饭前再复习。 　　第四步：睡前再复习。此时是第三个记忆周期，要充分利用复习今天背诵的单词。 　　尽量在饭前喝睡前复习，因为此时人的大脑在记忆力最好的状态，据科学研究表明，人脑在半饥饿和半清醒状态的记忆力是最棒的，所以要充分应用这一天中宝贵的记忆最佳黄金时期来背单词。 　　Day 2: 　　第二天早上起床先回忆复习第一天的单词。而后再语学习者来说，会觉得语法、词汇和听说的学习是他们的软肋。其实，只要掌握了正确的英语翻译学如上法炮制。 　　这样复习加背诵新单词直到第五天。 　　Day 5: 　　第五天早上先把前四天的单词全部复习一遍。而后每隔四天复习前四天所背单词。 　　在背单词的过程中有些人会发现有些单词的意思，用法甚至读音都有很多。如果是第一遍学单词，可以分散注意力。比方说，第一次背单词的意思，第二次背发音，第三次学用法。这样最后综合起来复习的时候就会更加清晰，也避免了第一次背单词就会被众多的用法吓到不敢背下去。 　　三、听力口语 　　听力口语的积累询问了众多的英语狂热分子，他们的不二法则都是看英文电影，找老外聊天。如果对于没有太多时间看英文电影的人，或是没有机会和老外聊天，做做听写练习。如果是应试的初高中生，平时可以充分利用上学和回家路上的时间听历年听力测试真题，并跟读，熟练后背诵，听写，甚至默写。 　　上述是沪江小编分享的关于英语正确方法的讲解，只要同学们能够做到以上几点，并坚定不移的坚持下去，相信一定会达到目标的。

会有相应知识点的详细讲解，这会有益于学生的语法知识体系的建立。同时，新概念每隔几篇课文以后就会有一课复习课，总结之前学过的语法知识和关键句型。 　　3 背诵。学习新概念一定要背诵!新概念的课文都很经典，也多是有趣的小故事，所以从一定程度上来时还是有助于背诵的。不过新概念2每隔24课就会有难度上的增加，这样的梯度对一些学生来说还是有困难的。如果学生真的背诵不下来，老师可以选择课文中重点的句型给学生背诵，以后每次课加1-2句，循序渐进学生就能把课文都背诵下语作为一门国际语言，如何掌握好它非常重要，语言自然是日积月累之事。那么，新概念英语第二册如何学来了。家长也可以考虑这种方法，很有效。 　　新概念英语第二册学习作的方法四 　　1 首先下载一个手机软件：新概念英语APP 　　2 如果英语基础不是很好的话，可以从第一册开始，新概念英语1、2、3、4册由易到难，从最简单的问候语、介绍语开始到比较难的对话，再到文章，适合所有人群学习 　　3 每天早上抽半个小时时间，选择适合自己的新概念册子开始学习，先自己读一遍，然后听APP发音，然后一个字一个词的模仿发音，最后一句一句的背诵下来，直到背诵完一篇，注意尽量模仿到神似 　　4 紧接着，遇到一个人就拖着他给背诵一遍，尽量通顺，可以请他指导或者提醒，一天至少拉6个人背诵一遍，每天如此坚持，可以从一周背诵一篇到慢慢减少背诵周期，直到一天可以背诵一篇，每2-3天要复习一下前面背诵的一篇文章 　　5 坚持2-3个月，英语语感自然提升，整个英语就会像APP里的发音一样顺畅有范，并且记忆力显著提升，作文能力显著提升(建议能够运用背诵的东西仿写作文)。 　　上述就是沪江小编整理的关于新概念英语第二册如何学习的相关内容，大家要有效掌握这些方法，为自己新概念英语学习奠定基础，也希望大家可以熟练掌握学习技巧，为考试提升应对能力。

重要的地方，在课堂上，老师会把重要的知识点一一传授给学生，但是面对繁杂的英语知识点，仅靠上课的45分钟是很难记住的，所以同学们一定要养成记笔记的习惯，对于老师讲述的每一个知识点，无论是单词、词组，还是句型、语法，都要记录下来，这样复习起来就变得十分方便。 　　三、练习听力 　　学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常去磨耳朵，练习的多了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。 　　四、学习语法 　　语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么也是很难看懂谈句子和文章的，所以对于考纲要求的语法知识，同学们一定要系统的去语是中考的主要科目之一，对于考生来说，学好中考英语是非常重要的一个任务。在缺少英语语言环境的情况下，我们学习中考英语学习。不懂得语法点，要多请教老师和同学，也可以利用网络来查找，此外，学习语法不能只是死记硬背，要

