重要的就是坚持!背考过程中，正好也是招聘会大张旗鼓的时候，就算你不想去，但是看到周围不如自己的同学已经西装革履签下了高薪的就业协议的时候，很有可能你也会动心去看看招聘会。个人认为你就不要去看了，免得分心。既然决定考研就要有破釜沉舟的决心，明年初试成绩出来的时候，即使没有考上研究生，也有一些单位专门捡这些“研究生漏子”，因为很多单位也知道，很多优秀的学生都考研去了。所以一定要坚持。 另外一个就是效率，你最好找几个朋友一起上自习，最好是几个志同道合的，肯定考研的同性同学一起自习(注意，是同性同学!!!找异性的话学学习就可能谈清说爱去了，那不可能有学习效果)，人多力量大嘛，关键在于可以互相监督!我把我寝室四个都考上的原因就归为天天一起学，即使你想偷懒当你看到另外三个都在刻苦的时候，你也不好意思找人聊天说话或者不学习。 呵，以上说了这么多，都是我考研前的深刻感触，希望对你能辅导有所帮助，考研是一个持久的过程，要坚持住，最后成功的往往都是坚持到底的人!希望你考研成功!

学习导致效率降低、上课走神、精神涣散。在初三的学习生活中，合理的饮食、睡眠和锻炼是必要的：多吃富含蛋白质的营养食物;虽然睡眠时间减少是必然的，但熬夜学习是绝对不提倡的;要保持每天20分钟左右的锻炼时间，锻炼既是心理上的放松，也有利于身体健康、增强免疫力。 　　4、担心无回报 　　自卑心理是初三生普遍的心理问题，也是导致成绩一蹶不振的主要原因。根据往年经验，初三的考试相对较多，一次两次的失败是难免的，但部分初三生往往把这一次两次的失败当成永远的失败，面对挫折没有分析掌握知识点或是学习方法方面的原因，而是盲目怀疑自己的能力。对此，初三生一定要经得起失败，要相信付出就一定有回报。 　　初三生还可以给自己设定短期目标，按阶段地完成目标，增强自信心和成就感。 　　5、担心常烦躁 　　由于初三的学习任务繁重，学习科目和知识点繁多，会让考生觉得无从下手，做事欠缺条理，进而在心理上感到盲目和烦躁。在这种情况下，制订合理的计划会起到良好的调节作用。制订计划可以分2种，学习计划和生活计划。在学习方面，长、短期的计划都不能缺少：有一个长期目标，再通过制订每月计划、每周计划、每天计划等短期计划，一步步完成短期计划，进而实现长期目标。 　　在生活方面，合理地安排作息时间，必要的劳逸结合也会使考生增加学习效率，知道自己要做什么，按部就班，循序渐进。 　　担心是一定会有的，所以不只要有担心，还要知道如何应对自己的担心，减小担心对你的不良来影响。 　　面对中考这样的大型考试，很多考生难免会出现各种各样的不良情绪，而这个时候就需要一些考前的心理辅导，上面文中沪江小编为大家整理了中考在即，怎样化解你的各种担心，希望能够对大家的中考有所帮助。

提供教材。 　　屠皓民 　　国内考研英语教学领军人物，北师大英语语言文学硕士，英语语法教主，阅读大咖，哥伦比亚大学教师学院访问学者。独创“阅读理解区域解题法”，曾执教于北京师范大学外文学院，并担任官方考试中心翻译、北京教科院国际会议翻译工作。被学生亲切地称为“屠屠老师”。 　　林梅玉 　　从事考研英语教学辅导多年，擅长主讲考研英语词汇，长难句，阅读和翻译，对考研英语的命题规律和解题思路都有

墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,凝神细看. 　　把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐. 　　四、课后练习 　　1.《童稚记趣》节选自《______________》，作者__________，是_____代文学家。 　　2.文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣? 　　3.本文的线索是什么? 　　4.请你在下面的四个备选项中，选出最能概括本文结构特点的一项(　　) 　　A.并列式 　　B.层递式 　　C.总分式 　　D.分总式 　　5.本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 　　答案： 　　1.《浮生六记·闲情记趣》　沈复　清 　　2.先写夏天观察蚊飞的乐趣;再写“我 ”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 　　3.线索是“童趣” 。 　　4.C 　　5.主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。(具体实例略。) 　　语文的学习要靠长期的积累，很多同学反映语文最难的就是文言文和古诗。要想提高语文的学习效率，一定要养成积累的习惯，平时可以多阅读多做题。通过积累的方式来学习语文，这样才能提高语文成绩。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

了然在目——强调句。 然而怎样把这一点真正搞透，在实战中派上用场。也就是说，在生活或考试中再遇到强调句时，再不会遇到实质性的障碍，这是教学的核心任务。如果只是把语法书上所讲到的东西搬过来罗列一下，势必陷入那种学了忘，忘了学，学了再忘的恶性循环。 笔者在教学中，把对强调句的把握分为“识别”与“理解”两个步骤，以图真正让学生见到强调句时能快速准确地识别，然后正确地理解之。

力能帮助广大学子考上武汉大学法硕。 二、武汉大学法硕考研学费是多少? 2015年武汉大学法硕专业招生人数为232人。武汉大学专业硕士法律(法学)研究生的学费总额为2.4万元，学制三年;与北大法硕，武汉大学法硕相比，武汉大学法硕考研相对较低，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。确实，法硕就业薪水高是事实，只要将法律学精了，未来的路一定会越走越顺。 三、武汉大学法硕就业怎么样? 武汉大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，武汉大学法硕在全国的知名度是响当当的，武汉大学在社会上地位也不容小觑，自然就业就没有问题。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处，也可以是国家机关、事业单位、大型企业，亦辅导可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导，根据多年经验，认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招，还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质，才能在就业大潮中占有一席之地。

