句话就是来帮你应付这种情况的。 태우:미란아,무슨일이생겼니? 미란:아무것도아니야. 태우:어서말해봐.내가도와줄수있을지도모르잖아? 미란:난괜찮아.걱정마. 汉译 太宇:美兰,出什么事了吗? 美兰:没什么。 太宇:你说说看啊,说不定我还能帮上你啊! 美兰:没关系,你不要担心了。 对对方传达的信息表示难以置信 뭐라고?(뭐라구?) 对对方的过分要求表达难以置信,对对方的无理指责表示愤怒等等,在很多场合下你都可以听到这句话,常看韩剧的对这句话一定不会陌生。汉语意思为“你说什么?”,这句话用途之广就不用多说啦,大家自己仔细体会,然后多多卖弄吧。 미란:너정말돌머리야. 태우:뭐라구? 미란:돌머리가아니라면왜기억력이렇게나쁜거야?오늘무슨날인지도몰라? 재우:무슨대단한날이야? 미란:여자친구의생일조차잊어버리는남자친구는아마너밖에없을거야. 汉译 美兰:你真是个木头脑袋。 泰宇:你说什么? 美兰:不是木头脑袋你怎么记性这么差啊?你忘了今天是什么日子了? 在宇:是什么了不起的日子啊? 美兰:连女朋友的生日都忘记了,这样的男朋友恐怕找不出第二个!
有的商务英语水平,容易给学生带来超负荷压力,降低学生的参与度。选择难度水平相当的案例,能够调动每一个学生的积极性就话题展开讨论,老师在讨论结束后做点评。这种方式充分运用学生之间的互动和互相学习,更能调动学生主动学习商务英语口语的自觉性。 三、商务英语外教培训法 鉴于学校应试教育对商务英语口语实战重视度不够,学员可以选择专业的商务英语口语外教培训,强化实战型商务英语。英语培训班商务英语培训坚持高水平的教学质量,长期与欧美英语系国家一百余英语认证机构合作,网络全球优秀外籍顾问,不仅有丰富的英语教学经验,更具有商、法、工、管等专业背景,能够为学员提供宏观、国际性的商务英语教学服务。 除了以上沪江英语培训小编介绍的几种学习方法,还有提醒学员培养猜测的能力。猜测是人的一种思维活动,不管是对曾经发生过的事情或是对可能会发生的事情,人们对拿不准的事情都会进行猜测。猜测对学好商务英语口语很重要。在商务交流中如果有一个词没有听懂,不可能马上去查字典,否则交流中英语口语课是商务英语专业学生的一门必修基础课,作为大学一门专业课,商务英语口语断了,正确的做法是根据对方的表情、语气及前后句来猜测他的意图。
英语越来越普遍的运用在每一个工作中来,口语成为英语中最为重要的任务,要想与外国人面对面交流,直接可以运用口语
今晚有空吗? Areyoufreetonight?*free“空闲的”。 Areyoufreetonight?(今晚有空吗?) Yes.Why?(有空,干嘛?) Doyouhaveplanstonight?(今天晚上有事吗?) Are...
英语的学习就和汉语的学习是一样的,是需要一个长久的坚持的过程,但是在学习英语的时候,我们可以根据语会把考生和口试考官的距离拉近,互相友好地回应,气氛就缓和起来了,考试自然能很顺利地进行。因此,考生应保持微笑和眼神接触,配合适当的肢体语言,为自己创造更多的得分机会。 (3)保持自信态度 面对口试考官,考生应当表现出一种充满信心的态度:进入考场时要落落大方,回答问题时自然放松。事实上,即使出现意外不能马上把问题回答出来,口试考官也往往会给考生多一些时间,尽量让其自己纠正一些错误。这时考生要调整心态,与口试考官进行适当的眼神交流,不要只顾着低头思索,给口试考官留下不好的印象。 (4)及时应变的能力 在考试过程中很可能会遇到一些事先预料不到的困难,当没有听明白口试考官的问题时,可以礼貌委婉地请求对方重复一遍;或者当对某个事物不知如何表达时,应该沉重冷静,在大脑中搜寻其他同义词,换个
英语口语好,那么首先你就得说,不要害怕犯错,错了就纠正,要有敢说的勇气与底气。为了更有底气地说出一口流利的口语美的语音、语调不是短期模仿就能达到的,需要考生长期坚持锻炼,一般来说,至少需要半年时间。 模仿的标准:模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”,考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步,在语音、语调等方面都达到逼真的效果,则更为成功。 上述就是沪江小编分享的英语口语口试考试的技巧,希望大家能深入掌握这些技巧来提升自己英语口语考试的效率,顺利通过考试。更多有关英语口语考试技巧可持续关注沪江网,感谢大家支持。
用过这种口语速成训练法,绝大部分学生反映不错,认为很有效果。方法本身很简单,但是坚持下来却很难。有的人听的时候很明白,实际运用起来却偷工减料。让他朗读20分钟他只读5分钟;让大声朗诵却嘤嘤细语,宛若蚊蝇;说是每隔一天做一次的功课,实际上却是一个星期才想起来一回,草草了事。这样做的结果是根本就达不到训练的效果。 除此以外,你不妨在平时和几个同学结成英语会话伙伴,针对求职常用语以及日常交流话题进行练习,互相提提问题,达到彼此促进的效果。选择口语练习小组成员也很有学问。一是要找水平比较接近的,以免“贫富不均”难以持续,人数以4—5人为宜,每次活动不用所有人都到齐,有两个人就成。可以利用吃饭的时间,这时候说话的氛围较轻松。二是要男女搭配,这样会话不累,且会话题材也会更广些。如果全是男生或全是女生,平常那英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语点儿分享的信息早就用中文沟通无数遍了。如果有人不好意思或是觉得没有充分理由邀请异性同学入伙,就说是这本书里建议的。 另外,对于社会上常见的口语训练方法,比如听磁带、背对话等,就不一一列举了。如果时间允许,当然是越早准备、花的时间越多越好。
