排好自己的作息时间和学习时间，利用碎片时间来学习英语是一个不错的方法。 根据商务英语培训机构的培训计划进行学习，并按照相应的标准完成学习目标。许多不错的商务英语培训机构会为学生提供合理的培训计划，使学生在系统、有针对性的教学过程中得到最好的提生，同时有利于以后的复习。 (二)写作和口语可以多模仿多练习 商务英语会有一些常见的对话和句子，找一些这样的文提高章和话题，与伙伴进行模仿和练习。 (三)多使用英语交流 抓住每一个与别人交流的机会，及时纠正口语中的小错误，不要怕犯错误，要积极大胆地说出来，这样才可以得到提高。 此外，语言环境也是非常重要的。最好有机会与外国人交流，这样我们就可以大大提高自己的口语能力。 为了提高商务英语口语能力，我们需要多多练习，利用一切机会用英语与他人对话
结了几种小学数学加减法速算技巧，给大家参考一下。 一、个位数字的和为十，其他各位数字相同的两个数的速算方法。个位前的数字加1乘自己的积的末尾添上个位上的数字的积。如：56×545+1=6，6×5=30，在30的末尾添上个位上的数4与6的积24，得到3024，这样56×54=3024。再如：61×69(6+1)×6=42，1×9=9，当个位上的数相乘的积是一位数时，仍要占两位，故在9的前面还应添一个0。故61×69=4209。小学数学加减法速算技巧 二、十位相同，个位数字和不为10的两位数乘两位数的速算方法。 用一个数加上另一个数的个位上的数，乘以由十位上的数字组成的整十数，再加上个位上两个数的积。例如：53×54=(53+4)×50+3×4=57×50+12=2850+12=2862 三、个位上的数字相同，十位上的数字和为10的两个两位数相乘的速算方法，十位相乘加个位，末尾添上个位积。(个位积不足两位，积前添0补足两位)，例如：24×84十位相乘加个位：2×8+4=20，个位积是：4×4=16，故24×84=2016。练习：35×75 17×97 48×68小学数学加减法速算技巧 四、各位数字和为10的两位数，与各位数字相同的两位数相乘的速算方法。 数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积的末尾添上两个个位数的积。(个位积不足两位添0补足两位)如：46×33数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积：(4+1)×3=15，个位数字的积为：3×6=18，故46×33=1518 五：个位上的数和为10，十位上的数相差1的两个两位数相乘的速算方法。大数十位上的数乘10后的平方减去大数个位数的平方。如：46×34=(4×10)×(4×10)-6×6=1600-36=1564。 1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=?解: 1×1=1 2+4=6 2×4=812×14=168，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=?小学数学加减法速算技巧 解：2+1=3 2×3=6 3×7=2123×27=621，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=?解：3+1=44×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：21×41=?解：2×4=8小学数学加减法速算技巧 2+4=6 1×1=121×41=861 5.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=?解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注：和满十要进一。 6.十几乘任意数：口诀：第二、乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。 例：13×326=?解：13个位是33×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和满十要进一。两位数乘法速算口诀一般口诀：首位之积排在前，首尾交叉积之和十倍再加尾数积。如37x64=1828+(3x4+7x6)x10=23681、同尾互补，首位乘以大一数，尾数之积后面接。 上述就是沪江小编分享的小学数学加减法速算技巧，希望同学们可以掌握这些技巧，提升自己的学习能力和效果。
过去式。 I will made a phone call later. 不能正确使用不规则动词的过去式。 Last week，I buyed a new dictionary. ②词性混淆。在笔者进行教学的过程当中，发现同学们常常会犯此类错误，而且出现频繁，甚至是一些极熟悉或简单的词，也会出现。 如：fail与failure，succeed与success这两组词有些同学在说与写的时候，也会混淆。其实，并不是学生的确不知道词性，主要问题是不熟悉，使用时不慎重引起的。此外，还有各种各样的错误，如：he，she不分，主谓不一致，搭配不当等错误，在写作中，假如出现上述问题，学生可以轻易地识别出来，自己立刻加以改正以避免错误。但在口语中，俗话说：“说出口的话就像泼出去的水。”无法挽回，那该怎么办?要想消除这些错误，除了平时多朗读文章，多练口语等巩固自己的语言知识外，应试时要注意： ①出言谨慎，三思后行。很熟悉，有把握的句子，可以脱口而出，但稍长的句子或表达时有个别吃不准的地方时，就要谨慎一些，留意自己常犯的错误，一般都可以避免，至少降低错误率。 ②化繁为简，不打无把握之仗。口头语言相对更简单，更易懂，即使为了使语言增加表达气势，也不需使用过长的句子或从句套从句，如此，有可能适得其反，得不偿失。 ③出现个别错误，也无需太紧张，有失误是正常的，即使外国人讲话也有出现口误、错误的时候，心理上不要有负担，否则，越怕出错越语，难免会将中国人的思维用在英语的学习上，其实这是一种错误的英语出错。 认识中国学生常犯的错误，提前加以预防，采用预防措施定能在考试中稳操胜券。
何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 A1阶段 除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 A2阶段 除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 B1阶段 重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 B2-C1阶段 重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语言环境，导致口语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。
