个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。 　　语言内容 　　内容是口语中英语教育越来越受到人们的重视，但是英语作为第二语言，很多同学在学习的过程中还是不得章法，尤其是在英语口语方面最高的要求，即言之有物。在使用非母语的英语时，随口说出来的东西通常都是很浅显的东西，很难说言之有物，而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物，同学们在表达自己的意思之前，需要事先查看资料，组织自己的观点，考虑对方的观点和自己回应，做到有备而来。 　　现在英语在我们的生活中已经变的很普及，想要有一个好的未来，流利的英语口语已经变的尤为重要，想要提高自己的英语口语，一定要好好的了解本篇文章，相信会对大家的口语提高有所帮助，最后沪江的小编希望大家都能够用最短的时间成为一个英语口语达人。

正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。 B节(5题)：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175-200词的短文(例如通知、消息、简单故事等)的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。 C节(10题)：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所英语口语等级考试分为很多个等级，每一个等级都差不多，但是难度有很大差别。我们的同学们要想在考试提供的2篇短文(例如通知、消息、简单故事)的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。 该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。

用在毕业学校这一类事情上太纠结。 【回答范例】 I have studied at ABC University. I acquired knowledge ofstatistics, project management and process management. I was activeduring my studies and took part in practical projects and coursestoo. Overall my studies were pretty practical and I believe to beready for job of a project manager. 小结：回答这个问题的时候要懂得避轻就重，对于自己不够完善的方面尽量一笔带过，而着重突出自己的优势。 5 Question 5: Can you tell us something more about your workingexperience? 问题5：你能不能多跟我们说说你的工作经历? 注：回答这个问题的时候，挑一些跟目前应聘的职位最相关的工作经验说一说即可。当然，如果你之前只有一个工作经验，那么，无论是否有关都得好好说一说了。 【回答范例】 I have done lot of things in my life. It helped me to gain agood overall understanding of business. From 2001 to 2004 I workedas a project manager for Siemens. We were working mostly on smallerenergetic projects, water plants built on rivers. I believe that Ican utilize the knowledge and contacts I gained there in yourcompany. I learned how to budget the projects and lead it from thescratch to completion and success. From my other working experienceI can mention my role of marketing manager I hold in CDE from 1998to 2001 and my freelancing experience from 2005 to 2009. If youwant, we can discuss it in detail. 小结：最好是说一些比较有说服力的，例如你在过往的工作中成功的案例，或者曾经为公司解决过说明难题，企业很看重员工解决问题的能力。 上试的面试中，经常会遇到一些英语的面试问题。很多人对于这部分内容很恐惧，因为我们大家的英语口语面的这5个问题都是在面试的时候，面试官经常问我们的几个问题。希望大家能够把这些问题的答案牢牢的记住，然后好好准备面试。

随着我国国际地位的不断提高，我们与其他国家在各个方面的交流也越来越深入。更多的外企在我国投资建厂，他们在进行员工招聘时往往会对应聘者的英语能力进行考察，为了大家在面试过程中能够更好的表现，在此我给大家列举一篇优秀的自我介绍范文，供大家参考学习。 I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply

10类面试问题：工资和福利 问题1 你感觉这个职位应该付多少工资？ 问题2 如果需要，你愿意调到一个新地方吗？ 问题3 你希望在正常时间内工作吗？ 问题4 工资和升职，哪个对你更重要？ 第语教学与研究出版社; 第1版 (2010年12月1日) 平装: 300页 语种： 简体中文, 英语11类面试问题：工作录用 问题1 如果你被录用，什么因素会决定你是否接受这份工作？ 问题2 你什么时候可以开始工作？ 问题3 你有什么想说或有什么问题要问的吗？ 应届毕业生面试全过程范例 4.3 针对有工作经验者的面试问题 面试问题 问题1 能简单介绍一下自己吗？ 问题2 你被裁过吗？ 问题3 你能解释下你任职经历中的这段空白吗？ 问题4 为什么你在如此短的时间里干过这么多的工作？ 问题5 为什么你想离开目前的工作？ 问题6 你曾为多少个老板工作过？ 问题7 你为什么辞去上一份工作？ 问题8 你被解雇过吗？ 问题9 你认为在上一份工作中有什么收获？ …… 第5章 与具体业务相关的问题 第6章 面试之后 附录