很多家长为了能让自己的孩子更有效的提高韩语能力，会帮孩子报名参加韩语一对一辅导课程。沪江韩语网上就有很多针对学习韩语的课程，通过这些一对一的课程，可以更针对的找到孩子学习的弱点。根据孩子的水平能力高低，选择不同级别的班，这样的教学方式，孩子们回更容易接受。那么一对一辅导的课程有哪些优点呢?下面我们一起来了解一下吧。 一，最适合中国学员的课程——资深的教育背景与韩语课程研发实力，制定最适合中国学员的专业课程，选用可迅速提高韩语说、读、写能力的综合性教材。 二，中外教结合的优秀的师资——具有国际背景、拥有韩国语教学高等教育学位的年轻中、外教团队，发挥各自的教学优势，为每一位学员量身订制最佳课程。 三，一对一VIP课程——可以共同参加学校开设的特色韩汉双语交流课程，也可在日常交流中互动中不断提升语言能力。 四，多样的特色课程——韩剧视听说课程、韩国料理体验课、新闻翻译等课程让学员体验“韩流”魅力的同时，真正领会韩国文化的精髓所在。 五，多样化的课程时间选择——全日制、平时晚班、周末班及一对一小课，企培班，学员可以根据各自的情况选择最佳的课程时间。 六， 小班教学——每位学员都可以与中外教面对面交流，接受面对面辅导。 孩子从小开始学习外语，可以更快的打好基础。而通过韩语一对一的课程辅导，就可以对不同的孩子因材施教。由于没个人的理解能力和学习接受能力不一样，所以这种一对一模式的教学就可以更精准的找到时候还是的学习方法。而且沪江韩语网上可以根据学习进度不同来选择不同的课程，是一个不错的学习平台。

感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情(记学校生活的事)写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。 　　四年级语文下册期末考试试卷答案 　　一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng 　　二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚 　　四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程 　　五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏 　　B 4、 只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就…… 　　六、2、歌声打试最重要的就是期末考试了，因为那意味着这一学期的总结，也意味着假期的开始。所以小学生们备战期末考试破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个” 　　4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人们过着幸福的生活。 　　七、5 2 3 1 4 　　八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠 　　4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。 　　九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ② 　　2、(3) ( √ ) 　　3、(1)b (2) ɑ 　　4、C 　　小学四年级该如何学习呢?如果家长和学生都不太清楚的话，沪江网校会给你解答。千万不要想着以后再学看，以后还有机会。殊不知，知识需要积累。哪些积累得好的学生未来的学习将会更加轻松，如果基础不好，未来的学习之路也很不好走。

可以借助故事创设问题的情景，数学的艺术不在于传授，而是在于唤醒和激励鼓舞学生的心灵，在数学的教学里面，适时地给学生营造出一个故事的情境，不仅可以吸引学生的注意力能力，而且有利于学生发现问题，也探索新的知识。 用猜想和验证来创设问题的情景，心理学研究发现，学生的思维活动总是由问题开始的，在解决的问题里面可以得到发展，学生在学习的过程里面本来就是一个不断提出问题不断解决问题的过程，所以在辅导数学的过程里面，一定要不断地创设问题的情境，引起学生认识冲突，让学生处于一个心求通而未得口欲言而弗能的状态，可以激发学生的求知欲望。 也可以联系学生的生活实际，创设问题情境，数学来源于生活又高于生活，学习知识以后又将要回到生活里面去，所以数学应该要从生活实际出发，创设的问题情境也应该要从实际出发，这样才能够符合学生的一个心理的特点，咱能够让孩子学习数学的欲望得到提高，这个就需要结合学生的生活经验和已有的知识来设定一些有趣的活动，创设良好的教学情境，让孩子切实体验到身边有数学，可以用数学来解决身边的实际问题，这样就可以让孩子对数学产生亲切的感觉，增强了学生对于数学的应用意识。

常用的表现手法是对比和铺垫。通过变化前后的人物的行为，语言，情感的变化就能充分的表现出成长。 　　三 话题作文。 　　话题作文是绕某一话题，阐述作者观点的作文。狭义的话题作文，其实是议论文的通俗化的一种表现，是指围绕某一个话题，发表自己的观点。在话题作文的写作过程中，作者需要通过材料，来论证自己观点的正确。 　　这类作文，得分不高的原因有： 　　1 观点不明确。作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，使得文章主题不够鲜明; 　　2 论述篇幅过多。文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力; 　　3 泛泛而谈，事例不具体。文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心; 　　4 事例单一，论述不充分。话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。 　　话题作文，一定要注意文章中叙述和议论的合理安排，要夹叙夹议。谈例子的时候用叙述，叙述要求清楚明白，能很好的切合主题，议论部分则要求有分析，有条理，切忌就事论事，流于泛泛。 　　在中考作文考试中，除了平时的知识积累之外，还要知道自己的缺点，知道自己的文章得分不高的原因，这样在写作文的时候才可能避免，才可试能去提高自己的作文成绩。以上就是沪江的小编为大家整理了语文考试作文得分不高的原因，大家在中考的写作中一定要避免这些，才能取得好的成绩。