鲜活的词汇和表达!这是非常重要的,因为我们平常背的句子其实有很多都是已经过时的或者在口语中不常用的句子,但通过看英文原版电影我们可以学到很多最时髦、最英语,每天就是背单词,做题。似乎只有这样才能提高自己的英语成绩,可是上了大学之后才知道学习英语鲜活的词汇和表达法,比如昨天我看老友记时学到了一个地道的表达法,叫Have you put your foot down?(你已经决定好了吗?)还好很多很多好的地道表达等着你去学习和吸收! 6、看英文电影给你提供了一个全英文环境!几乎所有学英语的中国人都在抱怨,我们学英语缺的是英语环境。其实不然,通过看英文电影你其实已经完全溶入在那个环境里了,你会想象你就在那个电影里面,扮演着某个角色,操着一口流利的英语在跟别人交谈,多么美妙,多么惬意! 学习英语口语,要将英语的学习融进自己平时的生活和爱好中,这样才能更加有效的提高自己的英语口语,毕竟英语作为一种语言,就是用来交流的。
理了几个经常发生的情景以及用英语交流的范文。 情景一: 打电话的人找的是你自己 Is Daisy there? Daisy 在吗? Speaking. 我就是,说吧。 That's me. 我就是。 This is Daisy. 我就是 Daisy. This is she. 我就是。(注: 男的用 This is he.) You're speaking/talking to her. 你正在跟她说话。 情景二: 要找的人不在 May I speak to Mr. Gates? 请问 Gates 先生在吗? He's out. 他出去了。 He's not here right now. 他现在不在这里。 He's in a meeting right now. 他现在正在开会。 You've just missed him. 你刚好错过他了。 He's just stepped out. 他刚好出去了。 情景三: 打电话的人问他要找的人何时回来 Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗? I'm sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。 I have no idea. 我不知道。 He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。 情景四: 接受对方留言时听不清楚, 希望对方重复 When he comes back, can you have him call me at (206) 5551212? 他回来后, 能不能让他打 (206) 5551212 这个号码给我? Can you repeat again, please? 能不能请你再重复一次? (Say) Again, please? 再说一次好吗? Pardon? 抱歉。请再说一次。 Come again, please? 再说一次好吗? Im sorry? 抱歉。请再说一次。 情景五:对方打错电话 Can I speak to Alexander Walker?我可以和Alexander Walker说话吗? Alexander Walker? I'm sorry, but there's nobody here by this name. Alexander Walker?抱歉,这里没这日常个人。 I'm sorry. I'm afraid you've got the wrong number. 抱歉,恐怕你打错电话了。 What number did you dial? 你刚才拨的号码是多少? 情景六:电话打不通 Did it go through? 打通了吗? The line was busy. 电话忙线。 I got the busy signals. 电话忙线。 日常生活中有很多人在面对需要用英语通电话的时候,会手忙脚乱,不知所措;其实就像本文中和大家分享的一样,用英语打电话有一定的模式及惯用语。只要大家掌握了基本的方法,有一定的英语基础,相信用英文打电话也不是什么难事。
A:Didyoujustmoveintotown? B:Imovedinalmostamonthago. A:Howmanychildrendoyouhave? B:Ihaveonechild. A:Howoldisyourchild? B:She’...