要能激发孩子对英语的兴趣，就能让孩子长时间处于学习英语的状态，而不会感到无聊或不愿学英语。 　　2、培养孩子良好的学习习惯 　　在上英语课之前，孩子们应该做好课前预习。在学习新的英语单元单词之前，要先预习以前学过的英语单词。预习英语单词是孩子培养英语语感的方法之一。 　　通过预习前一单元的英语单词，孩子们可以加强对英语单词的熟悉，加深对整个单元文章的理解。在学习新单元之前，他们应该预习以前学过的英语教材，温故而知新，只有形成这样好的学习习惯，那么只会进行小学或者初中学英语的时候，才不会有很大压力，学习效果会比较好。 　　4、培养孩子对英语的认知和理解 　　孩子在学习英语的过程中需要积累大量的英语单词，对所学的英语知识可以反复使用，从而加深自己对英语的印象。为了学好英语，他们还必须对英语教材有全面的理解和熟悉，例如记住教材中的英语单词，掌握英语句型和英语语调。 　　在学习英语的基础上，孩子们还应该坚持复习英语知识，多读，多听，多默写。只有这样，他们才能真正学习英语单词和句子，熟悉英语教材，全面提高综合技能 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何提升少儿英语水平，大家在引导孩子学习英语的过程中，家长一定要找到适合孩子学习的方法，用适合自己的学习方法长期学习下去，就会觉得学习英语不是一件难事。

仅能积累词汇量，还能很好地改善口音。要耐下心来，每天进步一点点，日积月累便是成功，一万小时定律必然有它的科学依据! 　　提高英语口语方法三：利用碎片化的时间学英语 　　随时随地学英语，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时间的推移，你会发现，自己的口语每天都在进步。 　　当然，还有一种最有效的，并且也可以利用碎片化的时间来学英语的方法，就是选择一个线上的英语培训机构，和外教进行一对一的互动交流，每天沉浸在全英语的环境中，英语口语的提升速度非常快。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的三个方法，学习英语主要是为了交流，如果口语不好，学习英语也就失去了意义，如果你英语想要提高，可以尝试一下上文中的三个方法，相信会对你有所帮助的。

　　少儿英语的学习，要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关，情境生动多样，能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习，感兴趣请往下看吧。 　　英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语，增强听说能力。 　　统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。 　　以听、说、写、练为主，旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子

我们在研究生面试的时候，会有一个考试的项目就是英语自我介绍。其实，大多数人的自我介绍都是我们在之前背诵下来的，然后都是一些模板的使用。所以，我们还是在考前把一些有用的模板背一背，这样我们在考场上就能很好的应对了。下面就是一些很好的英语自我介绍的模板，希望大家能够很好的总结一下，然后背诵下来。 Good morning , ladies and gentlemen It is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and I hope I could make a good performance today

管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 　　音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游？音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语，尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准，那他的口语也不会标准。 　　那怎样练好音标呢？首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将英语口语？ 　　第一步：会读音标 　　音标是学习英语最最基础的，就像汉语自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。 　　第二步：打造扎实的基础 　　英语是一门语言，需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇，而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积，在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次，就和我们的成语和谚语一样，英语也有自己独特的习惯用语，这些不能简单的看表面意思来猜测，只能靠平时的积累。 　　第三步：思维习惯很重要 　　相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”？在英语的思维下如何练习英语口语呢？有一个很好的方法，那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影，字幕刚开始是中英字幕，后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境，我们可以在电影里熟悉，了解英语，这是一个很好的方法。