在为自己的口语水平而发愁，有些还是笔试英语成绩不错的人。英语口语在日常工作生活学习运用广泛。而大多数人的口语都没有自己的英语成绩好，这是我们平时很少接触口语，生疏是在所难免。想要快速提高英语口语水平要怎么做呢？     1.给自己录音 在练习口语的过程中，一定要注意去纠正自己的语音错误和口音问题。如果听不出自己的发音问题，要纠正就很难了。所以建议大家可以尝试着把你说的英语录下来，然后和英语原版发音相比较，你就顿时知道差距所在了。这个方法应对口语考试还是非常有效的。     2.放慢语速     很多同学盲目的认为说的快就代表口语好，殊不知太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要先精确然后才是流利，大家可以从一些基本的单词发音开始练习，然后过渡到句子，小文章的阅读。这样就能慢慢形成正确的发音习惯了，然后再尝试加快语速，从而形成自己固定的语言能力。     3.观察自己的口型     英语发音口型很重要，因此建议大家可以站在镜子前观察你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。平时还可以把自己的发音模样录成视频，仔细观察比较。     4.不要害怕犯错     练习是语言学习的关键。在初期阶段必然会出现这样那样的问题，但是切不可因害怕出错而放弃。流利地说英语和熟练地掌握语法是两回事，即使是英语母语者都会出现语法错误！有时候我们很难运用语法规则将单词组成一个完整地句子。不要让害怕犯错阻碍你练习口语。即使你意识到你的表达有错误，也请继续说下去。大部分时候，即使你说错了，别人也是可以理解你的。说得越多，也就越容易了，脑海中的单词就会更口语水平而发愁，有些还是笔试英语成绩不错的人。英语口语在日常工作生活学快地脱口而出。      英语学习不是一朝一夕的事情，口语要勤加练习才会熟练，多张口，都训练，口语感觉才会更好。

难点，加强词汇记忆，对句子的结构进行细致分析，掌握词汇量800左右，日语汉字100左右，达到N5认定标准要求。 　　学习新版《标准日本语》初级下册，精讲每课生词、语法、课文、练习，突出讲解语法重难点，加强词汇记忆，对句子的结构进行细致分析，掌握词汇量1500左右，日语汉字300左右，达到N4认定标准要求。 　　学习新版《标准日本语》中级上册，精讲每课生词、语法、课文、练习，掌握词汇量3000左右，日语汉字500左右，单词记忆法则，中级语法表达方式，拥有自然常用的日语口语，能够读写简单的日语文章，达到N3认定标准要求。 　　学习新版《标准日本语》中级下册，精讲每课生词、语法、课文、练习，掌握

读上多下功夫，为口语表达首先奠定坚实的基础。 　　其次，我经常和学生强调“听说不分家”这个道理。什么是口语?最简单的讲，口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语(即英语母语者或英语水平很高的非母语者所讲的英语)。因此，想提高口语，就必须要在听上首先多下功夫，只有在听的量上有了足够的积累，才可能张嘴去说出像样的英语;光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。这个道理大家一定要有深刻的理解。 　　最后，我想对词汇的积累和使用方面表达一下我自己的想法。词汇的积累固然重要，但是片面的强调“数量”是没有意义的。只有能够真正做到学到的词汇会发音、会词组、会常见搭配，才能成为真正对于口语有帮助的词，才语口语是很多人的软肋，学习英语的真正目的就是为了说，英语口语是英语综合能力的体现，因此不存在单纯提高英语口语能为你的口语添彩;否则需要用的时候，意思那不准，发音不正确，搭配也错误，那还不如用同义词或者转述来的方便。因此，大家在背单词的时候，一定不能忽略学习的“质量”，争取做到学到一个词，尤其是常用词，就真正彻底的掌握了这个词，这样才能为口语的内容提供最坚实的保障。

　　在日语的学习中，为了能更好的运用所学的内容，日常的口语训练是非常必要的，为了能帮助大家更好的学习日语。下面沪江小编就为大家分享日语初学者必会的三十个日语口语表达，在初级日语学习阶段的同学也很容易掌握哦。 　　1、いいえ、ちがいます。不，不对(不是)。 　　2、よくいらっしゃいました。欢迎，欢迎。 　　3、お迎(むか)えにきました。来欢迎您了。 　　4、出迎(でむか)えに参(まい)りました。来欢迎您了。 　　5、お疲(つか)れでしょう。路上辛苦了。 　　6、ちっとも疲(つか)れていません。一点也不累。 　　7、それはなによりです。那太好了。 　　8、途中(とちゅう)はどうでしたか。旅途顺利

看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 　　一、六种表达 　　1.简单的写法： 　　사랑해 　　[sa rang hea] [撒郎嘿] 　　非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 　　2.霸气的写法： 　　사랑한다 　　[(sa rang han da] [撒郎韩哒] 　　同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 　　3.稍尊敬的写法： 　　사랑해요 　　[sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 　　依旧省略了主语和宾语，但在末尾加上了敬语体요。 　　4.更尊敬的写法： 　　사랑합니다 　　[sa rang ham ni da] 　　依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 　　5.稍复杂的说法： 　　난 널 사랑해 　　我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 　　6.更复杂的说法： 　　저는 당신을 사랑합니다 　　我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 　　学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!

