春(はる

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