能在第一时间作出反映，而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。 泛听!除了精听之外，泛听的作用也不可忽视，因为精听要求全神贯注来听，而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂，面要宽，可以不局限在一两本听力教材，最好根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听，一小段故事，一提高商务英语BEC听力能力，首先是要解决词汇的问题，要熟悉BEC听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达两条新闻，甚至歌曲都可以。建议可以听BBC，一开始可能只能听到几个单词，因为语速真的很快。但是坚持往下听的话，回发现它比音乐还要好听，自信心也会成倍增加。 要听懂英语，还必须不断扩大自己的知识面，了解英语国家的一些背景知识，风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍，内容可以根据个人的兴趣而定，另一方面可以多与外教接触，比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。希望以上沪江小编分享的商务英语初级口语能力提高方法对大家有所帮助。
三边。 2、证明两条直线垂直的主要依据和方法： (1)两条直线相交所成的四个角中，由一个是直角时，这两条直线互相垂直。 (2)直角三角形的两直角边互相垂直。 (3)三角形的两个锐角互余，则第三个内角为直角。 (4)三角形一边的中线等于这边的一半，则这个三角形为直角三角形。 (5)三角形一边的平方等于其他两边的平方和，则这边所对的内角为直角。 (6)三角形(或多边形)一边上的高垂直于这边。 (7)等腰三角形的顶角平分线(或底如何边上的中线)垂直于底边。 (8)矩形的两临边互相垂直。 (9)菱形的对角线互相垂直。 (10)平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦，或平分弦所对的弧的直径垂直于这条弦。 (11)半圆或直径所对的圆周角是直角。 (12)圆的切线垂直于过切点的半径。 (13)相交两圆的连心线垂直于两圆的公共弦。 以上就是沪江小编围绕初中数学期末考试所有题型的考试技巧总结的相关内容，希望可以帮助到考生在冲刺阶段掌握这些技巧，取得理想的学习成绩。
口语并不是很难，小编为大家总结了一些学习英语口语的方法！ 1，大量的读背，多背诵经典范文，各种英语好的文章，背的越多，表达能力越强， 2，口语小编认为是死去活来，懂得九个W和一个H，采用多问的方式，还有别人一种表达方式，你要多种， 3，多听英语材料或磁带，模仿地道的语音和语调，文章一定要读，背 4，多做一些类似与句型转换的题型，懂得外国人的思维方式 5，常去英语角，不到没有人，就不回来，平常多自言自语，多看外文小口语并不是很难，小编为大家总结了一些学习英语口语的方法！ 1，大量的读背，多背诵经典范文，各种英语说和电影，扩大阅读量。 要经常去网站的英语角哦，大胆找老外聊天，多参加英语活动，如英语口语竞赛，多教别人学英语。也可以选择去做家教，真的会让你获益颇深，也
口语交际的目的就是要使学生提升英语口语能力动问价，或热情作答，双方讨价还价。学生在购物讲价的互动中激发交际兴趣，提高训练实效。 又如在《我是小小推销员》教学中，分成小组，每人拿出自己要推销出去的“商品”，按一定的条理介绍，要求推销者做到：从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍;介绍“商品”时最好采用边说边演示的方法，突出特点，使得介绍具有吸引力和说服力;介绍时努力学会打动别人，交流时注意礼貌。听者要认真专注地倾听，并提出自己的想法。 四、内外结合 实践拓展 学生的口语交际能力真正得到培养必须依赖于社会实践，而形成口语交际能力后，最终又要走向社会。因此，口语交际能力的培养要与社会实践结合起来进行。每位学生都要到商店买文具，因此，我布置了“买文具”的交际作业。让学生在买文具的过程中了解文具的种类、样子、用途等，并让学生有意识地与售货员进行交际，听一听售货员是怎样与别人交谈，怎样推销自己商品的。在交际课上，我让学生扮演“小顾客”和“售货员”，进行表演交际。在这一实践过程中，同学们不仅学会了购物的基本常识，学会了揣摩人物的内心，也学会了怎样与人文明地交往。在学生亲自创设的富有新意的交际空间里，他们的举止大方，话语有礼貌。可见，只有在真正的实践活动中，学生的口语交际能力才能得到淋漓尽致地发挥。 以上就是小编整理的教学策略，最好的师生关系就是亦师亦友的关系。学生信任老师，才能更容易接受老师的教学。作为老师，可以通过游戏的互动，来提高学生的口语表达能力。客观点评，点评的内容要让学生明白问题的所在，这样的方法既能让学生接受，又能有效提高学生的口语能力。
别的，所以不需要解释和翻译。随着孩子年龄的增加，可以慢慢的让孩子说一两句，甚至中英文交换表达，不断的提升难度。 提高孩子口语表达能力不能仅仅寄希望于少儿英语培训机构以及孩子自身，家长更是其中重要的角色和纽带。当然实在不知道怎么做的家长，有空可以带着孩子一起去亲身感受下。那里不提高表达口语的关键期，这个时候的孩子没有母语思维化，学习来也会更加的简单。那么如何提升少儿英语口语仅有专业欧美外教对孩子进行一对一指导，而且上课生动有趣，浸入式的环境轻松提升少儿英语口语，会发现英语原来这么简单，让你孩子更好接触到纯正地道的英语口语表达。 以上就是沪江小编为大家整理的提升少儿英语口语的方法，学习英语的目的是为了交流，对于孩子来说，多让孩子处于英语的环境下，多交流，对于提升口语还是很不错的。
重要。 2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点： (1)一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 (2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 (3)中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再语的目的就是为了更好的应用到实际生活中，如何提高自己的英语口语就需要大量的练习，怎么练习口语配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。