要花一些时间专门区分记忆。 　　2、50音要熟练到什么程度? 　　拿出任何一本有假名标注的日语书，做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名，不要小看这不到一秒的反应速度，不容易达到，要有思想准备。 　　3、如何准确地自学50音的发音? 　　模仿50音教材的MP3发音，甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音，注意口型和面部肌肉的变化。 　　4、50音花多少时间学完比较好? 　　50音的学习时间不宜太长，在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内语50音图是我们学习日语最开始接触到的，很多初学日语学完，战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语50音图该如何学的知识点，日语50音看起来可能是一个非常简单的知识点，但是这往往是让学生栽了跟头，小编今天在这里强调这篇文章也是希望提醒同学们日语入门的重要性，千万不要因为其内容简单而放松。

高中生，平时可以充分利用上学和回家路上的时间听历年听力测试真题，并跟读，熟练后背诵，听写，甚至默写。 　　上述是小编关于英语的正确方法的讲解，只要同学们能够做到以上几点，并坚定不移的坚持下去，相信一定会达到目标的。 　　英语课文的学习方法及具体步骤 　　课文是学生英语学习中最重要的语言素材，也是学生接受语音、词语、语法与各种习惯用法等的最重要来源。从语言学习的规律和目的出发，学习课文的指导思想应该是： 　　(1)把课文视为接受语言信息的宝库; 　　(2)挖掘宝库，开发语言运用能力。 　　学好课文至少应做到： 　　①通读一遍，掌握课文梗概。 　　②从文首或文中的某个时间状语或上下文的联系中，确定整个短文的时态。 　　③从短文论述的对象中，确定其语态。 　　④注意文章的标题和每段段首或段末的最后一句与整个文章的中心思想的关系，以便使学生尽快掌握故事内容和情节。 　　⑤把课文学习与新的词汇和语法知识紧密结合起来。预习生词时，马上预习课文;学习课文时，重视生词运用;预习语法时，结合预习课文;学习课文时，注意语法知识点的运用。记住英语的单词构词特点和规律，掌握一词多义和一词多类的特点，死记、活用相结合，弄通一词一语的正确含义。 　　⑥把课文学习与所学词汇和语法(句型)紧密结合起来。 　　这种结合应该是一种较大范围的横向联系。就是用归纳与分类法，把所学课文中的词语、句子结构、表达方式等进行必要的整理工作。整理与归纳的重点是本课印象最深的知识以及似是而非的概念。这种整理工作做得越多，你的知识会愈丰富，概念就会愈明确。“主——谓——宾——补”句型是学生在英语学习中最感困难的句型。如果你在学习每篇课文时，将课文中属该类句型的句子摘下并加以归纳，你便能认识这一句型的基本规律。 　　⑦利用学过的各种句型、关联词语、惯用法、完成短文阅读中难度较大的习题(用适当的词语填空)。 　　⑧对短文中的人名，地名可以不推敲其究竟，只须弄懂其在文中的关系。 　　⑨认真做好课文的整体消化工作。 　　上述两项工作从一定角度看，仅属于“解剖麻雀”。课文是一个完语学习者来说，会觉得语法、词汇和听说的学习是他们的软肋。在沪江小编看来，只要掌握了正确的英语美的整体。它或是一个故事，或是一篇记叙文，或是一篇科技文章等等。它们都有完整的结构。应从宏观入手，下决心消化课文整体。学习实践告诉我们，说一个词容易些，说一个句子就难一点，说一段话就更难，而说一篇短文就难上加难了。说一句正确的话，往往既要求熟悉多个词语，还要求有运用诸多词语的能力。一篇短文往往由十几个句子组成。说出一篇短文显然是一种高难度的训练。然而，高难度的训练往往促使你消化词语，运用词语，还能从多角度加深对所学知识的印象与记忆。 　　做好课文的整体消化工作，就是要求能够口头(书面)说出(写出)整篇课文或课文的梗概。一定要做到对整篇课文逐句说，逐段说，逐篇说。在说的过程中，可借助于读或写。但归根结底，要落实于说(对难写词语还要求书写正确)。实践证明，在学习课文时，如能读一篇，说一篇，那么语言运用能力就会迅速提高。 　　以上就是沪江小编为大家总结的关于如何学好英语语法、单词和听力口语的方法。希望大家能够深入掌握以上这些技巧，提升英语学习的效果，取得理想的学习成绩。